Brazlândia recebe imersão em ciência, tecnologia e diversão
Esta matéria foi produzida durante o período de defeso eleitoral (de 4 de julho de 2026 a 25 de outubro de 2026) e, em cumprimento à Lei nº 9.504/1997, está sendo publicada depois da vedação expirada. O projeto Ciência na Estrada estará na Praça da Bíblia, em Brazlândia, entre os dias 26 e 30 de agosto, com programação gratuita, que promete despertar a curiosidade de crianças, jovens, adultos e famílias. Experiências que conectam conhecimento, tecnologia, inovação e entretenimento. Um dos destaques da programação será a participação do Einstein Jr., que apresentará uma palestra dinâmica, atividades interativas e um show de ciência ao vivo. O público poderá acompanhar de perto experiências como o Canhão do Sonic, a areia magnética e outras demonstrações que tornam a ciência mais divertida, visual e acessível. A programação também vai levar os visitantes a uma verdadeira viagem por diferentes áreas do conhecimento. Astronomia, exploração espacial, robótica, jogos digitais, realidade virtual e novas tecnologias estarão presentes em experiências pensadas para aproximar o público da ciência de maneira prática e descontraída. Ao longo dos cinco dias, será possível participar de oficinas mão na massa, testar simuladores imersivos, enfrentar desafios tecnológicos, conhecer ambientes interativos e acompanhar apresentações conduzidas por especialistas e divulgadores científicos. Mais do que oferecer entretenimento, o Ciência na Estrada busca estimular a curiosidade e o pensamento criativo | Foto: Divulgação/Secti-DF Entre os espaços e atrações estão o Domo Planetário, a Arena Gamer e as experiências do Glauber Robots, que reúne robôs incríveis para brincar e aprender. O público também poderá participar de oficinas educativas, atividades de realidade virtual, desafios científicos e conhecer ambientes instagramáveis, além de diversas outras experiências para toda a família. Mais do que oferecer entretenimento, o Ciência na Estrada busca estimular a curiosidade e o pensamento criativo, ampliando o acesso ao conhecimento científico e tecnológico. A iniciativa mostra que a ciência faz parte da vida cotidiana e pode ser descoberta, experimentada e vivenciada por pessoas de todas as idades. A edição de Brazlândia faz parte do calendário de circulação do Ciência na Estrada pelas regiões administrativas do Distrito Federal. A cada parada, o projeto aproxima a comunidade de experiências científicas e tecnológicas, criando novas oportunidades de aprendizado para estudantes, famílias e moradores. Com acesso gratuito e atrações para diferentes faixas etárias, a expectativa é reunir escolas, famílias e moradores de Brazlândia em uma experiência que une educação, tecnologia, criatividade e diversão, fortalecendo a popularização da ciência, tecnologia e inovação no Distrito Federal. SERVIÇO Ciência na Estrada – Brazlândia Data: 26 a 30 de agosto de 2026 Local: Praça da Bíblia Entrada gratuita Público: programação livre para crianças, jovens, adultos e famílias *Com informações da Secti-DF
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Estudantes do Guará aprendem sobre ciência e tecnologia com autonomia e mão na massa
Governo do Distrito Federal · ESTUDANTES DO GUARÁ APRENDEM SOBRE CIÊNCIA E TECNOLOGIA COM AUTONOMIA E MÃO NA MASSA Antes de participar do programa Steam Maker, a estudante Ana Beatriz Santos, 13 anos, não imaginava que o universo da ciência e tecnologia era tão interessante. Com a chegada da iniciativa ao Centro de Ensino Fundamental (CEF) 1 do Guará, os horizontes de Ana e de outros estudantes foram ampliados. “Estou aprendendo muitas coisas, como ligar tomadas e caixas de som, consertar turbinas de computador, fazer desenhos de robótica. E quando a gente erra, alguém ajuda. Acho isso muito legal ”, conta, empolgada. A realização da iniciativa é fruto de uma parceria entre a Secretaria de Educação (SEEDF), a Fundação de Apoio à Pesquisa (FAPDF) e o Instituto Conhecer Brasil (ICB), com apoio da Escola do Futuro da Universidade de São Paulo (USP)| Fotos: Lúcio Bernardo Jr./Agência Brasília Presente em 16 escolas públicas, a iniciativa integra as áreas de ciências, tecnologia, engenharia, artes e matemática (Steam) com a cultura do “faça você mesmo” (maker), desenvolvendo habilidades cruciais como pensamento crítico, resolução de problemas, trabalho em equipe e criatividade. A realização é fruto de uma parceria entre a Secretaria de Educação (SEEDF), a Fundação de Apoio à Pesquisa (FAPDF) e o Instituto Conhecer Brasil (ICB), com apoio da Escola do Futuro da Universidade de São Paulo (USP). “Trabalhar a tecnologia de forma correta e significativa é essencial na formação dos nossos estudantes”, enfatiza a secretária de Educação, Hélvia Paranaguá. “No CEF 1 do Guará, esse projeto, conduzido com dedicação, mostra como é possível estimular o protagonismo juvenil por meio da experimentação, da criatividade e do uso responsável das ferramentas tecnológicas. É inspirador ver nossos alunos ganhando autonomia, resolvendo problemas reais e, inclusive, contribuindo com a própria escola. Isso é educação com propósito.” Antes de participar do programa Steam Maker, a estudante Ana Beatriz Santos, 13 anos, não imaginava que o universo da ciência e tecnologia era tão interessante Inovação e autonomia No CEF 1 do Guará, as atividades são conduzidas pelo professor João Gomes Ferreira, que destaca o uso do método construtivista para estimular o raciocínio lógico e a autonomia dos discentes. “Eles são os fazedores do conhecimento. A gente mostra o caminho e as ferramentas, para que eles juntem as peças e construam soluções”, explica. “Quando saírem deste curso, já terão noções de eletrônica, informática, mecânica, mecatrônica. A ideia é plantar essa semente para que saiam daqui e pensem: ‘gostei disso, quero seguir nessa área'”. [LEIA_TAMBEM]Segundo a vice-diretora do CEF 1 do Guará, Andreia Sales, atualmente são atendidos cerca de 100 estudantes no programa. Os encontros são semanais, com duração média de 3h. “O Steam Maker traz recursos que auxiliam habilidades que os estudantes têm, mas que podem não ser alcançadas pela escola, que não tem como promover esse tipo de atividade. O projeto cede os materiais, que são individuais, para que os alunos tenham a oportunidade de se familiarizar com a organização de projetos de robótica, com a informática e outros recursos tecnológicos”, afirma. A vice-diretora acredita que a adesão dos alunos deriva da curiosidade sobre temas que não são abordados profundamente em sala de aula: “Muitos acham os temas interessantes e estão distantes do tema, mesmo vendo muitos vídeos no Youtube, pesquisando por conta própria. A partir do momento em que oferecemos o projeto, muitos gostaram, e hoje temos lista de espera para uma segunda etapa no segundo semestre”. Aprender sobre ciência e tecnologia com a mão na massa é tão proveitoso que a estudante Sophia Vieira, 13, confessa que, às vezes, dá uma espiadinha no encontro de outras turmas. “Gosto de ver o que estão fazendo, até para saber o que vamos fazer na minha aula. Dá vontade de ficar aqui o tempo todo”, conta. O novo conhecimento também conquistou o estudante Mateus Constantino, 14. Junto aos colegas, ele está na fase inicial dos conceitos, aprendendo o básico da área, mas já sonha grande. “Quero criar um robô grande, que ande e que seja capaz de fazer muitas coisas”, revela.
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Comitiva de Brasília visita o Instituto de Pesquisas Tecnológicas em São Paulo
Uma comitiva de representantes do Governo do Distrito Federal e do governo federal visitou, nesta segunda-feira (31), as instalações do Instituto de Pesquisas Tecnológicas (IPT), em São Paulo. O objetivo foi conhecer os laboratórios e discutir possibilidades de cooperação entre as instituições, com foco em inovação, transformação digital e cidades inteligentes. A agenda incluiu quatro dos 25 laboratórios que compõem os 67 prédios do IPT, um dos maiores complexos de pesquisa aplicada da América Latina. Comitiva com representantes do GDF e do governo federal visitou laboratórios do Instituto de Pesquisas Tecnológicas, em São Paulo, nessa segunda (31/3) | Foto: Divulgação/IPT “Recebemos uma visita de alto nível, com representantes do Distrito Federal e também do governo federal, todos da área de ciência e tecnologia. Identificamos sinergias e possibilidades de atuação conjunta. O Biotic [Parque Tecnológico de Brasília] esteve presente, o que reforça a forte ligação entre o IPT e o parque tecnológico de Brasília. A ideia é ampliar a nossa presença em projetos estratégicos envolvendo transformação digital, inteligência artificial e smart cities”, destacou Anderson Correia, presidente do IPT. Marco Antonio Costa Júnior, presidente da Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal (FAPDF), reforçou o compromisso da instituição com a ciência e a inovação: “Temos interesse em apoiar a ciência de Brasília em todos os níveis, especialmente a pesquisa aplicada com parceiros de alta expertise, como o IPT. Essa aproximação é estratégica para o desenvolvimento do ecossistema de inovação do DF”. O secretário-executivo de Ciência, Tecnologia e Inovação do Distrito Federal, Alexandre Villain, também destacou a importância da articulação: “A aproximação com instituições de excelência, como o IPT, representa uma oportunidade para que o Governo do Distrito Federal enfrente desafios públicos com soluções inovadoras e de base tecnológica. A possibilidade de desenvolver essa colaboração no Biotic, um dos principais locus de inovação do país, evidencia a convergência de esforços para a promoção do desenvolvimento científico, tecnológico e econômico do nosso Distrito Federal”. O presidente do Parque Tecnológico de Brasília, Gustavo Henrique, reforçou o entusiasmo com a parceria: “A conexão com o IPT é uma das prioridades da nossa estratégia de ampliação da atuação do Biotic no cenário nacional. Acreditamos que essa colaboração poderá gerar projetos transformadores para a nossa capital e fortalecer o protagonismo de Brasília na agenda da inovação e da tecnologia”. A comitiva contou ainda com a presença de Osório Coelho, secretário substituto de Desenvolvimento Tecnológico e Inovação do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI). *Com informações do Biotic
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Aberta chamada para programas de iniciação científica ou extensão
A Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal (FAPDF) abriu a Chamada Pública 03/2024, do Edital 02/2024 do Programa de Difusão Científica. É o FAPDF Participa, destinado a pesquisadores, profissionais e estudantes atuantes nas áreas de ciência, tecnologia e inovação. Serão aceitas propostas para apoio em participação em eventos, cursos de curta duração e visitas técnicas de natureza científica, tecnológica e de inovação no país ou no exterior. Chamada pública da FAPDF tem vigência até 31 de dezembro deste ano | Foto: Arquivo/Agência Brasília Para participar, é necessário ter vínculo com instituições de ensino superior ou de pesquisa, públicas ou privadas. A chamada pública terá vigência até 31 de dezembro deste ano. Para o apoio à participação em curso e eventos, é necessário que a duração seja de no máximo 15 dias. Todas as despesas referentes ao curso ou evento serão custeadas, desde que seja feita posterior prestação de contas, conforme descrito no edital. Os critérios para a submissão das propostas podem ser acessados neste link. *Com informações da FAPDF
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