Abertas inscrições para trilha de aprendizagem inédita sobre integridade privada
A Controladoria-Geral do Distrito Federal (CGDF), em parceria com a Escola de Governo do DF (Egov), lança uma trilha formativa inédita e especializada voltada especialmente para os servidores públicos que atuam na promoção da integridade privada, governança e compliance no setor público e na interação com o setor privado, em qualquer órgão ou entidade distrital. Cursos serão ministrados na sede da Escola de Governo do DF | Foto: Divulgação/Egov A capacitação foi proposta considerando que a CGDF tem entre suas competências a promoção da governança pública, compliance e a integridade nos órgãos. O objetivo é capacitar os profissionais do GDF para compreender, na prática, os desafios e as responsabilidades da integridade nas contratações públicas e nas relações entre governo e empresas. A trilha é composta por três módulos independentes, cada um com 20 horas de duração e certificação própria. Ao concluir esses módulos, o aluno recebe uma certificação completa da trilha de integridade privada. As inscrições para o primeiro módulo estão abertas e têm vagas limitadas. Podem ser feitas pelo site da Egov até 3 de junho ou até que todas as vagas sejam preenchidas. Módulos Os primeiros dois módulos serão ministrados pelo professor Paulo Alexandre, analista de políticas públicas e gestão educacional. Ele já vem de uma longa experiência em instruir nas disciplinas de Ética e Integridade e Licitações e Contratos. Atualmente, exerce o cargo de diretor na Subsecretaria de Administração Geral da Secretaria de Educação (SEEDF). Já o último módulo, que trata dos programas de integridade, será conduzido pela subcontroladora de Governança e Compliance da CGDF, Cecília Fonseca, e pelo coordenador de Compliance da CGDF, Raphael Cunha. “Nós elaboramos um módulo gamificado, o que simplifica o aprendizado por meio de um jogo lúdico que propicia vivências práticas e debates”, adianta Cecília. “O curso foi pensado em um formato de ajudar os órgãos a compreenderem a importância de contratar com empresas íntegras e como encaminhar os documentos sobre os programas de integridade das empresas contratadas”, reforça Raphael Cunha. Essa será uma oportunidade, avalia, para sanar quaisquer dúvidas. Veja abaixo os módulos. Módulo 1 – Lei de Licitações e Contratos (14.133/2021) aplicada à governança pública → De 9 a 13 de junho, com o professor Paulo Alexandre O primeiro módulo vai focar os principais aspectos da lei nº 14.133/2021 que abordam governança e integridade, alinhado com a Política de Governança Pública do DF (decreto nº 39.736) e com o Modelo de Governança Pública (Resolução CGOV 4/2024). O objetivo nesse primeiro momento é compreender o marco legal da licitação e sua interface com a governança, promover a ética e a integridade nos processos licitatórios, elaborar planos de ação para fortalecer a governança em licitações e incentivar a conduta ética e a integridade nas contratações públicas, ressaltando o papel de cada parte envolvida. Inscrições: até 3 de junho ou até terminarem as vagas. Clique aqui para se inscrever. Módulo 2 – Ética e integridade com foco na relação → De 18 a 22 de agosto Este módulo aborda aspectos éticos e de integridade na relação entre o setor público e o setor privado, com reflexões práticas e discussões sobre dilemas éticos do dia a dia na administração pública. Módulo 3 – Programa de Integridade Privada → De 10 a 14 de novembro Encerrando a trilha, o módulo terá uma metodologia inovadora e gamificada, levando os participantes a vivenciarem, de forma prática, o encaminhamento da documentação relacionada aos programas de integridade das contratadas e entender como são analisados e pontuados. Para os módulos 2 e 3, as inscrições serão abertas posteriormente. As inscrições devem ser feitas na plataforma da Escola de Governo do DF (Egov), onde serão ministrados os cursos. Cada módulo terá 20 horas de atividades. *Com informações da CGDF
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Novo módulo escolar no CED PAD-DF reforça educação no campo e valoriza comunidade rural
A comunidade rural do Paranoá e de regiões próximas ganhou, nesta sexta-feira (16), um reforço importante para a educação pública. Com investimento de R$ 1,5 milhão do Governo do Distrito Federal (GDF), as estruturas do Centro Educacional PAD-DF (CED PAD-DF) foram ampliadas com a construção de novos módulos escolares. “O nosso objetivo é cuidar dessas crianças que estão aqui, para a permanência dessas famílias no campo”, declarou a governadora em exercício Celina Leão | Fotos: Paulo H. Carvalho/Agência Brasília Em obra que foi conduzida pela Novacap, as instalações modernas, confortáveis e acessíveis permitem agora a implementação do ensino integral na instituição. Com capacidade para atender até 180 alunos por turno, este é considerado o maior investimento já recebido pela escola desde a sua inauguração, em 1988. “Esta é uma forma que temos de enxergar a área rural com o potencial que ela tem, com a prestação de serviço que eles já nos fazem”, afirmou a governadora em exercício, Celina Leão. “O nosso objetivo é cuidar dessas crianças que estão aqui, para a permanência dessas famílias no campo. O nosso investimento na construção de módulos escolares tem realmente dado um efeito muito positivo. A gente tem economizado em transporte público, porque às vezes precisava levar crianças para estudar em outros locais, e agora não precisa mais.” Instalações Externa e internamente, instalações são amplas e garantem o conforto dos estudantes A nova estrutura tem 988 m² e conta com seis salas de aula climatizadas, áreas de convivência cobertas e ao ar livre, banheiros adaptados e ambientes pensados para garantir conforto e acolhimento. O modelo de construção em steel frame proporciona durabilidade, conforto térmico e acústico, além de ser mais sustentável. A secretária de Educação, Hélvia Paranaguá, comemorou: “Com essa entrega, a gente totaliza 21 módulos prontos e inaugurados” “A área rural tem crescido no Distrito Federal, e essas famílias não precisam mais ser transportadas para outras escolas, então o atendimento aqui é 100% da região”, celebrou a secretária de Educação, Hélvia Paranaguá. “Com essa entrega, a gente totaliza 21 módulos prontos e inaugurados. Até final do ano, a meta é alcançar a marca de 60 módulos entregues.” Por sua vez, o diretor do CED PAD-DF, Gildney Ferreira de Souza, ressaltou: “Esse módulo é uma conquista histórica. Representa o que há de mais moderno para a educação do campo. Mais do que ampliar a capacidade física, esse investimento combate o êxodo rural, dá dignidade às famílias e permite que os estudantes possam sonhar com um futuro dentro da própria comunidade. É a força do campo mostrando seu potencial”. Gilney de Souza, diretor do CED PAD-DF: “Mais do que ampliar a capacidade física, esse investimento combate o êxodo rural, dá dignidade às famílias e permite que os estudantes possam sonhar com um futuro dentro da própria comunidade” Ensino integral A expansão da estrutura permitiu que a escola tirasse do papel o projeto de implementar o ensino integral, disponível agora para os alunos do 6º ao 9º ano. Para a coordenadora desta modalidade de ensino, Gislene Caxito, a chegada dos novos módulos é resultado de anos de trabalho. “Há muito tempo a gente esperava por isso, mas não tinha local”, relatou a gestora. “Sem espaço físico, não podíamos avançar. Agora, temos um ambiente adequado não só para o ensino pedagógico, mas também para ações sociais e projetos como a horta orgânica. Trazer esse novo local para a comunidade, principalmente rural, é muito importante. Bons resultados Além da estrutura física, o CED PAD-DF se destaca nas pesquisas educacionais: em 2023, a instituição ficou em 14º lugar no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) entre as escolas de ensino médio do DF e em 48º lugar no fundamental. Para a direção, essa conquista é um reflexo direto do empenho da equipe e do envolvimento da comunidade. A mudança também já é sentida por quem vive a rotina escolar, como a auxiliar de serviços gerais Edilaine Vieira, mãe do aluno Murilo, de 13 anos, diagnosticado com transtorno do espectro autista (TEA). “Essa estrutura é maravilhosa”, disse. “As salas são aconchegantes, os professores são ótimos e o ambiente faz toda a diferença para o desenvolvimento dele. A autoestima dos alunos melhora muito com essas salas novas.” Já o aluno do 3º ano do ensino médio Ranne Saraiva, 17, lembrou que o novo espaço é um estímulo para alcançar novos objetivos: “Já tem dois anos que eu estudo aqui, e vim para cá justamente porque nas outras escolas em que já estive, infelizmente, o ensino era precário. Eu sempre ouvia falar muito bem daqui, e quando cheguei, vi que foi uma das melhores decisões que eu já tomei, porque a escola é ampla, tem muitos projetos e sempre dá espaço para todos os alunos. Eu vou me formar esse ano e quero ser professor de história, e aqui encontrei um ambiente que realmente estimula esse aprendizado”. Mãe de um aluno, a auxiliar de serviços gerais Edilaine Vieira elogiou a estrutura da escola: “As salas são aconchegantes, os professores são ótimos e o ambiente faz toda a diferença para o desenvolvimento dele” Ensino Com aproximadamente mil estudantes matriculados, o CED PAD-DF atende jovens dos ensinos fundamental e médio, além de oferecer a modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA). A alimentação escolar é garantida conforme a etapa de ensino, com três refeições diárias para os alunos do fundamental e uma para os demais turnos. Para a secretária Hélvia Paranaguá, o investimento na ampliação é importante para além das estruturas físicas de ensino: “A mãe do campo precisa desse suporte, ela é quem fornece o alimento para as nossas escolas, por meio do Programa Nacional de Alimentação Escolar [Pnae]. No campo, então, já entregamos duas creches, vamos inaugurar a terceira que está sendo construída, isso sem contar os módulos que estamos fazendo nas escolas”. [LEIA_TAMBEM]A expectativa da instituição é ampliar o número de estudantes atendidos pelos novos módulos neste ano, conforme o planejamento da Secretaria de Educação (SEEDF) e a demanda da comunidade. “Os novos módulos têm capacidade para até 180 alunos, mas estamos implementando o ensino integral de forma gradual”, reforçou o diretor da escola.”Até ano que vem, a expectativa é que já tenhamos todas essas vagas preenchidas”. Produtores rurais A poucos dias da maior feira de agronegócio do Distrito Federal, a AgroBrasília, a governadora em exercício Celina Leão aproveitou a visita à região para acompanhar a montagem do evento e, em seguida, almoçar com os produtores rurais do PAD-DF. A feira, marcada para ocorrer entre os dias 20 e 24 deste mês, tem como tema “Agro para Todos” e impulsiona o mercado rural, consolidando-se como um espaço estratégico para a apresentação de produtos agropecuários, inovações e tecnologias voltadas aos empreendedores do setor. Em seguida, Celina Leão se reuniu com produtores rurais da região para um almoço na sede da empresa Kicaldo — considerada a maior distribuidora de feijão do país. Lá, a governadora em exercício participou da cerimônia simbólica de inauguração do novo galpão de armazenamento com capacidade para seis mil toneladas. “Essa empresa fatura mais de R$ 1,2 bilhão e é genuinamente do Distrito Federal, empregando quase 800 funcionários, com presença no Brasil todo”, enfatizou a governadora em exercício. “Aqui eles contribuem com vários impostos para o Distrito Federal. O nosso objetivo é cada dia mais apoiar o agro e fazer com que ele gere emprego e renda para a nossa cidade”.
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Módulos vão trazer alunos para escolas perto de casa
Dez escolas públicas de Samambaia, Taguatinga e Águas Claras vão ganhar nos próximos meses novos blocos em suas edificações. A ampliação dos espaços – com mais seis salas de aula em cada uma das unidades – vai permitir, além do desafogamento de turmas, que estudantes transferidos para outras unidades por falta de vagas possam estudar agora perto de casa. Além de conforto para alunos, pais e professores, as novas estruturas vão reduzir custos da Secretaria de Educação com o transporte escolar de crianças que precisavam se deslocar em maiores distâncias para estudar. Os recursos da pasta foram liberados à Companhia Urbanizadora da Nova Capital (Novacap), no total de R$ 10 milhões, para a construção de 11 blocos, Em Samambaia, a Escola Classe 614 é uma das unidades de ensino que serão beneficiadas com a construção de novos módulos | Foto: P H Carvalho / Agência Brasília Em Samambaia, serão beneficiadas as escolas classe (EC) 111, 318, 512 e 614, além do Centro de Ensino Fundamental (CEF) 120; em Taguatinga, as ECs 13 e 29, o Centro de Atenção Integral à Criança (Caic) Walter Moura, e a Escola Bilíngue. E em Águas Claras, o Centro de Educação Infantil (CEI). [Olho texto=”O aproveitamento dos espaços existentes nas próprias unidades de ensino vai garantir mais conforto aos estudantes e professores” assinatura=”Leandro Cruz, secretário de Educação” esquerda_direita_centro=”esquerda”] Necessidades especiais Coordenadora da Regional de Ensino de Samambaia, Maria Elizabete Ferreira conta que a crise econômica desencadeada pela pandemia fez com que a rede pública recebesse mais estudantes em 2020. Desde março do ano passado, as aulas presenciais estão suspensas, mas ela aposta que as ampliações trarão benfeitorias às unidades da região. “Vamos conseguir atender as recomendações do Ministério Público [do DF] em manter turmas menores com alunos com necessidades especiais e abrir novas vagas para possíveis transferências daqueles que estão em escolas longes de casa”, prevê. Para ganhar celeridade nas expansões e deixar as unidades prontas no retorno das aulas presenciais – ainda sem data definida –, as obras serão feitas em módulos padronizados. São sete estruturas diferentes com tamanhos que variam de 874,9 a 1.185,8 m², de acordo com as necessidades de cada unidade. A proposta foi desenvolvida considerando seis salas de aulas, dois banheiros para pessoas com deficiência e dois para uso geral. A estrutura será convencional, com vedação em alvenaria, cobertura metálica e telhas termoacústicas, que diminuirão o calor e o barulho. A previsão de início das obras é de até 30 dias. Na EC 318 de Samambaia, o déficit de turmas atualmente é na educação infantil com crianças de 4 a 5 anos de idade. Jaqueline Soares é diretora da unidade e confia nos novos módulos para dar fim a essa limitação. “Com certeza esse bloco vai nos ajudar a atender toda a demanda da comunidade”, projeta. [Olho texto=”“Vamos trabalhar para executar ações que beneficiem a comunidade escolar e garantam melhor qualidade de vida para a população” ” assinatura=”Fernando Leite, presidente da Novacap” esquerda_direita_centro=”direita”] Eficiência e baixo custo Cada sala de aula possui área de 43,8 m² e capacidade para 35 alunos, de acordo com o Decreto nº 20.769, de 1999. Os blocos contam ainda com pátio descoberto, áreas de circulação e de convivência e canteiros. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”esquerda”] Secretário de Educação do DF, Leandro Cruz garante que a expansão da estrutura física da rede é uma das prioridades do governo – e não se resume só à construção de novas escolas. De acordo com o gestor público, o aproveitamento dos espaços existentes nas próprias unidades de ensino vai garantir mais conforto aos estudantes e professores. “Os módulos são uma solução eficiente e de baixo custo para atender regiões onde a demanda de alunos vem aumentando”, explica. Já para o presidente da Novacap, Fernando Leite, a participação da estatal na expansão da rede pública de ensino é algo que merece ser celebrado. “Investir em educação é também a prioridade dessa gestão. Vamos trabalhar para executar ações que beneficiem a comunidade escolar e garantam melhor qualidade de vida para a população”, avalia.
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R$ 10 milhões para construir salas de aula em Taguatinga e Samambaia
[Olho texto=”“Os módulos são uma solução eficiente e de baixo custo para atender regiões onde a demanda vem aumentando” ” assinatura=”Leandro Cruz, secretário de Educação” esquerda_direita_centro=”direita”] A Secretaria de Educação transferiu R$ 10 milhões para a Companhia Urbanizadora da Nova Capital (Novacap), que construirá 11 novos blocos em dez escolas de Taguatinga e Samambaia. A descentralização dos recursos foi oficializada com a publicação de portaria conjunta no Diário Oficial do Distrito Federal (DODF) de segunda-feira (3). Equipes visitam a Escola Classe 120 de Samambaia, uma das beneficiadas com os investimentos | Foto: Álvaro Henrique/SEE “A expansão da estrutura física da rede pública é uma de nossas prioridades e não se resume à construção de novas escolas”, afirma o secretário de Educação, Leandro Cruz. “Os módulos são uma solução eficiente e de baixo custo para atender regiões onde a demanda vem aumentando, aproveitando os espaços existentes nos terrenos das próprias unidades educacionais, o que dará mais conforto aos estudantes e professores.” [Olho texto=”“Vamos trabalhar para executar ações que beneficiem a comunidade escolar e garantam melhor qualidade de vida para a população” ” assinatura=”Fernando Leite, presidente da Novacap” esquerda_direita_centro=”esquerda”] As instituições beneficiadas são as escolas classe (ECs) 512, 111, 318 e 614 de Samambaia; o Centro de Ensino Fundamental (CEF) 120 de Samambaia; Centro de Educação Infantil (CEI) Águas Claras; ECs 13 e 29 de Taguatinga; Centro de Atenção Integral à Criança e ao Adolescente (Caic) Walter Moura de Taguatinga e Escola Bilíngue de Taguatinga. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”direita”] O presidente da Novacap, Fernando Leite, comemora a participação da estatal na expansão da rede pública de ensino: “Investir em educação é também a prioridade dessa gestão. Vamos trabalhar para executar ações que beneficiem a comunidade escolar e garantam melhor qualidade de vida para a população”. Para ganhar celeridade, as obras de expansão serão executadas em módulos padronizados. Os blocos a serem construídos nessas escolas são dos tipos 1, 3, 4 e 7, que englobam salas de aula, banheiros, área de circulação, pátio descoberto, áreas de convivência e canteiros. *Com informações da Secretaria de Educação
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