Colégio Cívico-Militar da Estrutural é escola-piloto do Programa Guardião Escolar
Foi realizada, nessa terça-feira (12), a cerimônia de implantação do Programa Guardião Escolar no Colégio Cívico-Militar Centro Educacional (CVM CED) 01 da Estrutural. Com a participação de agentes da comunidade, o programa visa transformar o ambiente escolar por meio do aumento da sensação de segurança. O colégio passou por reformas nos espaços físicos, incluindo recuperação dos muros, pintura das paredes e melhoria da iluminação. O Programa Guardião Escolar é uma iniciativa da Secretaria de Educação em parceria com a Polícia Militar do Distrito Federal | Fotos: Felipe de Noronha/SEEDF O Programa Guardião Escolar, lançado pelo Batalhão de Policiamento Escolar da Polícia Militar do Distrito Federal (PMDF), tem como objetivo transformar o ambiente escolar e reforçar a segurança nas instituições de ensino. O programa integra esforços de organizações civis, econômicas e órgãos governamentais, promovendo uma rede colaborativa de proteção e apoio. A parceria busca criar um espaço seguro e acolhedor, onde cada cidadão se sinta protegido e valorizado, reforçando o sentimento de pertencimento e a solidariedade entre os envolvidos. A secretária de Educação do Distrito Federal, Hélvia Paranaguá, celebrou a união da comunidade escolar e das instituições de apoio para fortalecer a segurança nas escolas e garantir o sucesso dos projetos educativos. Ela destacou que a colaboração entre gestores, professores, pais e autoridades é essencial para criar um ambiente acolhedor e seguro. “Foi um ano de muita coragem e trabalho em equipe para tornar as escolas lugares mais seguros e acolhedores para todos”, afirmou, reconhecendo que essa cooperação é fundamental para o desenvolvimento dos estudantes e para o fortalecimento da confiança na comunidade escolar. O secretário-executivo de Segurança Pública (SSP-DF), Alexandre Patury, enfatizou a importância da colaboração e da participação ativa na transformação do ambiente escolar. “Se um membro da comunidade se torna um guardião, ele se sente pertencente e acredita que tem condições de mudar; não apenas de mudar a vida dos outros, mas, primeiramente, a própria vida”, afirmou. Para a secretária Hélvia Paranaguá, a colaboração entre gestores, professores, pais e autoridades é essencial para criar um ambiente acolhedor e seguro Alexandre Patury também agradeceu aos representantes envolvidos pelo apoio essencial ao projeto, reforçando a visão de um trabalho conjunto: “Estamos aqui para trabalhar juntos, e só juntos, no conceito de integralidade, com a participação e a responsabilidade de todos, para que possamos avançar”. *Com informações da Secretaria de Educação
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Olimpíadas das escolas cívico-militares reúnem 2 mil estudantes de 17 unidades do DF
Ensinar valores que vão muito além de ganhar prêmios. Esse é o principal objetivo das olimpíadas dos colégios cívico-militares do Distrito Federal. A abertura dos jogos, que contará com a participação de 2 mil estudantes de 17 escolas, foi nesta terça-feira (8), no Centro de Capacitação Física do Complexo da Academia de Bombeiro Militar (Cecaf-ABMIL/CBMDF). Os estudantes irão competir em sete modalidades – atletismo, basquete, futsal, vôlei, queimada, handebol e xadrez. Independentemente de quem serão os vencedores, todos levarão para a vida valores como disciplina e respeito. “Incentivar a prática de esportes é incentivar uma vida saudável e com valores importantes, como a disciplina, que ajudam a formar verdadeiros cidadãos. As Olimpíadas reforçam o nosso compromisso de abrir as portas para diversas oportunidades para crianças e adolescentes das regiões mais vulneráveis e que, com as escolas de gestão compartilhada, temos visto a realidade deles mudar para melhor” Celina Leão, vice-governadora As competições serão realizadas até o dia 31 de outubro no Colégio Militar Tiradentes, no Colégio Militar Dom Pedro II, no Centro Integrado de Educação Física (Cief), no Ginásio de Esportes da Candangolândia e no Cecaf. O evento é realizado pela Secretaria de Segurança Pública (SSP-DF) em parceria com a Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEEDF). A vice-governadora Celina Leão destaca a importância da realização das Olimpíadas para a formação dos estudantes. “Incentivar a prática de esportes é incentivar uma vida saudável e com valores importantes, como a disciplina, que ajudam a formar verdadeiros cidadãos. As Olimpíadas reforçam o nosso compromisso de abrir as portas para diversas oportunidades para crianças e adolescentes das regiões mais vulneráveis e que, com as escolas de gestão compartilhada, temos visto a realidade deles mudar para melhor”, analisa a vice-governadora. A abertura dos jogos, que contará com a participação de 2 mil estudantes de 17 escolas, foi nesta terça-feira (8), no Centro de Capacitação Física do Complexo da Academia de Bombeiro Militar (Cecaf-ABMIL/CBMDF) | Fotos: Paulo Jamir/Ascom SSP-DF O secretário de Segurança Pública, Sandro Avelar, lembra a importância das escolas cívico-militares como mecanismo de ensinar disciplina aos estudantes, valor que será importante em todas as etapas da vida. Somado a isso, ele ressalta como o esporte é fator essencial para manter crianças e jovens longe de ambientes inadequados para sua formação como pessoa. “A gente sempre defende que o esporte afasta as crianças do que não é bom e ensina disciplina e respeito ao próximo, além de ser absolutamente saudável. É importante que a gente reforce esse conceito. As escolas de gestão compartilhada, que a SSP tem a honra de participar, estimulam um ambiente saudável, pacífico, que abre também a possibilidade de (os estudantes) participarem das bandas nas escolas”, enfatiza o secretário. A secretária de Educação, Hélvia Paranaguá, ressalta a importância das escolas cívico-militares para transformar a realidade de milhares de estudantes O medalhista olímpico Caio Bonfim participou da cerimônia. Ele acendeu a tocha olímpica e só a presença dele já mostra como é importante ter bons exemplos. Os estudantes ficaram muito animados com a presença dele e aproveitaram para fazer várias fotos. Para o atleta, medalhista de prata na marcha atlética das Olimpíadas de Paris, a competição é uma “oportunidade para a criançada e os jovens participarem da prática esportiva”. “É muito bacana vivenciar o ganhar e o perder. É uma oportunidade bacana para que essa juventude possa aprender. Iniciativas assim são uma sementinha. Lá na frente, a gente vê que a participação nesses eventos faz parte da formação deles. É muito bacana fazer parte também. Um dia eu fui um menino que estava ali querendo competir”, afirma o atleta. O secretário de Segurança Pública, Sandro Avelar, lembra a importância das escolas cívico-militares como mecanismo de ensinar disciplina aos estudantes, valor que será importante em todas as etapas da vida A estudante do 9º ano do ensino fundamental do CEF 1 do Paranoá, Maria Sofia dos Santos, de 16 anos, vai competir no vôlei, no atletismo e na queimada. O preferido não poderia ser outro: atletismo. Isso porque ela também treina no mesmo lugar onde Caio Bonfim treinava. “No ano passado eu ganhei nas Olímpiadas das escolas e estou muito animada. Acho que é uma oportunidade de a gente viver experiencias novas, criar vínculos novos e fazer novas amizades”, disse. Gestão compartilhada A secretária de Educação, Hélvia Paranaguá, ressalta a importância das escolas cívico-militares para transformar a realidade de milhares de estudantes. “Desde a criação pelo governador Ibaneis Rocha, o objetivo era exatamente trabalhar as escolas que ficavam dentro de um mapa de violência e que foi transformado completamente. E essas olimpíadas vão mostrar a importância da disciplina para aprender melhor. Eles vão levar isso para a vida e daqui podem sair atletas também”, observa a secretária. O estudante Victor Ferreira Costa, 14 anos, 9º ano CED 01 Itapoã, confirma a análise da secretária. Ele já é um veterano nas competições da escola, onde começou a jogar há dois anos e hoje é o capitão do time de futsal. “O esporte é a melhor parte da escola. Ajuda muito o aluno e incentiva bastante. Para estar no time tem que ter boas notas. Então, incentiva a gente”, elogia o estudante. Os bons resultados no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2023, divulgados pelo Ministério da Educação (MEC) e pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), reafirmam a importância da iniciativa para a educação no DF. Três escolas de gestão compartilhada foram destaque no indicador de qualidade da educação no país. No ensino fundamental II, os centros de ensino fundamental 19, de Taguatinga, e 01, do Núcleo Bandeirante, ficaram entre as dez melhores colocadas, sendo a escola do Núcleo Bandeirante destaque pelo segundo ano consecutivo. Já o Centro Educacional 416, de Santa Maria, se destacou entre os dez mais bem colocados do ensino médio.
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Olimpíadas dos colégios cívico-militares do DF começam nesta terça-feira (8)
A abertura das olimpíadas dos colégios cívico-militares do Distrito Federal será feita nesta terça-feira (8). A solenidade está prevista para as 14h no Centro de Capacitação Física do Complexo da Academia de Bombeiro Militar (Cecaf-ABMIL/CBMDF). Serão 17 delegações de centros educacionais do DF que estarão disputando diversas modalidades esportivas. O evento, realizado em parceria com a Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEEDF), contará com apresentação de mascotes e de projetos sociais, além de banda música formada por alunos das instituições cívico-militares. 📍 Serviço Abertura das olimpíadas dos colégios cívico-militares – Data: 8/10 – Hora: 14h – Local: Cecaf-ABMIL/CBMDF – Localização: https://maps.app.goo.gl/Frwwse3D9zpLXTtdA?g_st=ac *Com informações da SSP-DF
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Alunos de colégios cívico-militares do DF participam de sessão na Câmara Legislativa
Os colégios cívico-militares do Distrito Federal foram tema de cerimônia no auditório da Câmara Legislativa do DF (CLDF). A solenidade contou com a presença de deputados, militares, representantes da Administração Pública e centenas de alunos, professores e diretores de escolas do modelo de gestão compartilhada de todas as partes do DF. Logo no início, a execução do Hino Nacional ficou sob a responsabilidade da banda formada por alunos do Centro Educacional 01 do Itapoã. A Secretaria de Educação do DF (SEEDF) foi representada pelo secretário executivo Isaias Aparecido e pelo chefe da Assessoria Especial para as Políticas para as Escolas Cívico-Militares, Wagner Santana. Sessão na CLDF ressaltou a importância do respeito aos professores, que são a autoridade dentro da sala de aula | Fotos: Felipe de Noronha/ SEEDF “Visitar as escolas e perceber a gratidão dos pais em relação à tranquilidade em que a escola se encontra, saber que os professores podem trabalhar sem preocupação é gratificante. Identificamos que tem fila de espera nas escolas que eram consideradas muito perigosas e hoje são referência nas Regionais de Ensino em que estão lotadas”, disse Wagner Santana. Os convidados que compuseram a mesa destacaram a importância do respeito aos professores, que são a autoridade dentro da sala de aula. O secretário executivo de Segurança Pública do Distrito Federal, Alexandre Patury, falou sobre a diferença entre o papel do professor e do militar no colégio. “A escola é como se fosse uma segunda família. Os militares estão lá para apoiar a Secretaria de Educação, em questões como a disciplina, os valores, a organização do colégio e o respeito” Alexandre Patury, secretário executivo de Segurança Pública “Algumas pessoas têm a falsa percepção de que a Polícia Militar, os bombeiros estão lá para substituir os professores. Mas isso não é verdade. A escola são os professores e os alunos. Aliás, a escola é como se fosse uma segunda família. Os militares estão lá para apoiar a Secretaria de Educação, em questões como a disciplina, os valores, a organização do colégio e o respeito”, explicou. Autor da iniciativa da homenagem, o deputado distrital Thiago Manzoni relembrou os resultados que essas escolas demonstraram no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). “O nível de aprendizagem cresce conforme a disciplina é atendida e os professores são respeitados em sala de aula. Os resultados do Ideb apontam para essa diferença que começa a existir entre as escolas cívico-militares e as demais. Eu fico muito feliz de que o Governo do Distrito Federal tenha abraçado o modelo cívico-militar de escolas e esteja trabalhando para manter e fazer crescer”. Aprovação Andreia de Oliveira destaca a diminuição de índices de violência em escolas de gestão compartilhada Um dos colégios presentes no evento foi o Centro de Ensino Fundamental (CEF) 1 do Núcleo Bandeirante. A diretora da unidade, Andréa de Oliveira, ressaltou a importância da gestão compartilhada. “A escola diminuiu muitos índices de violência, de problemas dentro da escola e nos arredores também. Com esse apoio a gente conseguiu aumentar a nota da escola no Ideb. Hoje somos a segunda melhor escola do Distrito Federal no ensino público”, celebrou. As alunas Giovana Araújo e Milena Sousa, de 14 anos, adoram a escola. “É um lugar seguro, amigável, com professores legais e coordenadores e diretores incríveis. Os militares são muito próximos dos alunos e sempre que a gente precisa, conta com eles”, garante Giovana. Gestão compartilhada O projeto de Escolas de Gestão Compartilhada começou em 2019, em parceria entre as secretarias de Educação e de Segurança Pública, por intermédio da Polícia Militar e do Corpo de Bombeiros. Hoje, 17 escolas e mais de 16 mil estudantes do 6º ao 9º anos do ensino fundamental e do ensino médio são beneficiados. Confira as escolas públicas do DF que participam do projeto de gestão compartilhada ⇒ Centro Educacional 3 de Sobradinho ⇒ Centro Educacional 308 do Recanto das Emas ⇒ Centro Educacional 1 da Estrutural ⇒ Centro Educacional 7 de Ceilândia ⇒ Centro Educacional 2 de Brazlândia ⇒ Centro Educacional Condomínio Estância III, de Planaltina ⇒ Centro Educacional 1 do Itapoã ⇒ Centro de Ensino Fundamental 19 de Taguatinga ⇒ Centro de Ensino Fundamental 1 do Núcleo Bandeirante ⇒ Centro de Ensino Fundamental 407 de Samambaia ⇒ Centro de Ensino Fundamental 1 do Riacho Fundo II ⇒ Centro de Ensino Fundamental 1 do Paranoá ⇒ Centro de Ensino Fundamental 4 de Planaltina ⇒ Centro de Ensino Fundamental 507 de Samambaia ⇒ Centro de Ensino Fundamental 5 do Gama ⇒ Centro Educacional 416 de Santa Maria ⇒ Centro de Ensino Fundamental 1 do Lago Norte *Com informações da Secretaria de Educação
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