Há 28 anos, Adolescentro ajuda jovens a desenvolverem autonomia
Esta matéria foi produzida durante o período de defeso eleitoral (de 4 de julho de 2026 a 25 de outubro de 2026) e, em cumprimento à Lei nº 9.504/1997, está sendo publicada depois da vedação expirada. Mudanças de comportamento, dificuldades de convivência, sofrimento emocional e outros sinais de que um adolescente precisa de ajuda podem gerar dúvidas e insegurança para toda a família. No Distrito Federal, o Adolescentro oferece cuidado especializado a adolescentes de 10 a 17 anos com transtornos mentais ou que façam uso eventual de substâncias psicoativas. Localizado na 605 Sul, o serviço completou 28 anos de atuação nesta terça-feira (22/9). A unidade reúne uma equipe multiprofissional com cerca de 60 servidores, entre pediatras, hebiatras (médicos de adolescentes), psiquiatras, psicólogos, terapeutas ocupacionais, assistentes sociais, enfermeiros e farmacêuticos. O Adolescentro oferece consultas e atividades com horário marcado. Por se tratar de um centro ambulatorial, o local não oferece internações. O cuidado é planejado de acordo com as necessidades de cada paciente. As atividades coletivas são organizadas por faixa etária e abordam temas como comunicação e relações interpessoais, eeconhecimento e manejo das emoções, frustrações e conflitos, convivência familiar, socialização e uso moderado de aparelhos eletrônicos. Além dos grupos e oficinas para expressões dos próprios adolescentes, são promovidos passeios e visitas a parques e museus para exercitar a convivência social e a autonomia urbana dos jovens. Grupos de jovens se reúnem em um ambiente que prioriza acolhimento e atividades educativas | Foto: Matheus Oliveira/Agência Saúde-DF Família também participa O cuidado não se limita ao adolescente. Os familiares também participam dos bate-papos, orientações e acolhimento promovidos pela equipe. “Entendemos que o jovem não vive sozinho; ouvimos todos os envolvidos e tentamos intervir de forma mais sistêmica”, ressalta a terapeuta ocupacional Marina Esselin, do Adolescentro. Foi esse acolhimento que fez a diferença para Ana Paula Santos, mãe de Rebeca, 15 anos, acompanhada pelo serviço há seis. “No início, foi bem difícil lidar com a minha filha”, lembra ela. “Quando viemos para o Adolescentro, tive todo o suporte de profissionais capacitados.” O acompanhamento também contribui para a socialização e para a construção de vínculos. Heitor, 18, começou a frequentar o serviço no início da adolescência. “Participar das atividades me fez ter mais amigos, e isso me ajudou muito”, relata. Sua mãe, Patrícia Araújo, 57, reforça: “Aqui, o meu filho sempre foi tratado como uma pessoa capaz”. Como ter acesso O atendimento segue critérios clínicos e de regulação do SUS. O primeiro passo para a família é procurar a unidade básica de saúde (UBS) de referência, de acordo com o endereço residencial. Veja nesta lista. Na UBS, o adolescente passa por avaliação da equipe de saúde e, quando identificada a necessidade de acompanhamento especializado, é inserido no sistema de regulação para encaminhamento ao Adolescentro. Ao chegar ao serviço, o jovem passa pela avaliação de especialista. Conforme as necessidades identificadas, pode ser direcionado para atendimento individual, acompanhamento com equipe multiprofissional ou participação em atividades em grupo. Adolescentro . Localização: SGAS 605, Asa Sul . Público: jovens de 10 a 17 anos residentes no DF . Equipe: médicos (hebiatras, psiquiatras, pediatras), psicólogos, terapeutas ocupacionais, assistentes sociais, enfermeiros e farmacêuticos . Acesso: encaminhamento via regulação após avaliação prévia na UBS de referência do morador. Atendimento público e gratuito. *Com informações da SES-DF
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Programa Filhos deste Solo tem nova turma formada
A Empresa de Assistência Técnica e Extensão Rural do Distrito Federal (Emater-DF) concluiu as atividades da primeira turma de 2026 do programa Filhos deste Solo, voltado ao empreendedorismo e à sucessão rural. Ministrado em parceria com o Instituto Federal de Brasília (IFB), no Campus Planaltina, o curso reuniu 49 participantes, consolidando-se como uma importante estratégia de fortalecimento da juventude no campo. Mais de mil jovens de regiões rurais do DF já participaram da capacitação, que tem como um dos focos a continuidade ao trabalho das propriedades familiares | Foto: Divulgação/Emater-DF Desde 2019, mais de mil jovens rurais já foram capacitados pelo programa, que busca transformar a relação desse público com a atividade rural. Ao incentivar o protagonismo, a gestão e a visão empreendedora, o programa contribui diretamente para enfrentar dois dos principais desafios do meio rural: o êxodo juvenil e a continuidade das propriedades familiares. “Existe um interesse crescente das pessoas em conhecer de onde vem o alimento, vivenciar o campo e resgatar essa conexão. Isso abre um leque de oportunidades na produção, na agroindústria ou no turismo rural” Cleison Duval, presidente da Emater-DF Durante o curso, os participantes tiveram acesso a conteúdos práticos voltados à elaboração de planos de negócio, construídos a partir de experiências reais vivenciadas no campo. Foram abordadas diferentes cadeias produtivas, como horticultura, fruticultura, agroindústria artesanal, turismo rural e organização de produtores para comercialização. “Nós temos inúmeras possibilidades para quem quer iniciar ou ampliar um negócio rural, especialmente na agroindustrialização, que é um caminho estratégico para agregar valor à produção”, aponta o presidente da Emater-DF, Cleison Duval. “A Emater-DF oferece suporte técnico, modelos de agroindústrias e capacitação para que esses jovens possam transformar ideias em oportunidades concretas. Nosso papel é mostrar que é possível inovar, gerar renda e construir um futuro no campo com dignidade e qualidade de vida.” Segundo ele, iniciativas como o Filhos deste Solo também ajudam a aproximar o campo da cidade, ao valorizar produtos, experiências e a identidade rural. “Existe um interesse crescente das pessoas em conhecer de onde vem o alimento, vivenciar o campo e resgatar essa conexão. Isso abre um leque de oportunidades na produção, na agroindústria ou no turismo rural”, avalia. Parceria Para o diretor-geral do IFB Campus Planaltina, Nilton Nélio Cometti, a parceria com a Emater-DF tem gerado resultados concretos e promissores. “Essa é uma formação extremamente relevante”, afirma. “Já temos exemplos de estudantes que, a partir desse tipo de iniciativa, estruturaram seus próprios empreendimentos. Mesmo que um único aluno se torne empreendedor, já é uma grande conquista. Esse programa é um caso de sucesso e reforça o papel da educação aliada à prática no desenvolvimento regional”. [LEIA_TAMBEM]De acordo com uma das responsáveis pelo programa na Emater-DF, Adriana Dutra, a metodologia aplicada permite que os jovens conectem suas vivências com novas oportunidades de negócio. “Trabalhamos desde a identificação de problemas e oportunidades até noções de viabilidade financeira, custos, precificação e mercado”, enumera. “Muitos projetos não partem do zero, mas da vontade de qualificar e profissionalizar atividades que os participantes já desenvolvem em suas propriedades”. Outro diferencial do programa é o acompanhamento contínuo. Mesmo após o encerramento das aulas, os jovens podem contar com o apoio da Emater-DF para aprimorar e implementar seus projetos. “Para aqueles que desejam mentoria, a assistência técnica continua, fortalecendo a jornada empreendedora desses jovens”, indica Adriana. *Com informações da Emater-DF
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Estudantes de Santa Maria investem na preparação para o programa Pontes para o Mundo 2026
Morar e estudar em outro país parecia um sonho impossível para muitos jovens que frequentam escolas da rede pública de ensino — mas, para alguns estudantes do Distrito Federal, tornou-se realidade graças ao programa Pontes para o Mundo, da Secretaria de Educação (SEEDF), que teve a primeira edição no ano passado. A experiência vivenciada pelos alunos que participaram em 2025 inspirou outros a acreditarem que é possível um adolescente de escola pública estudar no exterior. De olho no intercâmbio internacional, Maria Eduarda, Lara Caroline, Antony Lucas e Geovana Pietra têm reforçado os estudos para participar do programa | Foto: André Amendoeira/SEEDF De olho nessa oportunidade, um grupo de alunos do Centro de Ensino Médio (CEM) 404 de Santa Maria decidiu antecipar-se e iniciar os estudos ainda neste ano, com o objetivo de cumprir parte dos pré-requisitos exigidos. E, mesmo durante as férias, os adolescentes Maria Eduarda Silva Lima, 16 anos; Lara Caroline Aires da Silva, 15; Antony Lucas Aguiar Pimentel, 16; e Geovana Pietra de Sousa Silva, 15, seguiram com a preparação. Agora, já cursando o segundo ano do ensino médio, eles compartilham mais um sonho em comum: a aprovação em todas as etapas para participar da segunda edição do programa. Preparação Reuniões presenciais e atividades online fazem parte da programação de estudo do grupo do CEM 404 Desde que soube do programa, Geovana começou a mobilizar os amigos. “Vi que tinha a possibilidade de fazer esse intercâmbio”, conta. “Então, eu e o Antony começamos a pesquisar como o programa funciona; e, como a gente não tinha a possibilidade de ir no ano passado, pensamos em focar para conseguir ir no próximo. Começamos a chamar todo mundo, a formar o grupo de estudos”. A rotina inclui, além dos estudos individuais, reuniões presenciais e online. Antony e Lara contam que têm conseguido estudar e tirar notas acima de 7. “A gente já faz juntos os trabalhos de todas as matérias, aproveita e estuda”, explicou Lara. A dinâmica entre eles foi organizada durante o período de recesso e férias escolares, conta Maria Eduarda: “A gente estudou inglês ao longo de toda a semana em casa, e, no final de semana, fazíamos uma videochamada para treinar a conversação e resolver exercícios”. Inspiração no primeiro grupo No ano passado, 102 alunos estudaram por três meses no Reino Unido, na primeira edição do programa | Foto: Felipe de Noronha/SEEDF O desejo de participar de um programa como o Pontes para o Mundo permeia os pensamentos do grupo há bastante tempo. Inspirados por filmes, reportagens e histórias de outros adolescentes que tiveram a oportunidade de ter essa experiência, eles estão empolgados com a possibilidade de aprovação no processo seletivo de 2026. “Confio muito no meu potencial, estudei bastante e quero muito viver isso, porque é o meu sonho e a minha expectativa é alta. Acho que vai ser uma experiência única” Antony Pimentel, aluno do CEM 404 de Santa Maria Ao mesmo tempo em que sonham e seguem na preparação para as etapas do processo de seleção deste ano, eles tentam manter os pés no chão sem permitir, entretanto, que o medo seja um elemento paralisador. “Eu tenho um certo medo de não conseguir passar na seleção, mas não é algo que me impeça”, relata Antony. “Confio muito no meu potencial, estudei bastante e quero muito viver isso, porque é o meu sonho e a minha expectativa é alta”, anima-se. “Acho que vai ser uma experiência única, algo que nunca imaginei viver na minha vida, e eu posso viver durante a minha adolescência, com outros jovens com quem posso criar uma conexão muito forte, formar um novo grupo de amigos.” Torcida organizada Se depender da torcida das famílias, todos já estarão com os passaportes carimbados. A mãe de Geovana, a servidora pública Andreza Silva de Souza, é uma das entusiastas dos projetos da adolescente. Quando soube da existência do programa, foi a primeira a incentivar a filha. “Falei que é uma oportunidade ímpar, ainda mais para os estudantes da rede pública, cuja realidade torna quase impossível conseguir fazer um intercâmbio”, conta. “Aí, expliquei que é melhor ela começar a se preparar antes, porque geralmente as pessoas esperam chegar o edital, então começar antes é uma opção para aumentar as chances.” Pontes para o Mundo 2026 [LEIA_TAMBEM]A publicação do edital da segunda edição do programa está prevista para o final deste mês, e a ideia inicial é de levar 400 alunos para o intercâmbio. Em relação aos países selecionados, há possibilidade de que os participantes sejam enviados para o Reino Unido, Canadá, França e Espanha. Os critérios de seleção deste ano devem permanecer os mesmos, sendo os principais ter idade entre 16 e 17 anos, frequência mínima de 80%, estudar na segunda série do ensino médio de alguma escola pertencente à SEEDF. Este ano, a previsão é que estudantes dos colégios militares também sejam contemplados no edital com oito vagas para cada escola. As informações a respeito de todas as etapas do programa estarão disponíveis em breve no site da SEEDF e nos demais canais oficiais de comunicação da pasta. O coordenador da primeira edição do Pontes para o Mundo, David Nogueira, avalia que a primeira edição do programa foi fundamental para consolidar o modelo da iniciativa. “Os resultados foram muito positivos, especialmente no desenvolvimento da autonomia, da maturidade e na ampliação das perspectivas acadêmicas desses jovens”, aponta. “Para a segunda edição, nossa expectativa é aprofundar e aperfeiçoar o programa a partir das lições aprendidas”, pontua o professor. “Estamos fortalecendo a preparação pré-embarque, ampliando o acompanhamento psicológico e pedagógico dos estudantes antes e durante a experiência no exterior, e aprimorando os instrumentos de monitoramento e avaliação.” *Com informações da Secretaria de Educação
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Programa Filhos deste Solo tem 80 novas vagas
Estão abertas as inscrições para a nova turma do Filhos deste Solo, programa de empreendedorismo da Emater-DF destinado à juventude rural. As inscrições vão até 12 de março e devem ser feitas por meio de formulário online. O programa vai oferecer 80 vagas para o curso Plano de Negócios, de 16 a 20 de março, no período vespertino, no Campus Planaltina do Instituto Federal de Brasília (IFB). A capacitação terá carga horária de 20 horas e será presencial. Destinado a jovens da região rural do DF, programa tem como um dos focos estimular a permanência no campo | Foto: Divulgação/Emater-DF Nos últimos quatro anos, mais de 500 jovens rurais já foram capacitados pelo programa, que tem como foco estimular a permanência no campo por meio do empreendedorismo e da sucessão familiar. Durante o curso, os participantes terão acesso a conteúdos voltados a temas afins, como introdução ao empreendedorismo, definição de negócio, formação de valor e preços, associativismo e cooperativismo, análise de viabilidade financeira e planejamento do empreendimento. Um dos momentos mais aguardados da formação é o shark tank, vitrine de negócios criada pelos próprios alunos. Na atividade, os jovens apresentam suas ideias e planos estruturados ao longo da semana, exercitando visão estratégica, argumentação e tomada de decisão. [LEIA_TAMBEM]“O programa Filhos deste Solo ajuda cada jovem rural a ampliar sua cosmovisão em relação ao seu meio, potencializando os resultados da educação, do seu desenvolvimento pessoal e da sua capacidade empreendedora”, resume a gestora do programa, Adriana Dutra. “É extremamente gratificante ver que eles conseguem perceber que oportunidades podem ser criadas de forma a contribuir tanto para o desenvolvimento pessoal quanto da própria família e da comunidade.” Filhos deste Solo → Período da formação: 16 a 20 de março, no turno vespertino → Local: IFB campus Planaltina → Total: 80 vagas → Inscrições até 12 de março, por este link. *Com informações da Emater-DF
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