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Exposição no CEF 410 Norte revela transformações pela arte e ancestralidade

10/12/25 às 14:37, Atualizado em 11/12/25 às 12:58

A exposição Entre Olhares da Arte, Detalhes que Encantam e Histórias que Inspiram, no Centro de Ensino Fundamental (CEF) 410 Norte, apresenta trabalhos que transformaram a forma como os estudantes do 9º ano relacionam-se com a arte, integrando literatura, história e artes visuais. Eles criaram obras que dialogam com a ancestralidade, a diversidade e as práticas antirracistas, ampliando o seu olhar sobre o mundo. A coordenadora pedagógica, Andréia Modtkowski, explica que a mostra marcou uma mudança importante na postura dos alunos ao longo do ano. Para ela, o principal avanço é que os estudantes reconheceram o valor da criação: “Eles entenderam que a arte transforma e mostra que todos são capazes de produzir. Não se trata de ser excelente, mas de perceber que conseguem fazer coisas incríveis. A exposição mostra que esse reconhecimento é construído aos poucos.” O Centro de Ensino Fundamental (CEF) 410 Norte apresenta trabalhos dos alunos, integrando literatura, história e artes visuais. | Fotos: Mary Leal/SEEDF Os trabalhos expostos dialogam com eixos transversais definidos pelos docentes de literatura, história e artes, com ênfase na leitura de autoras negras e na investigação de temas relacionados às ancestralidades. Referências de criadores negros e pesquisas sobre símbolos culturais, como o Baobá, aprofundado pelo professor e pesquisador André Lúcio Bento, ampliaram o repertório desenvolvido em sala de aula. Para a professora de português, Luane Almeida, essa integração entre áreas é fundamental para expandir a leitura de mundo dos estudantes. “Quando você fala de eixos transversais, fala da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e do Currículo em Movimento, que cobram eixos da educação inclusiva. Trabalhamos com múltiplas linguagens, pintura, visual, gestual, icônico, porque não há como desenvolver uma perspectiva artística integrada sem considerar essas semióticas, como vemos nas telas expostas”, explica. Oliver Ciro Teixeira Silva destaca que o projeto ajuda a aprofundar o entendimento sobre temáticas fundamentais da cultura brasileira Aprendizagem e identidade A produção dos estudantes evidencia diversidade, inclusão e práticas antirracistas, temas presentes no cotidiano escolar. A docente destaca ainda que o projeto segue rigorosamente as orientações pedagógicas do componente curricular. “O Currículo em Movimento pede que os alunos saiam do 9º ano com um repertório crítico fundamentado. Nada mais interessante do que trazer projetos que tornem isso visível na prática. Seguimos o currículo e cruzamos esses eixos com a legislação que torna obrigatório o ensino das matrizes africanas e afro-brasileiras. Esse compromisso ficou muito evidente no desenvolvimento da mostra”, afirma. [LEIA_TAMBEM]Estudante do 9º ano, Oliver Ciro Teixeira Silva, de 14 anos, relata que o projeto ajuda a aprofundar o entendimento sobre temáticas fundamentais da cultura brasileira. “Eu acho que é muito importante a gente estudar bastante sobre isso, saber e aprender sobre essa cultura, que é muito importante tanto para o Brasil quanto para muitos acontecimentos históricos. Acho que dessa forma a gente está resgatando e valorizando as origens da cultura brasileira”, afirma. O aluno participou de diferentes etapas da mostra e desenvolveu diversas obras ao longo do ano. “Eu fiz o cartaz do afro, como se fosse uma árvore, e também trabalhei com realismo, pintando flores e plantas de forma mais detalhada. Teve ainda um trabalho de nome artístico, em que a gente desenhava o nosso nome com letras artísticas, grafite, várias expressões diferentes”, conta. O processo criativo da mostra envolveu estudo teórico, análise de contos e criação de interpretações visuais sobre as temáticas propostas. As obras reforçam o papel da linguagem visual como forma de expressão e reflexão, especialmente em um contexto social marcado pela força das imagens. A exposição permanece aberta ao público escolar até 17 de janeiro. *Com informações da Secretaria de Educação

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Feira Cultural do CEL exalta diversidade e protagonismo estudantil

25/11/25 às 14:05, Atualizado em 26/11/25 às 15:19

Em evento aberto à comunidade, o Centro Educacional do Lago (CEL) promoveu, na terça-feira passada (18), a Feira Cultural Raízes do Saber, com projetos desenvolvidos ao longo deste ano por estudantes e professores. A programação reuniu produções autorais, apresentações artísticas, práticas pedagógicas e atividades que valorizam a diversidade cultural, o protagonismo estudantil e as múltiplas linguagens presentes no cotidiano escolar. Entre as atividades desenvolvidas durante a feira, a maior parte teve como foco a conscientização sobre a importância do combate ao racismo | Fotos: Bruno Grossi/SEEDF O diretor do CEL, Vitor Rios, lembrou que a feira marca a consolidação de um trabalho contínuo composto por diferentes projetos. Para ele, a formação dos estudantes precisa dialogar com as raízes culturais do povo brasileiro. “A escola tem o papel de educar no sentido contrário às práticas de racismo que se disseminam nas redes”, disse. “Nosso trabalho valoriza a diversidade cultural e étnica, reconhecendo que a história do Brasil é indissociável das culturas indígenas, africanas e europeias.” “Nosso objetivo é que cada estudante compreenda o valor de ser uma pessoa antirracista, por isso reunimos exposições, palestras e apresentações que dialogam com a lei, com a cultura e com a vida da população negra” Deise Souza, supervisora pedagógica Famílias, parceiros e visitantes aproveitaram um grande espaço de convivência, com troca de saberes e celebração das identidades que compõem a comunidade escolar. A iniciativa foi planejada como oportunidade de socialização dos trabalhos e de integração entre escola e território, reforçando o compromisso do CEL com uma educação inclusiva e antirracista. Antirracismo como prática pedagógica A supervisora pedagógica da escola, Deise Souza, reforçou que a feira é resultado de um trabalho estruturado para fortalecer, durante todo o ano letivo, práticas educativas alinhadas ao combate ao racismo: “Nosso objetivo é que cada estudante compreenda o valor de ser uma pessoa antirracista, por isso reunimos exposições, palestras e apresentações que dialogam com a lei, com a cultura e com a vida da população negra”. A programação levou à escola convidados de religiões de matriz africana, com bate-papos sobre saúde mental da população negra e empreendedorismo. Também houve apresentações culturais, como a do grupo de percussão Congoná. “Não poderia faltar a capoeira, que é uma expressão viva da resistência e da ancestralidade presentes na formação do nosso país”, ressaltou a supervisora. “Trabalhamos para desmistificar práticas racistas que muitos consideram normais. A educação é o nosso caminho para combater essas ideias e reafirmar a dignidade das culturas negras e indígenas” Janete Silva, professora de sociologia Para a professora de sociologia Janete Silva, a valorização da cultura afro-brasileira nas escolas públicas do DF precisa ocorrer como prática contínua, integrada ao currículo e ao cotidiano pedagógico. “A culminância que vivemos hoje celebra um trabalho que acontece desde o início do ano, honrando Zumbi dos Palmares e permitindo que os estudantes exponham suas produções, aprendam uns com os outros e construam uma consciência antirracista”, lembrou. “Trabalhamos para desmistificar práticas racistas que muitos consideram normais. A educação é o nosso caminho para combater essas ideias e reafirmar a dignidade das culturas negras e indígenas.” Protagonismo e identidade A aluna Sara Reis representou o projeto Meninas.com, da UnB: “Hoje estamos aqui para dar voz a mulheres que fizeram muito pelo país” Aluna da 2ª série, Sara Reis, 17 anos, participou da feira representando o projeto Meninas.com, grupo da Universidade de Brasília (UnB) que incentiva a presença de mulheres nas áreas de tecnologia e ciência da computação. O objetivo da apresentação foi destacar a contribuição de mulheres negras e brasileiras que tiveram papel fundamental nessas áreas, mas que ainda recebem pouca visibilidade. “Mesmo com avanços, a tecnologia e a ciência ainda são majoritariamente ocupadas por homens brancos, então hoje estamos aqui para dar voz a mulheres que fizeram muito pelo país, como a pesquisadora Jaqueline Góes, responsável com sua equipe pela identificação de um novo genoma da covid”, declarou. Para ela, o contato com outras mulheres da área ampliou perspectivas profissionais e acadêmicas, fortalecendo seu desejo de seguir carreira na engenharia mecatrônica. “Esse espaço foi essencial para conhecer o mercado, ouvir experiências de quem já está na universidade e sentir que nós também podemos ocupar esses lugares; isso me inspira e incentiva muitas outras meninas da escola”, observou. Ash Lima apresentou um trabalho de preservação ambiental desenvolvido pelas comunidades quilombolas Também aluno da 2ª série, Ash Lima, 16, apresentou as maquetes produzidas na sala de recursos, que retratam diferentes quilombos e sua relação histórica e territorial com o Cerrado. O trabalho mostra como as áreas de preservação ambiental são mantidas por comunidades quilombolas. “Os quilombos surgiram como espaços de sobrevivência para negros fugidos da escravidão, e mesmo depois da Lei Áurea eles não receberam apoio do Estado, por isso muitos permaneceram nesses territórios, como a comunidade Calunga no Cerrado, preservando o ambiente e a própria história”, ilustrou. Atividades constantes A coordenadora pedagógica Tessia Goulart lembrou que a feira consolida estudos, leituras e atividades que o CEL promove de forma frequente, e não apenas no mês da Consciência Negra. Ela citou iniciativas como o clube de leitura antirracista e ações de diferentes áreas do conhecimento. “A feira é um momento de conquista”, apontou. “Nada aqui foi feito por obrigação: todos estão participando porque esse trabalho faz sentido, seja nas exposições, nas falas, no plantio das sementes crioulas ou nas trocas de saberes”. Outro projeto apresentado foi o Máscaras Africanas, fruto de parceria com o Museu Baobá, acervo digital de culturas africanas, por meio de modelagens em 3D. As peças expostas foram produzidas a partir de visitas da equipe da UnB a embaixadas de países africanos, onde digitalizaram máscaras tradicionais. A iniciativa envolve estudantes de diversas áreas, como psicologia e engenharia, e é coordenada pelo projeto Homo Ludens, que desenvolve ações educacionais de impressão 3D. Tessia também chamou atenção para a participação de grupos externos, como psicólogas convidadas e estudantes da UnB que discutiram o antirracismo no campo da psicologia. Também participaram representantes do templo Rosa de Oxalá, que compartilharam experiências sobre o enfrentamento ao preconceito religioso. “Hoje é um dia de celebrar a vida da escola, de ocupar nossos espaços e reafirmar que educação e antirracismo caminham juntos”, concluiu a coordenadora. *Com informações da Secretaria de Educação

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Ceilândia recebe, no próximo sábado (22), o 1° Festival Desportivo Inclusivo

19/11/25 às 14:41, Atualizado em 19/11/25 às 16:24

A Praça dos Direitos da QNN 13, em Ceilândia, estará movimentada neste sábado (22), das 8h às 13h, com o 1° Festival Desportivo Inclusivo, que reunirá esporte, serviços gratuitos e ações de promoção da cidadania. A iniciativa é da Secretaria de Justiça e Cidadania (Sejus-DF), em parceria com o Instituto Procip e o Bravus Esporte Clube, e contempla um público numeroso, com atenção especial à comunidade LGBT+, mulheres, crianças, adolescentes, pessoas idosas e com deficiência (PcD). O Beribazu é uma das atrações confirmadas para o festival | Foto: Jhonatan Vieira/Sejus-DF “Quando governo e sociedade se unem em ações como esta, construímos uma cidade mais humana, mais justa e mais inclusiva para todos” Marcela Passamani, secretária de Justiça e Cidadania A programação inclui torneio de futebol de campo e de quadra, vôlei de areia, bem como apresentações artísticas e culturais que fortalecem o sentimento de pertencimento e diversidade. Entre as atrações, estão previstas as apresentações do Grupo de Capoeira Beribazu e a dança das Vovós do Carimbó. Também serão oferecidos diversos serviços de saúde, bem-estar e orientação — um ambiente pensado para fortalecer o respeito, a convivência comunitária e a inclusão dentro e fora das quatro linhas. Serviços gratuitos Durante toda a manhã, o público terá acesso a assistência jurídica e psicológica, aulas de defesa pessoal, corte de cabelos, equipe de enfermagem, atendimento oftalmológico, massagem, ventosa, auriculoterapia, avaliação física, bioimpedância e spa dos pés. “Quando governo e sociedade se unem em ações como esta, construímos uma cidade mais humana, mais justa e mais inclusiva para todos”, enfatiza a secretária de Justiça e Cidadania, Marcela Passamani. [LEIA_TAMBEM]“Esta iniciativa mostra que o esporte também é um espaço de acolhimento e de garantia de direitos”, avalia Eduardo Fonseca, da Coordenação LGBT da Sejus-DF. “Criamos um ambiente onde todas as pessoas podem participar, se expressar e se sentir seguras. É um movimento de fortalecimento da cidadania, do respeito e da convivência com diversidade.” Parcerias O festival conta com o apoio de instituições e parceiros da sociedade civil, fundamentais para ampliar os serviços oferecidos. Estão entre os apoiadores estão Caesb, Riex-DF, Grupo Cirandinha, Alerta Saúde, Academia NewHit, Mulheres em Ação, Associação Jurídica e Social (Ajus), Uneforense, Fashion Campus, Suyanne Lorena Nutricionista, Oftalmed, Drogasil, Beyond Comunicação, De Paula – Gestão de Atendimento, Printcor DF – Comunicação Visual, Arthur Gabriel – Medicina Chinesa, Celi - Spa dos Pés e A.M. Terapia. 1º Festival Desportivo Inclusivo ⇔ Sábado (22), das 8h às 13h, na Praça dos Direitos da QNN 13 – Ceilândia. *Com informações da Secretaria de Justiça e Cidadania

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Especialistas debatem inclusão, diversidade e saúde integral na UnDF

22/09/25 às 13:56, Atualizado em 22/09/25 às 18:06

Promover um ambiente universitário que consolide uma cultura acadêmica baseada no respeito, na diversidade e na humanização. Esse e outros desafios presentes no ensino superior serão discutidos durante a 2ª Semana da Inclusão, Diversidade e Saúde Mental numa perspectiva interseccional, entre segunda (22) e sexta-feira (26), no Campus Norte da Universidade do Distrito Federal Professor Jorge Amaury Maia Nunes (UnDF). O evento é gratuito e aberto à população. A programação contará com a presença de especialistas no painel de discussão Inclusão, Diversidade e Saúde Mental numa perspectiva interseccional, além de ter o lançamento do projeto de extensão Saúde em Foco: Reflexões e Ações, que oferecerá oficinas e atividades práticas voltadas à promoção da saúde integral, também na perspectiva interseccional. Abordagem crítica “A visão crítica nos capacita a questionar as estruturas e normas que perpetuam a exclusão, como também os processos de medicalização de questões sociais" Raquel de Alcântara, gerente de Assistência e Humanização Estudantil da Pró-Reitoria de Desenvolvimento Universitário da UnDF Refletir sobre inclusão, diversidade e saúde mental a partir de uma perspectiva crítica e interseccional é fundamental para ir além das soluções superficiais e combater as raízes dos problemas. “A visão crítica nos capacita a questionar as estruturas e normas que perpetuam a exclusão, como também os processos de medicalização de questões sociais. Simultaneamente, a lente interseccional reconhece que as identidades das pessoas se sobrepõem (como gênero, raça ou deficiência), gerando experiências únicas e combinadas de discriminação e vulnerabilidade, que são mais complexas do que a soma de suas partes”, explica Raquel de Alcântara, gerente de Assistência e Humanização Estudantil da Pró-Reitoria de Desenvolvimento Universitário da UnDF. Raquel lembra que a semana tem como meta fortalecer uma abordagem crítica, coletiva e sistêmica, entendendo a universidade como um todo. “Isso significa engajar todas as esferas da comunidade — estudantes, professores e demais servidores — na promoção de um espaço que assegure a acessibilidade e a permanência dos estudantes, integrando a diversidade em sua essência”, conclui. Acolhimento estudantil Cerca de 200 alunos da UnDF são atendidos em projetos da instituições voltados ao acolhimento da comunidade | Foto: Divulgação/UnDF [LEIA_TAMBEM]A GAHE desempenha um papel central e estratégico no suporte à trajetória acadêmica dos estudantes da UnDF, é um ponto de apoio e referência, oferecendo acolhimento, escuta, orientação e encaminhamento, conforme as situações que impactam a vida dos estudantes. Isso, com o objetivo de contribuir para que todos que necessitam tenham condições de desenvolver melhor seu potencial acadêmico e humano dentro da instituição. O público assistido atualmente pela gerência, seja por meio dos projetos, seja do apoio individualizado, se aproxima de 200 estudantes, sendo eles com necessidades educacionais específicas; ou com transtornos psicológicos/psiquiátricos; ou em condições temporárias decorrentes de questões pedagógicas ou de saúde; além dos que enfrentam dificuldades de adaptação à vida universitária; ou que lidam com barreiras de inclusão relacionadas a questões étnico-raciais, gênero, idade, localização geográfica ou vulnerabilidade socioeconômica. *Com informações da UnDF

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Projeto Empregabilidade Inclusiva e Especial promove acesso ao mercado de trabalho

20/08/25 às 18:43, Atualizado em 20/08/25 às 18:43

Com o objetivo de viabilizar a inclusão de pessoas com deficiência no mercado de trabalho, foi lançado, nesta terça-feira (19), o Projeto Empregabilidade Inclusiva e Especial. Destinada a ex-alunos da rede pública do Distrito Federal, a iniciativa foi desenvolvida pela Subsecretaria de Educação Inclusiva e Integral, da Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEEDF), em parceria com o Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac-DF) e com o apoio da Universidade de Brasília (UnB). O projeto é mais uma porta que se abre à inclusão, uma vez que oferece curso de formação e contrato de trabalho a pessoas com deficiência que preencham outros dois pré-requisitos: ter mais de 18 anos e ter concluído o ensino médio em alguma unidade da rede de ensino público do Distrito Federal. Iniciativa visa à inserção profissional de ex-estudantes da rede pública de ensino | Fotos: Felipe de Noronha/SEEDF A subsecretária de Educação Inclusiva e Integral (Subin), Vera Lúcia Barros, descreveu a parceria como uma oportunidade de promover uma verdadeira cultura de inclusão. “Estamos num momento muito especial, no início de um processo extremamente importante de inclusão. A partir de agora, os nossos estudantes podem apresentar os seus talentos, as suas vocações. Estamos reafirmando um compromisso de garantir que cada pessoa com deficiência seja vista pelo que pode fazer, que seu valor seja medido pelo talento e dedicação, e não por preconceitos ou estereótipos." [LEIA_TAMBEM]Parceria O programa tem uma metodologia, que envolve a triagem inicial dos candidatos e a elaboração dos currículos, atividades desenvolvidas em conjunto pela Subin e pelo Senac. Na fase seguinte, ocorre o encaminhamento para as empresas, que avaliam o perfil dos candidatos e a viabilidade de acessibilidade no ambiente laboral. Os aprovados passam para a última fase, iniciando a formação já contratados, com todos os direitos trabalhistas assegurados. A secretária de Educação, Hélvia Paranaguá, destacou a relevância da união entre os diferentes agentes sociais para promover a inclusão no mercado de trabalho: “A educação se faz com parcerias. E quando se trata de um aluno com deficiência, é preciso sensibilizar as empresas para recebê-los. Não basta formar os estudantes, é preciso garantir oportunidades de emprego também”. Mudança de vida Carlos Alberto Lopes Magalhães acredita que o projeto é uma oportunidade de mudar de vida: “Eu não esperava ter acesso a essas oportunidades” A primeira turma é composta por 13 participantes que terão aulas híbridas para o cargo de assistente administrativo, e já estão em processo admissional com carteira assinada em empresas como Hospital Daher, Comper, Fort Atacadista e Confederal. O curso tem carga horária de 160 horas e duração aproximada de dois meses. Segundo os representantes da SEEDF e do Senac, há previsão de novas turmas ainda este ano, e a expectativa é de que seja uma ação de longo prazo. O estudante Carlos Alberto Lopes Magalhães acredita que está diante de uma possibilidade única de mudar sua vida. “Começaremos trabalhando e, ao mesmo tempo, faremos o curso. Eu não esperava ter acesso a essas oportunidades. De repente, as coisas foram se concretizando. Eu me inscrevi pelo site e meu currículo foi selecionado. Sou muito grato por estar ingressando nesta empresa. Estou muito feliz, muito feliz mesmo e ansioso para começar as aulas”, celebrou. *Com informações da Secretaria de Educação

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FAPDF apoia publicação científica e participação internacional em congresso sobre diversidade e políticas públicas

12/06/25 às 18:34, Atualizado em 12/06/25 às 18:34

O pesquisador João Vitor Rodrigues Gonçalves, doutorando em Administração Pública e Governo pela FGV e em Direitos Humanos e Cidadania pela Universidade de Brasília (UnB), teve recentemente um artigo publicado na revista internacional Development Policy Review. O trabalho foi viabilizado com fomento da Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal, por meio do Edital FAPDF Publica (2023), voltado à divulgação de iniciativas científicas. Professor João Vitor Rodrigues Gonçalves apresenta estudo sobre inclusão social de pessoas trans no Congresso em Portugal, com apoio da FAPDF à mobilidade científica | Foto: Divulgação/FAPDF O artigo de João Vitor, que atua como professor voluntário em cursos de graduação na UnB e como professor assistente no mestrado da FGV-Brasília, analisa o Programa Transcidadania, da Prefeitura de São Paulo, como modelo de reintegração social voltado à população trans em situação de vulnerabilidade. Baseado em entrevistas e análises institucionais, o estudo propõe a replicação do modelo em outros contextos urbanos do Sul Global - conceito que abrange os países que enfrentaram, historicamente, maior desigualdade econômica, colonização ou marginalização geopolítica -, contribuindo para o desenvolvimento de políticas públicas mais inclusivas e eficazes. [LEIA_TAMBEM]O pesquisador destaca a importância de políticas públicas estruturadas para a população trans. “A sociedade brasileira tem uma dívida histórica com essa comunidade. O programa, em atividade há mais de uma década, representa um ponto de partida possível para políticas de reinserção social com base na educação e na independência socioeconômica.” João Vitor também participou, com apoio da FAPDF, do congresso internacional realizado em Lisboa, Portugal, onde apresentou um novo estudo com temática semelhante, ainda inédito, voltado à diversidade e às políticas públicas de inclusão. A viagem foi fomentada por meio da 3ª Chamada do Edital 2024 – FAPDF Participa (Difusão Científica), que incentiva a mobilidade científica e a inserção internacional de pesquisadores do Distrito Federal. Desde a graduação, João Vitor já percebia a ausência de iniciativas voltadas à diversidade sexual e de gênero nas universidades. “Minha indignação acadêmica se transformou em uma agenda de pesquisa que busca reverberar os dilemas da população LGBTQIA+ por meio de instrumentos capazes de promover mudança e alguma equidade social”, afirma. João Vitor também destaca o papel da Fundação na valorização de projetos científicos com impacto social. “A FAPDF tem sido protagonista ao investir em pesquisas de alto impacto e ao apoiar jovens pesquisadores. Sem esse suporte, projetos como o Transcidadania dificilmente teriam a visibilidade e o alcance que alcançaram.” *Com informações da FAPDF

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III Seminário de Direitos Humanos e Diversidade será realizado na quinta (29)

27/05/25 às 18:31, Atualizado em 27/05/25 às 18:31

A Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEEDF), por meio da Subsecretaria de Educação Inclusiva e Integral (Subin), promove o III Seminário de Direitos Humanos e Diversidade: Pluralidade e Inclusão na Educação na quinta-feira (29). O evento ocorrerá no auditório do Departamento Nacional de Infraestrutura de Transportes (Dnit), das 9h às 17h, e tem como objetivo promover a formação continuada de profissionais da rede pública de ensino do DF, aprofundando debates sobre práticas pedagógicas que promovam a equidade, o respeito à diversidade e o combate a todas as formas de discriminação. Com foco na implementação de políticas públicas de inclusão, o seminário está alinhado às ações da SEEDF voltadas à promoção da educação antirracista, à valorização da cultura indígena, à inclusão de estudantes migrantes e ao fortalecimento de uma gestão democrática nas escolas. A iniciativa também dialoga com estratégias como a elaboração do Protocolo de Consolidação da Educação Antirracista. 1º Seminário, realizado em novembro de 2023, abordou a importância da pluralidade | Foto: André Luiz Amendoeira/SEEDF Vera Barros, subsecretária da Subin, destaca a importância do evento para a formação dos profissionais atuantes na Educação: "O nosso evento tem um objetivo exatamente voltado para a formação, é dirigido a todos os professores, servidores da rede pública de ensino no Distrito Federal. Serão discutidas pautas como o conhecimento das tradições, da educação, das culturas indígenas, além da pauta étnico-racial e da política da SEEDF de acolhimento dos nossos migrantes internacionais", indica. A programação do evento inclui duas mesas temáticas com especialistas convidados. A primeira, das 9h às 12h, abordará a valorização de meninas, mulheres e conhecimentos indígenas, com participação de Liz Elainne de Silvério e Oliveira Mendes e Davi de Oliveira. Já a segunda, das 14h às 17h, tratará de educação para as relações étnico-raciais e infâncias migrantes, com as professoras Renísia Cristina Garcia Filice e Jennifer Jacomini de Jesus. Para participar, os interessados podem realizar a inscrição por meio de um formulário online. As inscrições podem ser feitas para o período matutino, vespertino ou ambos, e o evento oferecerá certificação aos participantes. *Com informações da Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEEDF)

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Blocos para todos os gostos arrastam multidão na região central de Brasília

04/03/25 às 16:36, Atualizado em 04/03/25 às 13:51

Carnaval é na rua, e a rua é de todos. Proporcionar uma folia na qual todo mundo se sinta confortável e seguro é uma das missões do DF Folia 2025. Na última segunda-feira (3), a região central de Brasília ferveu de tanta gente com os blocos Divinas Tetas e do Amor. Mais de 50 mil foliões vibraram com o Bloco Divinas Tetas, na última segunda-feira (3) | Fotos: Maria de Aquino/Secec-DF Quem passou por lá, viu que as palavras de ordem eram respeito e diversidade: pessoas de todas as cores, idades, gêneros e orientação sexual compartilharam o mesmo espaço para celebrar a maior festa de rua do mundo. A festa foi completada pela participação do convidado Alexandre Carlo, vocalista do Natiruts, que cantou vários sucessos do grupo, botando a multidão para cantar em uníssono o reggae que nasceu na capital. No Museu Nacional da República, o Bloco Divinas Tetas comandou a folia em meio à comemoração dos 10 anos de existência do grupo com mais de 50 mil foliões. No repertório, clássicos da MPB com a levada percussiva que o público já conhece e ama. “Sempre venho, porque gosto da música. Acho tranquilo e seguro”, diz a advogada Rosana Gonçalves, 61 anos. A amiga, Vivian Piveta, 63, estava no Divinas pela primeira vez. “Muito legal e democrático. E tocam muitas músicas que eu gosto. Estou me divertindo muito. É a primeira vez que curto o Carnaval de rua de Brasília”, revela a aposentada. Rosana Gonçalves levou a amiga Vivian Piveta para conhecer o Carnaval de rua de Brasília Neste ano, o bloco contou com uma estrutura grandiosa, com um palco geodésico e um sistema de som ainda mais potente que nos anos anteriores, incluindo torres de delay para ampliar o alcance do áudio. Também foi criada uma área PcD elevada e coberta, garantindo mais conforto e acessibilidade. Além disso, estavam de prontidão uma equipe médica equipada, UTIs, mais de 300 banheiros e uma tenda dedicada ao atendimento e acolhimento do público. “O público viveu uma experiência única, curtindo o repertório tradicional do bloco, repleto de clássicos da Tropicália, e vibrando com as canções do Natiruts, que trouxeram ainda mais energia e alegria para a festa. A recepção foi incrível, e essa edição reforçou o compromisso do Divinas Tetas com a diversidade, a acessibilidade e a celebração coletiva”, comemora a produtora Paula Rios. Para todos Diversidade talvez seja a palavra que melhor descreve o Bloco do Amor, também há 10 anos no Carnaval da capital. Cerca de 70 mil pessoas lotaram a Via S2 – ao lado de onde o Divinas Tetas estava acontecendo – e curtiram axé, pop, sertanejo, eletrônico e muito mais por meio de dois trios elétricos. Bloco do Amor anima o Carnaval de Brasília há 10 anos “Gosto muito, esse é um dos blocos um dos que mais animam. Me sinto confortável e acolhido e gosto da música”, analisa Morango Araújo, 23, estudante de artes visuais. O namorado, Cris, 22, ia pela primeira vez ao bloco. “Superacessível por ser perto da rodoviária, por isso vem uma maior diversidade de pessoas e me sinto acolhido por causa disso”, observa. O autônomo Luís Henrique Beserra do Nascimento, 27, e o servidor público Célio Roberto, 54, são vizinhos da mesma rua no Gama. No Bloco do Amor, o encontro foi por acaso. “Primeira vez no bloco, e está massa. A gente gosta é de bagunça e folia”, afirma Luís. Também era a primeira vez de Célio. “Segurança, boa logística, bons banheiros, bons artistas se apresentando e diversidade de pessoas. O bom do bloco é a diversidade sem discriminação”, complementa Célio. “O DF Folia 2025 vem para mostrar que Brasília é, sim, a capital de todos os brasileiros” Stéffanie Oliveira, presidenta do Instituto Rosa dos Ventos “Contando sempre com muita performance, o Bloco do Amor trouxe para a via S2 artistas circenses, dançarines, cantores e cantoras, DJs maravilhosas e uma equipe muito empenhada em recepcionar nosso público com muito amor nessa comemoração. E conseguimos realizar um megaevento sem incidentes”, comemora a integrante do bloco Letícia Helena. Montadas O domingo de Carnaval foi de recorde na folia candanga. Também no Museu Nacional, o Bloco das Montadas reuniu cerca de 100 mil foliões, em uma festa que tem como uma das principais bandeiras o respeito pela comunidade LGBTQIA+. “O Carnaval de Brasília tem se consolidado como um espaço de celebração da diversidade, com inúmeros blocos protagonizados por pessoas LGBTQIA+, mulheres e comunidades negras. Essa multiplicidade de expressões reforça a potência e a riqueza do Carnaval no DF, tornando-o cada vez mais representativo e inclusivo”, celebra Ruth Venceremos, presidente do Distrito Drag, coletivo que promove o bloco. Folia com Respeito Secretaria de Cultura e Economia Criativa ressalta que o compromisso foi do DF Folia 2025 um Carnaval verdadeiramente inclusivo, organizado e seguro Há nove anos, a campanha Folia com Respeito trabalha com a prevenção da violência por meio da comunicação entre foliões e folionas e propõe um pacto com organizadores de blocos e trabalhadores do Carnaval por um território mais acolhedor. A campanha oferece também treinamento para trabalhadores do Carnaval e tem conseguido a diminuição de violências contra a mulher e pessoas LGBTs, racismo e demais violências durante a folia no DF. “No ano passado, não houve registro de violência sexual e assédio contra a mulher nos quatro dias de Carnaval. Essa estatística vai contra o aumento desse tipo de violência em carnavais de outros estados, o que é uma excelente conquista para nos orgulharmos”, informa Letícia Helena, que também é participante da campanha. DF Folia Todos os esforços necessários foram depositados no Carnaval de Brasília para que qualquer folião tenha uma experiência alegre e positiva, como a festa tem que ser. O secretário de Cultura e Economia Criativa do DF, Cláudio Abrantes, enfatiza que o compromisso da Secec sempre foi o de fazer do DF Folia 2025 um Carnaval verdadeiramente inclusivo, organizado e seguro, no qual a diversidade seja celebrada em toda a sua riqueza. “Para isso, planejamos uma estrutura que prioriza a acessibilidade, garante mobilidade facilitada com transporte público gratuito e conta com um forte esquema de segurança. Tudo foi pensado para que foliões de todas as idades e perfis possam aproveitar a festa com conforto, respeito e tranquilidade, consolidando esta edição como uma das mais bem-preparadas da história do Distrito Federal”, destaca o secretário. “É impossível falar de Carnaval sem falar da pluralidade de corpos, crenças, comportamentos, estilos e entre outros aspectos. O DF Folia 2025 vem para mostrar que Brasília é, sim, a capital de todos os brasileiros”, complementa Stéffanie Oliveira, presidenta do Instituto Rosa dos Ventos, organização da sociedade civil (OSC) que realiza o DF Folia 2025 em conjunto com a Secretaria de Cultura e Economia Criativa do DF. *Com informações da Secec-DF

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DF Folia 2025 abre espaço para tradições e culturas populares

03/03/25 às 13:56, Atualizado em 03/03/25 às 14:24

O Carnaval, assim como a cultura em geral, está em constante transformação. Novos ritmos, danças, lugares e artistas tornam as experiências de cada ano únicas. No entanto, existem aquelas manifestações que não podem faltar, que construíram o Carnaval e o transformaram no símbolo da identidade nacional. Em Brasília, alguns blocos cumprem a missão de trazer maracatu, frevo, cavalo-marinho, coco, ciranda, samba pisado – ritmo criado pelo grupo Seu Estrelo – e outros gêneros tradicionais do vasto universo musical brasileiro para o meio da brincadeira. A diversidade do Carnaval no DF é celebrada pelo secretário de Cultura e Economia Criativa do DF, Claudio Abrantes: “Aqui, o frevo se mistura ao samba, o axé encontra o maracatu, e a nova cena cultural dialoga com os blocos mais tradicionais, criando uma folia vibrante e cheia de identidade” | Foto: Maria de Aquino/Secec No domingo (2), o Bloco da Tesourinha celebrou o centenário do frevo, gênero que é cultuado pelo bloco desde a sua fundação, em 2007. Uma das atrações foi a Orquestra Popular Marafreboi, comandada pelo maestro Fabiano Medeiros, pernambucano que participa do Carnaval de Brasília há três décadas, também como instrumentista. “A recepção do público é sempre muito positiva e há uma convivência intergeracional maravilhosa” Fabiano Medeiros, maestro da Orquestra Popular Marafreboi “A cidade tem uma conexão muito grande com a cultura nordestina. Trazer essa tradição é penetrar ainda mais na identidade cultural da cidade, mexer com as suas raízes, seus primeiros candangos. E esses gêneros são diretamente ligados ao Carnaval”, assinala o maestro. O Marafreboi conta, no seu repertório, com ritmos como maracatu, frevo, bumba-meu-boi, xote, baião, ciranda, tambor-de-crioula e cavalo-marinho. “A recepção do público é sempre muito positiva e há uma convivência intergeracional maravilhosa. Sempre vejo com encantamento os foliões acompanhando a orquestra no chão, que é uma coisa que só existe no Brasil dessa forma”, complementa. Juliana Torres se divertiu com a filha Júlia no Bloco da Tesourinha: “Eu adoro nossas raízes nordestinas nesses ritmos. Passar essa cultura para as crianças é fundamental” No início da noite, a Marafreboi teve um encontro, no palco, com a Orquestra Alada Trovão da Mata, que tomou conta da festa até pouco antes do encerramento do bloco. A orquestra é uma manifestação genuinamente candanga. Em seu batuque, o pulso que rege é a batida do Samba Pisado, ritmo cerratense criado e tocado pelo grupo Fuá do Seu Estrelo (DF), inscrito no Patrimônio Cultural Imaterial do DF. De acordo com a organização, cerca de 15,5 mil foliões passaram pelo Tesourinha ao longo do dia. O secretário de Cultura e Economia Criativa do Distrito Federal, Claudio Abrantes, enfatiza que o DF Folia 2025 é um grande encontro de gerações e tradições que fazem do nosso Carnaval uma festa única. “Aqui, o frevo se mistura ao samba, o axé encontra o maracatu, e a nova cena cultural dialoga com os blocos mais tradicionais, criando uma folia vibrante e cheia de identidade”, destaca Abrantes. O servidor público Fábio de Araújo, 47, levou a filha Iara para se divertir no primeiro Carnaval da vida dela Para Stéffanie Oliveira, presidenta do Instituto Rosa dos Ventos – organização da sociedade-civil (OSC) que realiza o DF Folia em parceria com a Secretaria de Estado de Cultura e Economia Criativa do Distrito Federal -, “esse encontro de tradições populares de diferentes gerações e referências é um dos aspectos estruturantes desse Carnaval, uma edição que preza pelo respeito antes de tudo, e tem a diversidade como bandeira. É um exemplo vivo do que buscamos com nossas campanhas difundidas ao longo da produção desse nosso Carnaval genuinamente candango”. O Bloco da Tesourinha é ideal para toda a família pular o Carnaval com tranquilidade. A arquiteta Juliana Torres, de 46 anos, levou a pequena Júlia, 7, para cair no frevo pertinho da Fonte da Torre de TV. A mãe considera o bloco seguro, familiar e muito divertido. “Eu adoro nossas raízes nordestinas nesses ritmos. Passar essa cultura para as crianças é fundamental”, aponta Juliana. A pequena Maria Clara, 10 anos, foi com o pai, Bruno Linhares, 41, que é categórico: espírito de Carnaval é na rua. “Esses ritmos são a essência do Carnaval. A festa se deve a esses ritmos”, pontua o corretor de imóveis, que diz sempre levar a filha para o Tesourinha. O Bloco da Tesourinha celebrou o centenário do frevo, gênero que é cultuado pelo bloco desde a sua fundação, em 2007 Já o servidor público Fábio de Araújo, 47, levou a filha Iara para viver o primeiro Carnaval da vida dela no bloco. Ela tem apenas um aninho de vida. Ele conta que a família acompanha o Tesourinha há um bom tempo. “Também toco esses gêneros, faço parte de grupos percussivos. Esses ritmos são a base do Carnaval, são a tradição”, conta. Ventoinha Quem gosta de curtir essas manifestações mais tradicionais ainda tem a oportunidade de ver um Carnaval mais tradicional. O Ventoinha de Canudo, há 22 anos na folia candanga, leva o pífano para o centro da folia. “É muito importante oferecer para essa geração que nos acompanha – crianças, jovens e adultos – a possibilidade de conhecer um pouco mais sobre essas culturas. Que o pífano, maracatu e os bonecos gigantes possam ser valorizados”, deseja Dani Neri, integrante do Ventoinha. O Carnaval é tomado por hits virais, mas o grupo faz questão de continuar bebendo da fonte dos mestres das culturas populares e tradicionais. “Temos um público sempre com a gente construindo uma folia muito linda e cuidadosa. Também temos um histórico de ser um bloco sem violência, premiado por ser um dos mais limpos do Carnaval. Nossa expectativa é de que continue assim na paz e respeito, integrando as várias gerações”, deseja Neri. Neste ano, o bloco convida o maracatu Baque Folha para fortalecer a festa, que ocorrerá nesta terça-feira (4), das 16h20 às 22h, na Fonte da Torre de TV. *Com informações da Secec-DF

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Carnaval do respeito, da segurança e do transporte gratuito no DF

16/02/25 às 08:27, Atualizado em 18/02/25 às 08:28

O Carnaval 2025 se aproxima, e a Secretaria de Comunicação (Secom-DF) prepara uma campanha especial para a festividade. O respeito às mulheres e à diversidade, a segurança dos foliões e de seus bens e a limpeza das cidades são alguns dos temas a serem abordados. O GDF prepara uma campanha especial para o Carnaval, tratando de temas como respeito às mulheres e à diversidade, segurança dos foliões e limpeza das cidades | Foto: Tony Oliveira/Agência Brasília Respeito e segurança são universais, e os assuntos são retratados em peças e vídeos em que se pede que as mulheres sejam bem-tratadas, o lixo seja jogado no lugar certo e que as pessoas não se esqueçam de usar preservativo e protejam seus bens, principalmente celulares. Esses temas foram tratados entre a Secom, a Secretaria de Cultura e Economia Criativa (Secec-DF) e o Ministério Público do Distrito Federal e Territórios (MPDFT), que recomendou a abordagem destes assuntos. Neste ano, o Carnaval ocorre de 1º a 4 de março, período em que os foliões terão acesso gratuito ao transporte público, seja de ônibus, seja de metrô. De 1º a 4 de março, período oficial de Carnaval, a população terá acesso gratuito ao transporte público, seja de ônibus, seja de metrô, em todo o DF | Foto: Renato Alves/Agência Brasília Confira abaixo o roteiro do DF Folia 2025 neste pré-carnaval: Sexta-feira (21) ⇒ Carnaval Urgente 2025 · Horário: 16h às 22h · Local: Setor Bancário Sul, área externa do Calaf (Plano Piloto) Sábado (22) ⇒ Suvaquinho da Asa · Horário: 10h às 15h30 · Local: Estacionamento do Eixo Cultural Ibero-americano, no Eixo Monumental (Plano Piloto) ⇒ Bloco Suvaco da Asa · Horário: 16h às 23h · Local: Estacionamento do Eixo Cultural Ibero-americano, no Eixo Monumental (Plano Piloto) ⇒ Bloco do Pretinho · Horário: 17h às 2h · Local: Quadra 7, Conjunto D, na praça pública em frente ao CEF 1 do Varjão ⇒ Bloco de Carnaval: Sublimação · Horário: 15h às 18h · Local: Pracinha da Quadra 14 do Park Way ⇒ Bloco Trem das Cores · Horário: 15h às 22h · Local: Praça Central – Padre Roque, Núcleo Bandeirante ⇒ Bloco da Cabeça do Pimpolho · Horário: 14h às 21h · Local: EQN 408/409, no estacionamento em frente à Escola Canarinho (Plano Piloto) ⇒ Bloco Galo Cego · Horário: 16h às 21h · Local: Setor Bancário Sul, na Praça dos Bancários, em frente ao antigo BB – Sede 1 (Plano Piloto) Domingo (23) ⇒ Espreme a Pitanga – O Bloco de Choro do DF · Horário: 14h às 17h · Local: Concentração na Quadra 205/206 Norte, seguindo em cortejo pelo Eixão Norte até a altura da 208 Norte (Plano Piloto) ⇒ Bloco de Pré-Carnaval Maria Vai Casoutras · Horário: 13h às 21h · Local: Parque da Cidade, Estacionamento 11 (Plano Piloto).

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Inscrições prorrogadas para curso de Educação Étnico-Racial a professores da rede pública

21/01/25 às 10:00, Atualizado em 16/04/25 às 12:23

As inscrições para o curso de extensão Formação para Docência e Gestão em Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola, ofertado por instituições de ensino superior em parceria com o Ministério da Educação (MEC), foram prorrogadas e estarão abertas até 9 de fevereiro. A SEEDF desenvolve ações como cursos, seminários e fóruns, atendendo a leis que tornaram obrigatórios os estudos sobre história e cultura afro-brasileira, africana e indígena no currículo escolar | Foto: Mary Leal/SEEDF Voltado para professores da rede pública, o curso tem como objetivo ampliar o conhecimento sobre a diversidade étnico-racial e fortalecer práticas pedagógicas que promovam a equidade nas escolas. Além disso, a capacitação atende às demandas curriculares previstas nas leis que tornam obrigatório o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana nas escolas. A diretora de Serviços de Apoio à Aprendizagem, Direitos Humanos e Diversidade (DSADHD) da Subsecretaria de Educação Inclusiva e Integral (Subin), Patrícia Melo, destaca a importância da formação: “O conhecimento transforma perspectivas e derruba preconceitos. Formar nossos docentes para lidar com temas tão relevantes como as relações étnico-raciais e a educação quilombola é essencial para a construção de um ambiente escolar mais justo e inclusivo”. A capacitação também busca reforçar o papel da educação no combate ao racismo, além de integrar a Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola (PNEERQ), promovida pelo MEC. Confira as informações e link para a inscrição neste link. *Com informações da SEEDF

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Biblioteca Nacional de Brasília cria novos clubes de leitura para alcançar leitores de todas as idades

30/12/24 às 15:58, Atualizado em 16/04/25 às 16:43

Para os amantes da literatura, a Biblioteca Nacional de Brasília (BNB) está com novidades que prometem atrair ainda mais leitores. Além dos três clubes de leitura que já existem, o ano novo vai começar com mais três novos grupos: infantil, juvenil e da diversidade. As iniciativas buscam atender diferentes faixas etárias e públicos, ampliando o acesso à literatura. “Os novos clubes nasceram de uma demanda dos frequentadores da BNB. Percebemos, por exemplo, que havia uma lacuna de atividades literárias voltadas para jovens e crianças. Com isso, criamos grupos que dialogam diretamente com esses públicos, promovendo o prazer da leitura”, explicou a diretora da BNB, Marmenha Rosário. A Biblioteca Nacional de Brasília (BNB) vai lançar três novos clubes de leitura em 2025: infantil, juvenil e da diversidade | Fotos: Lúcio Bernardo Jr./Agência Brasília O Clube da Diversidade será o primeiro a estrear, com encontros bimestrais e início previsto para 31 de janeiro, marcando o Dia Nacional da Visibilidade Trans. Já os grupos infantil e juvenil começam em fevereiro e março, respectivamente, ambos com encontros mensais aos sábados. O infantil propõe leituras compartilhadas para crianças de até 12 anos, e o juvenil mantém o formato tradicional: os adolescentes fazem a leitura em casa e se encontram presencialmente para debater e interpretar sobre a obra. Para o coordenador do grupo, Rodrigo Mendes, a ampliação consolida o impacto positivo da iniciativa. “Em 2024, celebramos o quinto aniversário do clube de leitura, que se tornou um dos mais populares da cidade. Para 2025, esperamos manter a qualidade do serviço com uma curadoria de obras diversificadas, como Ainda Estou Aqui, de Marcelo Rubens Paiva, e O Vampiro de Curitiba, em homenagem ao centenário de Dalton Trevisan. Estamos criando, inclusive, um cartão fidelidade para premiar os frequentadores assíduos”, revelou. A analista de sistemas Andreia Castro, de 46 anos, é frequentadora assídua do clube da BNB desde 2023. Ela conta que conheceu o projeto pelas redes e decidiu participar levando o filho, que também aprecia literatura. “Ele tinha um clube na escola que não era tão legal, então decidi trazê-lo, e me apaixonei. Agora, com o juvenil, ele vai voltar a frequentar”, compartilhou. “Participar me faz bem porque me estimula a ler coisas que talvez eu não escolheria naturalmente, além de ser muito enriquecedor ouvir as diferentes interpretações durante os debates”, comentou Andreia. A analista de sistemas Andreia Castro frequenta o clube da BNB desde 2023: “Participar me faz bem porque me estimula a ler coisas que talvez eu não escolheria naturalmente” Impacto cultural e social Em 2024, a BNB registrou números recordes: mais de 16 mil livros emprestados e 147 mil visitas, consolidando-se como um dos principais pólos culturais e literários da capital. Além dos novos clubes, a biblioteca segue com iniciativas de destaque, como o grupo hispano-americano e o de filosofia. Ambos reúnem frequentadores quinzenalmente, oferecendo debates sobre obras literárias e reflexões profundas. “O clube de leitura é mais do que um espaço de discussão literária. É um ambiente de pertencimento e de trocas culturais. Quando lemos, cada um enxerga algo único, complementando a experiência do outro. É uma ação efetiva de fomento à leitura e ao prazer de descobrir coisas novas”, completou Marmenha.

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Evento na Rodoviária oferece serviços para mulheres e defende inclusão social

29/11/24 às 14:01, Atualizado em 29/11/24 às 14:01

No mês dedicado à Consciência Negra, a Secretaria da Mulher (SMDF) promoveu, nesta sexta-feira (29), um grande evento na Rodoviária do Plano Piloto. A iniciativa, liderada pela Subsecretaria de Ações Temáticas e Participação Política (SUBATPP), reuniu cultura, serviços essenciais e reflexões sobre igualdade racial e de gênero, transformando um dos locais mais movimentados da cidade em palco de celebração e conscientização. Serviços gratuitos, apresentações culturais, desfile de moda afro e conscientização pela igualdade de gênero e de raça marcaram o evento promovido pela Secretaria da Mulher, nesta sexta (29), na Rodoviária do Plano Piloto | Fotos: Divulgação/SMDF Durante o dia, a programação contou com apresentações culturais, como dança, shows musicais, desfile de moda afro e aulas de charme, exaltando a riqueza e diversidade da cultura afro-brasileira. Serviços gratuitos também foram oferecidos, como exames de HPV e sífilis, realizados em parceria com a Fiocruz e a Secretaria de Saúde, além de atendimentos jurídicos prestados pela Defensoria Pública. Com uma pauta voltada à formulação e implementação de políticas públicas que considerem a diversidade das mulheres em aspectos como gênero, etnia, raça e idade, a subsecretária responsável pela SUBATPP, Dayanne Timóteo, destacou a relevância de ações como esta. “Estamos no mês da Consciência Negra, mas o trabalho pela igualdade racial e pelo combate à violência contra as mulheres não se limita a uma data ou a um mês. Nosso compromisso é levar iniciativas como esta a todos os cantos do Distrito Federal, especialmente para aqueles que mais precisam. Essa aproximação transforma a experiência do público e reforça nosso compromisso com a população”, afirmou Dayanne. “A mulher precisa de apoio, seja branca, negra, pobre ou rica. Somos todos iguais e todas precisam desse apoio que está acontecendo aqui hoje”, diz Carmelita Barbosa Alves No espaço de beleza, o público teve acesso a massagem, design de sobrancelha, cortes de cabelo, maquiagem, trancistas e penteados afro, enquanto materiais informativos reforçavam mensagens de cidadania e igualdade. Carmelita Barbosa Alves, de 73 anos, moradora de Santa Maria e empregada doméstica por 30 anos, compartilhou sua emoção ao participar do evento. “A mulher precisa de apoio, seja branca, negra, pobre ou rica. Somos todos iguais e todas precisam desse apoio que está acontecendo aqui hoje. Muitas mulheres perdem muitas coisas, principalmente aquelas que estão fora da vista das pessoas, no fundo das cozinhas, varrendo casas. Essas mulheres precisam ter informação, que elas lembrem que não estão sozinhas”, declarou. A Rodoviária do Plano Piloto, que recebe milhares de pessoas diariamente, foi escolhida estrategicamente para sediar o evento. O administrador do espaço, Josué Martins de Oliveira, destacou a importância da iniciativa. “Estamos muito felizes em receber um evento tão significativo na Rodoviária do Plano Piloto. Este é um espaço que reflete a diversidade da nossa cidade, e iniciativas como essa, que promovem a cultura afro-brasileira, a igualdade de gênero e o combate ao racismo, são fundamentais para fortalecer o sentimento de pertencimento e inclusão em nossa comunidade”, afirmou. O evento, que contou com o apoio da Companhia de Saneamento Ambiental do Distrito Federal (Caesb), integra as atividades dos 21 Dias de Ativismo pelo Fim da Violência contra as Mulheres e reafirmou o compromisso da Secretaria da Mulher em articular cultura, serviços e conscientização, promovendo impacto positivo e inspirando mudanças na sociedade. *Com informações da SMDF

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São Sebastião recebe projeto Defensoria nas Escolas

23/11/24 às 13:22, Atualizado em 23/11/24 às 13:22

A quarta edição do projeto Defensoria nas Escolas será realizada em São Sebastião, na segunda (25) e na terça-feira (26), das 9h às 16h, no Centro de Ensino Fundamental Cerâmica São Paulo. A parceria da Defensoria Pública do Distrito Federal (DPDF) com a Secretaria de Educação (SEEDF) tem o objetivo de ampliar o acesso à Justiça por meio de atendimento jurídico exclusivo oferecido pela unidade móvel itinerante e encontros educativos da Escola de Assistência Jurídica (Easjur) em escolas públicas do DF. A cada edição, projeto da DPDF reúne a comunidade escolar em torno de temas de interesse comum | Foto: Divulgação/DPDF Esta edição será realizada durante a Semana da Maria da Penha, prevista no calendário escolar para o período compreendido entre os dias 25 e 29 deste mês. Assim, contará também com a participação do Núcleo de Assistência Jurídica de Promoção e Defesa das Mulheres (Nudem) e da Procuradoria Especial da Mulher da Câmara Legislativa do Distrito Federal (CLDF). Lançado em abril deste ano no Centro de Ensino Médio 1 (Centrão) de Planaltina, o projeto Defensoria nas Escolas já esteve nas regionais de ensino do Plano Piloto, de Sobradinho e do Riacho Fundo. Ao todo, foram mais de seis mil pessoas impactadas, entre estudantes, familiares, diretores e gestores da rede pública das regiões administrativas participantes. Direitos e deveres Crianças ou adolescentes que não têm o registro de paternidade na certidão podem contar com a Defensoria para resolver o problema A Easjur já promoveu mais de 75 encontros, que discutiram temas relacionados aos direitos e aos deveres dos cidadãos e à atuação da DPDF. Os debates envolveram temas como juventude sustentável, responsabilidade civil e penal na vida adulta, diálogo nas relações familiares e respeito à diversidade no ambiente escolar, além do papel da Defensoria na defesa da mulher. O projeto percorre diversas regiões administrativas do DF. Uma das missões é contatar as famílias que contam com crianças e adolescentes sem o registro de paternidade na Certidão de Nascimento. A informação é rastreada a partir das matrículas escolares e possibilita a busca ativa das mães para oferecer o atendimento jurídico, inovando a atuação institucional que ocorre tradicionalmente de forma espontânea quando a população busca a DPDF. Após a identificação das crianças e adolescentes sem o registro do nome do genitor na certidão, a DPDF verificará a possibilidade de uma mediação com suposto pai, com a possibilidade de aplicação do teste de DNA na unidade móvel de atendimento itinerante, pelo projeto Paternidade Responsável. Assim, será realizada uma sessão de mediação para a abertura do resultado do exame, que fica pronto em uma média de 20 dias. Caso a mãe não tenha interesse em buscar a paternidade biológica, há ainda a oportunidade de o novo companheiro fazer o reconhecimento espontâneo da paternidade socioafetiva. Procedimentos No caso de adolescente (a partir de 12 anos), o reconhecimento pode ser feito diretamente no Cartório de Registro Civil de Pessoas Naturais. Tratando-se de menores de 12 anos, é necessário ingressar com uma ação de reconhecimento de paternidade socioafetiva. Nos casos em que a mãe desconhece o paradeiro do pai biológico, a DPDF ajuíza uma ação de investigação de paternidade, solicitando ao juiz o teste de DNA. Toda essa iniciativa tem como objetivo a inclusão do nome do pai (biológico ou socioafetivo) na Certidão de Nascimento de todas crianças e adolescentes até julho de 2025, após percorrer as diversas regionais de ensino do DF, assegurando seus direitos materiais e minimizando os efeitos psicológicos e sociais dos menores. “Muitas vezes, pessoas que acreditavam estar distantes de soluções agora têm, por meio desse projeto, a chance de recuperar direitos” Hélvia Paranaguá, secretária de Educação “Por meio da prestação de serviços jurídicos de forma itinerante nas escolas do DF, alcançamos cada vez mais pessoas que precisam do atendimento da instituição”, afirma o defensor público-geral, Celestino Chupel. “Os encontros focados em educação em direitos, por sua vez, ajudam na construção de uma sociedade mais consciente e igualitária.” A secretária de Educação, Hélvia Paranaguá, reforça: “Muitas vezes, pessoas que acreditavam estar distantes de soluções agora têm, por meio desse projeto, a chance de recuperar direitos. A Secretaria de Educação celebra os resultados dessa união, que abre as portas das escolas para acolher e apoiar as famílias, garantindo que essas soluções almejadas estejam cada vez mais próximas e acessíveis”. Mãe de dois filhos, a diarista Bárbara dos Santos Azevedo, 32, esteve na terceira edição do Defensoria nas Escolas em busca de ajuda para entrar com ação de execução de pensão alimentícia. “Quando me separei, o pai do meu filho se afastou e deixou de contribuir financeiramente”, relata. “Entrar com o pedido de pensão foi um passo importante para garantir o futuro dele. O processo foi mais simples do que eu imaginava, e saber que havia uma equipe da DPDF me apoiando fez toda a diferença”. *Com informações da Defensoria Pública do Distrito Federal

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Escola em Taguatinga promove a valorização das culturas africanas e indígenas

14/11/24 às 08:44, Atualizado em 16/04/25 às 13:12

O Centro de Ensino Médio Ave Branca (Cemab) está realizando uma mostra cultural na escola por meio do projeto Africanidades e Povos Originários. O objetivo é promover o conhecimento e a valorização das culturas africanas e dos povos originários do Brasil, destacando suas influências na formação da sociedade brasileira, combatendo preconceitos e fomentando o respeito à diversidade étnico-cultural. As atividades tiveram início na quarta-feira (13) e seguem nos dias 19 e 21 de novembro. No projeto Africanidades e Povos Originários, os alunos apresentam temas voltados ao combate a preconceitos e respeito à diversidade étnico-cultural | Fotos: Felipe de Noronha/SEEDF “Esse é um projeto que existe há muitos anos na escola. A cada ano ele foi sendo aprimorado. Então, do ano passado para cá, transformou-se em uma mostra de projetos que os alunos pesquisam para apresentar nesse momento, que são os dias do evento. Ele é importante porque resgata a questão da identidade cultural brasileira, que é afro e indígena”, explica o professor de Filosofia Aurélio Rodrigues. A estudante Sophia Nunes, de 17 anos, ressaltou a necessidade de se respeitar os direitos dos povos indígenas De acordo com o diretor, André Luiz Schiavolini, o projeto começou pequeno, com algumas apresentações, e foi crescendo ao longo dos anos, envolvendo cada vez mais a comunidade escolar. “Todos os professores se envolvem. Há coordenações onde são discutidos os temas, e cada turma trabalha seu assunto. Depois, as coordenações decidem quem vai avaliar e orientar”, explicou o diretor. Os estudantes do 1º ano, Sophia Nunes, de 17 anos, e Wendell Fernandes, de 17, apresentaram a temática “A importância do Dia da Consciência Negra e o Dia dos Povos Indígenas: significados e reivindicações”. O estudante Wendell Fernandes, de 17 anos, apresentou sua pesquisa sobre a importância do Dia da Consciência Negra “Queremos fomentar a importância dos direitos iguais a todos. Todos têm o direito de ter água, luz e de não serem tratados como se não fossem nada, além de vários outros direitos. Isso é ser semelhante, não deve ser diferenciado de acordo com a cor ou raça ou etnia”, enfatizou Sophia. Wendell Fernandes complementou. “Acredito que a importância do Dia da Consciência Negra se refere a ter forças para lidar com isso; se um dia você sofreu alguma discriminação, alguma injúria racial, saber que ser diferente não é algo ruim.” O projeto Africanidades e Povos Originários, tradicional no Cemab, foi homenageado na segunda edição do Prêmio Paulo Freire de Educação, uma iniciativa da Comissão de Educação, Saúde e Cultura (CESC), que ocorreu em agosto, em reconhecimento às suas práticas inovadoras e transformadoras no ensino do Distrito Federal. *Com informações da SEEDF

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Política de matrícula para migrantes e refugiados na rede pública de ensino é regulamentada

12/11/24 às 09:09, Atualizado em 12/11/24 às 09:09

A Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEEDF) publicou na segunda-feira (11) a Portaria nº 1.444, de 8 de novembro de 2024, que regulamenta a Política Distrital de Proteção e Direito de Matrícula de Crianças Migrantes, Refugiadas, Apátridas e Solicitantes de Refúgio. Essa iniciativa visa garantir o direito à educação de crianças de 4 meses a 6 anos, conforme estabelece a Lei nº 7.395, de janeiro de 2024. “É fundamental garantir a integração dessas crianças ao ambiente escolar de forma harmoniosa e respeitosa, assegurando que suas condições migratórias não sejam um empecilho ao direito à educação”, destacou a subsecretária de Educação Inclusiva e Integral da SEEDF, Vera Lúcia Barros. A pasta também pretende promover ações de sensibilização e estabelecer parcerias com outras secretarias para fornecer apoio social adicional. A comunidade indígena de migrantes venezuelanos Warao Coromoto é acolhida em projeto da Secretaria de Educação | Foto: Lúcio Bernardo Jr./Agência Brasília Com a nova normativa, crianças migrantes e refugiadas terão direito a matrícula imediata em creches e escolas públicas do Distrito Federal, mesmo que apresentem documentação incompleta. A medida dispensa a exigência de tradução juramentada de documentos e considera apenas a idade da criança para a definição da série ou etapa escolar, promovendo inclusão e acolhimento, sem discriminação por nacionalidade ou situação migratória. A rede de apoio às crianças migrantes será ampliada por meio de parcerias interinstitucionais para assistência social, saúde e cidadania, criando uma estrutura de suporte integral aos estudantes e suas famílias Entre os principais pontos, a portaria regulamenta o acolhimento desses estudantes, com orientações para combater a discriminação e incentivar o respeito à diversidade cultural nas instituições de ensino. A inclusão desses alunos será facilitada com a capacitação de professores e a oferta de ensino de português como língua de acolhimento, além da adaptação do processo avaliativo à língua materna do estudante. Com a regulamentação, o Distrito Federal busca cumprir os princípios da proteção integral à infância, alinhando-se a normas nacionais e internacionais de direitos humanos. A Portaria nº 1.444 entrou em vigor na data de sua publicação, reafirmando o compromisso da SEEDF com a construção de um ambiente escolar inclusivo e acolhedor para todos. Acolhimento e Inclusão A rede de apoio às crianças migrantes será ampliada por meio de parcerias interinstitucionais para assistência social, saúde e cidadania, criando uma estrutura de suporte integral aos estudantes e suas famílias. Nesse sentido, as escolas também fornecerão informações às famílias sobre o Sistema de Garantia de Direitos da Criança e do Adolescente e outros serviços de apoio disponíveis no Distrito Federal. Um mural cheio de histórias ocupa o corredor do CIL do Guará, instituição que está formando estudantes estrangeiros na língua portuguesa | Foto: Paulo H. Carvalho/Agência Brasília Para fortalecer a interação sociocultural, a portaria incentiva ações que promovam a convivência entre crianças de diferentes origens. As atividades pedagógicas incluirão estratégias que valorizem as culturas e origens diversas, enriquecendo o repertório cultural de todos os alunos. Os Centros Interescolares de Línguas (CILs) também estarão envolvidos para oferecer atividades no contraturno, auxiliando no aprendizado do português e promovendo uma rede de apoio para os estudantes. Ações da SEEDF Patrícia Melo, diretora de Serviços de Apoio à Aprendizagem, Direitos Humanos e Diversidade da Subsecretaria de Educação Inclusiva e Integral (Subin), ressalta as iniciativas que a SEEDF já vem realizando para atender ao crescente número de estudantes migrantes internacionais. “Queremos garantir não só o acesso desse público estrangeiro, mas também a sua permanência em um espaço de aprendizagem culturalmente sensível”, destacou. A SEEDF realiza a produção de um videocast por meio do Núcleo Digital de Aperfeiçoamento da Educação Inclusiva e Integral, com o tema Migrantes internacionais: a língua como acolhimento. Os vídeos contam com a participação de Patrícia Melo, Príscila Mesquita, vice-diretora do Centro Interescolar de Línguas do Guará (CILG), e Juscelino Sant’Ana, professor de Língua Estrangeira Moderna da SEEDF. Foi produzido o documentário Bem-vindos ao Distrito Federal, projeto do CIL do Guará com a oferta de Português como Língua de Acolhimento (Plac), que já alcançou mais de 700 estudantes de aproximadamente 20 nacionalidades. Também foi produzido o documentário Acolhimento dos Estudantes Venezuelanos Indígenas da etnia Warao, pelas equipes pedagógicas das Escolas Classe Café Sem Troco, do Paranoá, e Morro da Cruz, de São Sebastião. O produto versa sobre o acolhimento de forma inclusiva e interculturalmente sensível, com toda a mobilização necessária para que o acesso e a permanência desses estudantes sejam garantidos. *Com informações da Secretaria de Educação

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Desfiles celebram a diversidade e a superação de mulheres

26/10/24 às 13:48, Atualizado em 26/10/24 às 19:18

A abertura da 17ª edição do Brasil Fashion Week contou com um emocionante desfile de mães de pessoas com deficiência e idosas, que ocuparam a passarela para compartilhar suas histórias de superação. O evento, realizado entre os dias 25 e 27 de outubro, no Taguatinga Shopping, trouxe este ano o tema “Onde a Moda Muda Vidas”, destacando-se como uma plataforma de transformação, inclusão e reconstituição de histórias. A iniciativa de diversidade faz parte das ações da Subsecretaria de Áreas Temáticas, criada no último ano com o objetivo de abraçar causas muitas vezes invisibilizadas | Foto: Vinicius de Melo/SMDF A Secretaria da Mulher (SMDF) reafirmou seu compromisso com a diversidade e inclusão ao apoiar a participação de cerca de 50 mulheres no evento. Nos dias seguintes, também participarão mulheres que superaram a violência doméstica e, reforçando a campanha Outubro Rosa”, mulheres mastectomizadas. O evento, realizado entre os dias 25 e 27 de outubro, no Taguatinga Shopping, trouxe este ano o tema “Onde a Moda Muda Vidas” A secretária da Mulher, Giselle Ferreira, madrinha do evento, enfatizou a importância das pautas inclusivas: “A moda é uma forma poderosa de expressão e inclusão. Estamos aqui para garantir que todas as mulheres, independentemente de suas histórias, tenham espaço para brilhar. Por meio de iniciativas como essa, conseguimos alcançar e apoiar mais mulheres, respeitando suas diversidades e acolhendo suas necessidades”. A iniciativa de diversidade faz parte das ações da Subsecretaria de Áreas Temáticas, criada no último ano com o objetivo de abraçar causas muitas vezes invisibilizadas. Entre as participantes, Andréia Fontenele, mãe das gêmeas autistas Angelina e Valentina, destacou: “Essa ação mostra que estão tratando os diferentes como iguais. É uma rica oportunidade para continuarmos afirmando que o lugar dos autistas é em todo lugar”. O desfile também contou com a participação de modelos já consolidadas na área da moda, como Giovana Bohn, de 15 anos, que tem síndrome de Down. Sua mãe, Cléo Bohn, expressou seu entusiasmo: “Nós somos consumidores de moda, de beleza, de roupas. É importante que as pessoas com deficiência saibam que podem estar no mais alto do pódio, nas passarelas e em todos os lugares”. Serviço 17ª Edição do Brasil Fashion Week – Tema: “Onde a Moda Muda Vidas” – Data: 25 a 27 de outubro – Local: Taguatinga Shopping – Horário: das 10h30 às 22h *Com informações da SMDF

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Encontro discute inclusão, diversidade e saúde mental

25/09/24 às 17:00, Atualizado em 25/09/24 às 17:00

Na próxima segunda-feira (30), especialistas da Universidade do Distrito Federal Professor Jorge Amaury Maia Nunes (UnDF), da Universidade de Brasília (UnB) e da Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEEDF) irão discutir a promoção do bem-estar e o acolhimento no ambiente universitário. Promovido pela Gerência de Assistência e Humanização Estudantil da UnDF – vinculada à Diretoria de Assistência Estudantil e Humanização – em parceria com a comunidade acadêmica, o evento Inclusão, Diversidade e Saúde Mental tem o objetivo de estimular o diálogo e a conscientização sobre essas questões fundamentais no âmbito da universidade. As atividades são gratuitas, abertas ao público em geral e ocorrerão entre 9h e 22h, no auditório do Campus Norte da UnDF (Setor de Habitações Individuais Norte CA 2 – Lago Norte). Não há inscrição para participar do encontro. “A política de humanização que abraçamos vai além de meras diretrizes; ela é um compromisso diário com a construção de um ambiente acolhedor, em que todos possam se sentir pertencentes, respeitados e apoiados” Raquel de Alcântara, gerente da Gerência de Assistência e Humanização da UnDF De acordo com a gerente de Assistência e Humanização Estudantil da UnDF, Raquel de Alcântara, a iniciativa representa um passo firme na direção da política de humanização da UnDF. “A política de humanização que abraçamos vai além de meras diretrizes; ela é um compromisso diário com a construção de um ambiente acolhedor, em que todos possam se sentir pertencentes, respeitados e apoiados. Por meio do diálogo e da conscientização, buscamos fortalecer as relações interpessoais, promover o respeito às diferenças e valorizar o bem-estar integral de todos que compõem a nossa comunidade universitária”, detalha. “Esse evento não é apenas o início de uma série de ações, mas a reafirmação de nossa dedicação a um espaço acadêmico mais inclusivo, empático e atento às necessidades de cada indivíduo. É a nossa forma de vivenciar os valores que norteiam a universidade e garantir que a humanização seja uma prática constante em todas as esferas da vida universitária”, complementa Raquel de Alcântara. Confira a programação Inclusão, Diversidade e Saúde Mental Manhã – Das 9h às 12h Abertura: Raquel de Alcântara, gerente de Assistência e Humanização Estudantil da UnDF Pocket show com Adriel Higino, estudante de Atuação Cênica da UnDF Painel de discussões com José Fernando Patiño Torres (UnB), Fabrício Santos Dias de Abreu (Facitec e SEE-DF), e Luiz Alberto de Souza Júnior (UnB). Moderação de Leonardo Pereira da Costa (UnDF) Tarde – Das 14h às 17h Cine Debate sobre o filme Milk: a voz da igualdade Facilitadores: Kissila Teixeira Mendes e Paloma Karuza Maroni da Silva (UnDF) Noite – Das 19h às 22h Abertura: Raquel de Alcântara Pocket Show com Adriel Higino Painel de discussões com José Fernando Patiño Torres e Fabrício Santos Dias de Abreu. Moderação: Leonardo Pereira da Costa *Com informações da UnDF

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Etapa regional do Circuito de Ciências é apresentada na EC 502 do Itapoã

19/09/24 às 15:28, Atualizado em 19/09/24 às 19:51

A etapa regional do 13º Circuito de Ciências das escolas públicas do Distrito Federal continua e, nesta quarta-feira (18), a Escola Classe (EC) 502 do Itapoã recebeu os melhores projetos da Coordenação Regional de Ensino (CRE) do Paranoá. O evento foi realizado ao longo de todo o dia e contou com 44 estandes de projetos sobre o tema “Biomas do Brasil: diversidade, saberes e tecnologias sociais”. “Como o tema menciona os biomas, eles vêm trazendo soluções de como recuperar o que já foi destruído e o que fazer para não destruir o que ainda existe” Hélvia Paranaguá, secretária de Educação Cerca de 3 mil alunos circularam pelo colégio para apreciar todas as atividades. Estiveram presentes também a secretária de Educação do DF, Hélvia Paranaguá, o secretário executivo da SEEDF, Isaias Aparecido, e a subsecretária de Educação Básica, Iêdes Braga. O Circuito foi aberto à comunidade e recebeu alunos, pais e visitantes da comunidade do Itapoã e Paranoá. Durante o evento, a banda do Colégio Cívico-Militar Centro Educacional (CED) 01 do Itapoã se apresentou com a Corporação Musical Liese Beatriz, também do mesmo colégio. A trilha sonora englobou diferentes gêneros com as músicas Stand By Me, de Ben E. King, Baião, de Dominguinhos, e músicas tema do filme Star Wars. A secretária Hélvia visitou diferentes estandes e parabenizou todos os projetos do Circuito | Foto: André Amendoeira | Ascom SEEDF Ao longo de toda a 13ª edição do Circuito, a secretária de Educação tem visitado várias Regionais de Ensino. Ela destaca que o que mais tem chamado atenção é a consciência dos estudantes em relação à preservação ambiental. “Como o tema menciona os biomas, eles vêm trazendo soluções de como recuperar o que já foi destruído e o que fazer para não destruir o que ainda existe”, disse. A banda do CED 01 do Itapoã trouxe um repertório diferenciado para a etapa regional do Circuito de Ciências Hélvia ainda complementou. “Aqui, temos o plástico ecológico, vindo da mandioca, visitei outro projeto no qual há um aplicativo que localiza árvores frutíferas do DF, outro que identifica focos de incêndio. Então, é todo um trabalho integrado no sentido de cuidar do planeta”, parabenizou. Projetos O plástico ecológico produzido a partir da casca da mandioca foi apresentado pelas alunas do CED PAD-DF do Paranoá, Giovana Lopes, 18 anos, Esther Brandão e Cariele dos Santos, ambas de 17 anos. Esther explicou um pouco mais sobre o trabalho. “Nossa ideia é fazer com que Brasília pare de usar o plástico convencional em embalagens e comece a usar o bioplástico. Nós somos uma escola do campo. Onde a gente mora tem muitos produtores de mandioca, o que geraria fonte de renda para eles também. Seria uma opção legal e viável”, ponderou. As alunas Giovana Lopes, Esther Brandão e Cariele dos Santos apresentaram o projeto do bioplástico no Circuito de Ciências Ela ainda destacou que o plástico produzido a partir da casca da mandioca leva em média de 30 a 60 dias para se decompor. “Já o convencional se decompõe em 400 anos. No bioplástico, utilizamos o próprio plástico como adubo, então todo o ciclo da mandioca é fechado”, completou. A professora que acompanhou o projeto das meninas, Isabella Quevedo, também sonha alto junto com as alunas. “Nossa meta agora é chegar no nível nacional né, porque isso seria uma resposta para o meio ambiente. Assim a gente deixa de produzir tantas ilhas de poluição, com plásticos nos mares, com animais consumindo esses plásticos que acabam voltando para o nosso organismo”. Diferentes temas Os projetos das escolas abordaram temas sobre a Amazônia; a importância da reciclagem; eleições do futuro; plantas e costumes indígenas; arborização, até mesmo a produção de diversos produtos a partir do pequi, como: sabonetes, castanha da semente do pequi, cremes de pele, paçocas, entre outros. A coordenadora da Regional de Ensino do Paranoá, Tatiane Resende, se impressionou com os projetos. “Nós observamos que eles estão muito bem preparados para esse circuito. Tem projetos espetaculares, está bem difícil. Acho que, na hora da avaliação, vai ficar bem acirrado”, comentou. *Com informações da SEEDF

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Programa Diversidade de Gênero com Elas visa à inclusão de mulheres LGBTQIAPN+

19/07/24 às 08:58, Atualizado em 16/04/25 às 14:38

A Portaria nº 94, que institui o programa Diversidade de Gênero com Elas, foi publicada nesta sexta-feira (19), no Diário Oficial do DF (DODF). Por meio dessa iniciativa, a Secretaria da Mulher (SMDF) promoverá políticas afirmativas e medidas de inclusão e respeito à diversidade de gênero no contexto feminino, com foco especial na população LGBTQIAPN+. O programa Diversidade de Gênero com Elas tem o objetivo de fomentar a adoção de políticas afirmativas e de medidas de inclusão e respeito à diversidade de gênero dentro do contexto feminino, para atendimento à população LGBTQIAPN+ | Fotos: Divulgação/SMDF O objetivo da iniciativa é fomentar a adoção de políticas afirmativas que possibilitem a capacitação e sensibilização da sociedade sobre as vivências e adversidades enfrentadas pelas mulheres LGBTQIAPN+. Entre suas diretrizes, destacam-se a promoção do direito das mulheres LGBTQIAPN+ a uma vida com qualidade, livre de violência e preconceito, e a abordagem de temas que englobam suas particularidades, como informações sobre legislações inclusivas. As ações previstas pelo programa incluem campanhas de conscientização sobre os diversos tipos de violência contra a mulher LGBTQIAPN+, workshops, palestras e cursos sobre temas como diversidade, identidade de gênero, orientação sexual e combate à discriminação. Também serão formados grupos de discussão e reflexão por meio de conversas para desafiar preconceitos e compartilhar estratégias para a promoção da igualdade. Programa vai promover campanhas de conscientização, workshops, palestras e cursos sobre temas como diversidade, identidade de gênero, orientação sexual e combate à discriminação A secretária da Mulher, Giselle Ferreira, destacou a importância da iniciativa para a promoção da igualdade e respeito às diferenças: “Este programa representa um passo significativo em direção à criação de um ambiente mais inclusivo e acolhedor para todas as mulheres, independentemente de sua identidade de gênero ou orientação sexual. Nosso compromisso é garantir que todas as mulheres tenham acesso a melhores condições de vida, livres de qualquer forma de discriminação”. A portaria institucionaliza um programa da SMDF que já realiza ações de informação em locais de grande movimentação, como a Rodoviária do Plano Piloto, onde no Dia Internacional do Orgulho LGBTQIAPN+ foram oferecidos exames de HPV em parceria com o Instituto Fiocruz. Além disso, a secretaria marca presença nas paradas gays em diversas regiões administrativas do DF, reforçando seu compromisso com a inclusão e o respeito à diversidade. A coordenação do programa ficará a cargo da Subsecretaria de Ações Temáticas e Participação, que será responsável por desenvolver e implementar ações que visem à conscientização, capacitação e sensibilização dos colaboradores para a temática LGBTQIAPN+. Para acolher o maior número de mulheres, o programa será realizado em parceria com outras pastas do Governo do Distrito Federal (GDF), órgãos privados, entidades civis e empresas interessadas. Para mais informações sobre o programa Diversidade de Gênero com Elas, os interessados podem entrar em contato pelo e-mail subatpp@mulher.df.gov.br ou acessar o site oficial da Secretaria da Mulher do Distrito Federal. *Com informações da SMDF

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Abertas inscrições para curso que usa cinema para capacitar professores sobre diversidade

02/07/24 às 07:27, Atualizado em 02/07/24 às 07:27

Estão abertas as inscrições para o curso de capacitação Cine Diversidade, cujo objetivo é promover a inclusão e combater o preconceito nas escolas. As aulas são voltadas a professores da Secretaria de Educação do DF (SEE), servidoras da Secretaria da Mulher do DF (SMDF) e a mulheres que integram organizações ligadas ao tema. As aulas, que começam em 1º de agosto, serão ministradas às quintas-feiras, das 19h às 22h, na Escola de Aperfeiçoamento de Profissionais da Educação (Eape, na SGAS 907). As inscrições estão abertas até o dia 14 deste mês. Com aulas na Eape, iniciativa tem recursos originários do FAC e já contemplou mais de 300 profissionais | Foto: André Amendoeira/SEE “Essa sensibilização por meio da arte se mostrou muito eficaz para que as pessoas quebrassem seus preconceitos e depois aprofundassem os conceitos” Lucrécia Silva, idealizadora do Cine Diversidade Idealizadora da proposta, Lucrécia Silva, professora da SEE e agente cultural da Secretaria de Cultura e Economia Criativa do DF (Secec), explica que o curso usa o cinema para debater questões de educação para as diversidades com os educadores para, depois, levar os conceitos à sala de aula. “A informação, sozinha, é vazia”, pontua a gestora. “É preciso que as pessoas sejam sensibilizadas. E essa sensibilização por meio da arte se mostrou muito eficaz para que elas quebrassem seus preconceitos e depois aprofundassem os conceitos.” Conscientização A iniciativa surgiu em 2014 e já atendeu mais de 300 profissionais. Contudo, passou por um hiato de 2019 a 2023 e, agora, retorna com recursos do Fundo de Apoio à Cultura (FAC). “Como se passaram cinco anos, houve uma mudança no panorama”, lembra Lucrécia. “As questões são outras, alguns temas são novos… No início, a união civil entre pessoas do mesmo sexo nem sequer era possível. Então, a gente vai ampliar o debate para outras questões e se aprofundar naquilo que já vinha sendo discutido”. O documentário ‘De Gravata e Unha Vermelha’ é um dos filmes programados para o curso | Foto: Divulgação No curso, os participantes vão poder conferir a exibição de filmes seguida de debates, além de leitura e discussão de textos, oficinas e mesas-redondas com palestrantes convidados. Entre as atrações programadas, estão Thelma & Louise, De Gravata e Unha Vermelha, Elvis & Madona e Aimée & Jaguar. Essas obras ajudam a abordar não apenas a diversidade sexual, mas também as de gênero e étnico-racial, a fim de combater todo tipo de preconceito. “A ideia é que essas mulheres, recebendo essa formação, se tornem multiplicadoras e sejam agentes de uma voz cada vez mais inclusiva e mais acolhedora” Dayanne Timóteo, subsecretária de Ações Temáticas e Participação Política da SMDF “A importância desse percurso formativo é levar para a sala de aula o debate e a reflexão de que a escola deve ser um espaço de acolhimento para todas as pessoas, onde se sintam protegidas e tenham assegurado o seu direito à permanência e também tenham a garantia de acesso a uma educação de qualidade social que seja emancipadora e prepare para um convívio social regido por relações respeitosas e para uma cultura de paz”, enfatiza a diretora de Organização do Trabalho Pedagógico e Pesquisa da Eape, Luciana Ribeiro. Política de inclusão Serão 30 vagas para professores da rede pública, que podem se inscrever pela internet, e 20 vagas, ofertadas pela SMDF, dedicadas a servidoras da pasta e a mulheres de instituições do terceiro setor que tratam de temas ligados à diversidade. “A ideia é que essas mulheres, recebendo essa formação, se tornem multiplicadoras e sejam agentes de uma voz cada vez mais inclusiva e mais acolhedora”, define a subsecretária de Ações Temáticas e Participação Política da SMDF , Dayanne Timóteo. “A parceria com este projeto é fundamental, pois nos possibilita aprender e compartilhar olhares sobre temas da diversidade. Entendemos que será um momento muito rico de troca de experiências.”

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Curso gratuito voltado para mulheres debate inclusão e combate ao preconceito

28/06/24 às 11:51, Atualizado em 15/04/25 às 22:13

A Secretaria da Mulher do Distrito Federal (SMDF) está apoiando o curso gratuito Cine Diversidade, uma iniciativa que visa combater as violências cotidianas, frequentemente originadas por preconceitos e discriminações contra mulheres, pessoas negras, LGBTQIAPN+, indígenas, pessoas com deficiência e de baixa renda. O curso gratuito Cine Diversidade visa combater as violências cotidianas, frequentemente originadas por discriminações contra mulheres, pessoas negras, LGBTQIAPN+ e indígenas | Foto: Divulgação/ SMDF Com uma carga horária de 120 horas, o curso será realizado às quintas-feiras, de 1º de agosto a 21 de novembro, na Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação (Eape). Serão 17 encontros abordando reflexões sobre diversidade de gênero e sexualidade, rodas de bate-papo, oficinas, leitura e discussão de textos, mesas-redondas e exibições de filmes seguidas de debates. A formação utiliza o cinema como ferramenta para promover reflexões e conscientização sobre esses temas, capacitando as participantes a identificar e combater preconceitos na sala de aula e a valorizar a diversidade no cotidiano. “Todas as pessoas que participam da organização do projeto fazem parte das minorias sociais abordadas no curso” Lucrécia Silva, idealizadora do curso Cine Diversidade “Nossa linguagem deve refletir a diversidade da sociedade em que vivemos. Evitar expressões discriminatórias e utilizar uma linguagem neutra e inclusiva é fundamental para criarmos um ambiente mais acolhedor para todos”, afirma a subsecretária de Ações Temáticas e Participação Política da SMDF, Dayanne Timóteo. Os requisitos para certificação são presença mínima em 75% das aulas e execução de projeto interventivo, orientado e avaliado individualmente pelos professores do curso. As inscrições podem ser feitas até 12 de julho neste link. “É importante salientar que todas as pessoas que participam da organização do projeto fazem parte das minorias sociais abordadas no curso. Ou seja, há pessoas negras, LGBTQIAPN+, de religião de matriz africana, portadores de deficiência e de origem periférica”, afirma a idealizadora do curso Cine Diversidade, Lucrécia Silva. Com uma carga horária de 120 horas, o curso voltado para mulheres será realizado às quintas-feiras, de 1º de agosto a 21 de novembro O curso Cine Diversidade é realizado com recursos do Fundo de Apoio à Cultura (FAC) , por meio da Secretaria de Cultura e Economia Criativa do Distrito Federal (Secec), e conta com o apoio da Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEE), além da SMDF. Cronograma do curso → 1º/8 – Apresentação do curso, dos formadores e dos cursistas → 8/8 – Gênero: conceito histórico, político e social → 15/8 – Violência de gênero e saúde mental de mulheres e população LGBTQIAPN+ → 22/8 – Diversidade sexual: os diversos significados de ser LGBTQIAPN+ → 29/8 – Violência LGBTfóbica nas escolas → 5/9 – Reflexões sobre diversidade de gênero e sexualidade a partir de performatividades cênicas LGBTQIAPN+ → 12/9 – Sexualidade e deficiência → 19/9 – Mulheres negras: interseccionalidade gênero/raça/classe → 26/9 – Racismo nas escolas do DF → 3/10 – Povos indígenas: saberes e fazeres → 10/10 – Mesa-redonda: religiões de matriz africana → 17/10 – Oficina: roda de capoeira → 24/10 – Síncrono: orientação individualizada dos projetos interventivos → 31/10 – Semana de execução dos projetos pedagógicos → 7/11 Semana de execução dos projetos pedagógicos → 14/11 – Síncrono – Apresentação dos projetos Pedag → 21/11 – Avaliação do curso e coquetel de encerramento com performances artísticas e apresentação musical. Cine Diversidade • Inscrições – Até 12 de julho, neste link • Local – SGAS 907, Conjunto A, sede da Eape • Horário – Quintas-feiras, das 19h às 22h • Carga horária total – 120 horas/aula. *Com informações da SMDF

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Equipe socioassistencial atendeu 910 famílias imigrantes em situação de risco no DF

25/06/24 às 04:55, Atualizado em 16/04/25 às 16:28

Em 25 de junho é comemorado o Dia do Imigrante. Criada em 1957 pela Assembleia Legislativa do Estado de São Paulo, a data instituída no Brasil celebra a importância de incluir, respeitar e homenagear pessoas vindas de outros países. Quem migra de determinado território para outro país enfrenta diariamente desafios inimagináveis ao buscar uma vida melhor em terras estrangeiras. A luta pela integração, a barreira do idioma, a adaptação a novas culturas e a busca por oportunidades são apenas alguns dos obstáculos. Em determinadas situações, a luta é para superar possíveis violações de direitos. A Secretaria de Desenvolvimento Social do DF (Sedes) tem uma equipe especializada para garantir direitos a imigrantes, refugiados e apátridas. O serviço funciona dentro do Centro de Referência Especializado de Assistência Social (Creas) da Diversidade, localizado na Quadra 614/615 Sul. A equipe do Creas da Diversidade, na 614/615 Sul, está preparada para atuar em defesa de imigrantes, refugiados e apátridas | Foto: Renato Raphael/Sedes A equipe atua em casos de risco social e violações de direitos em virtude de xenofobia; isolamento social e dificuldades de integração comunitária; barreiras linguísticas e culturais; vítimas de tráfico internacional de pessoas ou trabalho análogo à escravidão; crianças e adolescentes desacompanhados ou separados do representante legal; violação de direitos étnico-raciais e culturais (direito à religião, direito ao território, entre outros). Desde 2022, pelo menos 910 famílias imigrantes já foram atendidas pela equipe, sendo a maioria da Venezuela. “O atendimento a imigrantes pela rede de proteção socioassistencial pública no Distrito Federal é uma iniciativa pioneira”, afirma a secretária de Desenvolvimento Social, Ana Paula Marra. “A equipe é capacitada para garantir que essas pessoas tenham acesso à assistência necessária para superar as dificuldades e reconstruir as vidas de maneira digna e segura”, completou a secretária. Atendimento “A equipe é capacitada para garantir que essas pessoas tenham acesso à assistência necessária para superar as dificuldades e reconstruir as vidas de maneira digna e segura” Ana Paula Marra, secretária de Desenvolvimento Social O atendimento é feito de duas formas: o cidadão estrangeiro pode comparecer diretamente no Creas Diversidade (demanda espontânea), ou por encaminhamento formalizado de outros órgãos da Sedes. Na primeira situação, de demanda espontânea, o imigrante/refugiado/apátrida é recebido com atendimento em espanhol, inglês, francês ou português. Após uma breve acolhida para compreender a situação, é aplicado um questionário para identificar outras questões. Se o caso não for urgente, a família é convidada a participar da acolhida coletiva, que ocorre a cada 15 dias para pessoas que se comunicam em espanhol, o maior público atendido. Durante o atendimento, são repassadas orientações, como regularização migratória, direitos dos migrantes no Brasil, acesso à educação e cursos de português, acesso à saúde, acesso ao trabalho, entre outros. Já os casos de urgência, como solicitação de acolhimento institucional e passagem, são prontamente atendidos conforme a demanda. Na segunda situação, de encaminhamentos, os casos são monitorados semanalmente e atendidos pela equipe. Há o contato com a família para agendar atendimento e identificar a demanda. Os imigrantes, refugiados e apátridas têm direitos semelhantes aos dos brasileiros. Assim, todos os benefícios eventuais (auxílio-natalidade, vulnerabilidade, calamidade pública e auxílio por morte) ofertados à população brasileira também devem ser ofertados aos migrantes internacionais. Isso ainda abrange a inclusão em benefícios, programas, projetos e serviços socioassistenciais, bem como o encaminhamento para outras políticas públicas. Parcerias A Sedes está em contato constante com organizações internacionais, como a Agência da Organização das Nações Unidas para Refugiados (Acnur) e a Organização Internacional para as Migrações (OIM), na formulação de programas e projetos para atender a população migrante refugiada. A pasta também firmou parcerias com organizações não governamentais específicas, como o Instituto de Migrações e Direitos Humanos (IMDH) e a Casa Bom Samaritano. No âmbito federal, as articulações ocorrem junto ao Departamento de Migrações da Secretaria Nacional de Justiça, do Ministério da Justiça e Segurança Pública. Creas Diferentemente do Centro de Referência de Assistência Social (Cras), que trabalha com prevenção, o Creas atua quando as pessoas ou famílias já tiveram os direitos violados. A unidade oferece acompanhamento especializado com técnicos em assistência social, assistentes sociais, psicólogos e pedagogos por meio de escuta qualificada, atendimento emergencial e continuado, além de oferecer os benefícios eventuais e serviços também executados pelos Cras. Além de migrantes internacionais, o equipamento atua no enfrentamento à violação de direitos de grupos específicos, como crianças, adolescentes, mulheres, idosos, pessoas com deficiência e população em situação de rua. Veja aqui os endereços dos Creas do DF. Relação de famílias atendidas por nacionalidade Venezuela – 602 Cuba – 55 Haiti – 43 Colômbia – 26 Afeganistão – 24 Peru – 20 Argentina – 16 Gana – 10 Rússia – 8 Benim – 7 Congo – 7 Guiné-Bissau – 7 Marrocos – 7 Senegal – 6 Angola – 5 Paquistão – 4 Síria – 4 Índia – 4 Bangladesh – 3 Bolívia – 3 Brasil – 3 China – 3 Nigéria – 3 República Democrática do Congo – 3 Ucrânia – 3 Camarões – 2 Chile – 2 Espanha – 2 Guiana – 2 México – 2 Moçambique – 2 Quênia – 2 República Dominicana – 2 África do Sul – 1 Cazaquistão – 1 Colômbia – 1 Costa do Marfim – 1 Egito – 1 Equador – 1 Estado da Palestina – 1 França – 1 Guiné – 1 Iraque – 1 Jordânia – 1 Libéria – 1 Portugal – 1 El Salvador – 1 Sudão – 1 Togo – 1 Tunísia – 1 Uruguai – 1 Total: 910 famílias *Com informações da Sedes

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Seminário discute direitos humanos e diversidade nas escolas

11/06/24 às 08:31, Atualizado em 15/04/25 às 22:19

A Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEEDF), por meio da Subsecretaria de Educação Inclusiva e Integral (Subin), promoverá o 2º Seminário de Direitos Humanos e Diversidade, nesta quarta-feira (12), das 9h às 12h e das 14h às 17h. Com o tema Pluralidade e Inclusão na Educação, o evento será no auditório do Departamento Nacional de Infraestrutura de Transportes (Dnit), no Setor de Autarquias Norte, Quadra 3, Bloco A. O seminário visa proporcionar uma ampla formação sobre o tema aos servidores da secretaria e à sociedade de forma geral. O evento é aberto ao público e não é necessário realizar inscrição prévia. A programação do Seminário de Direitos Humanos e Diversidade terá palestras, apresentação de casos de sucesso e será aberto à comunidade em geral | Foto: André Amendoeira/SEEDF Na programação, além de palestras sobre educação em direitos humanos, educação antirracista, e direitos dos estudantes LGBTQIAPN+, estarão a apresentação de experiências exitosas de projetos da rede pública de ensino do DF, como o Projeto Entre Elas, do CEM 04 de Sobradinho II. Desde 2021, a unidade escolar desenvolve o trabalho de valorização feminina e enfrentamento às violências contra meninas e mulheres. Também haverá o relato de experiência do ex-estudante da rede pública do DF Andrey Silva, que já foi membro do Comitê Consultivo de Adolescentes do Conselho dos Direitos da Criança e do Adolescentes (CDCA/DF). Hoje, aos 19 anos, Andrey faz licenciatura em geografia na Universidade de Brasília (UnB) e é educador social voluntário em escola pública do Itapoã. A primeira edição do seminário foi realizada em novembro do ano passado e abordou temas como diversidade e relações étnicos-raciais em palestras e minicursos de professores e convidados. Além disso, houve também a exposição de trabalhos realizados ao longo do ano, como o acolhimento dos alunos da comunidade indígena Warao Coromoto na rede pública de ensino. *Com informações da Secretaria de Educação

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Aberta Semana Distrital da Conscientização e Promoção da Educação Inclusiva

05/03/24 às 15:37, Atualizado em 07/03/24 às 06:04

Começa nesta terça (5) a Semana Distrital da Conscientização e Promoção da Educação Inclusiva aos Alunos com Necessidades Especiais, promovida pela Secretaria de Educação (SEEDF). As atividades serão coordenadas pelas subsecretarias de Educação Inclusiva e Integral (Subin) e de Formação Continuada dos Profissionais da Educação (Eape). Alunos com necessidades especiais e respeito à diversidade são os temas em torno dos quais a programação se desenvolve | Foto: Divulgação/SEEDF O foco é á defesa dos direitos dos alunos com deficiência ou com necessidades educacionais especiais, com a meta de assegurar a consolidação da educação inclusiva, combater a discriminação e a intolerância e promover o respeito à diversidade. A comunidade escolar poderá participar de três cursos a serem transmitidos pelo canal da Eape no YouTube. “Com esses cursos, temos o objetivo de buscar um alinhamento da nossa comunidade escolar sobre educação especial e inclusiva”, afirma a titular da Subin, Vera Lúcia Ribeiro de Barros. “Temas como inclusão de estudantes autistas e comunicação para surdos serão tratados com o intuito de contribuir para uma formação mais completa dos nossos professores.” [Relacionadas esquerda_direita_centro=”direita”] Veja, abaixo, os temas e tópicos dos cursos da programação. Terça (5), das 9h às 12h Tema: Convivendo na diversidade: os vários atores no contexto da educação infantil/educação especial e seus papéis → A inclusão como um direito e um dever na escola atual → A convivência de pessoas típicas e pessoas com deficiência/TEA na educação infantil → As responsabilidades de toda a comunidade escolar, com destaque na ação docente → A função da escola no processo inclusivo das crianças com deficiência → Como assegurar os direitos das crianças com deficiência dentro da UE (adequação curricular e AEE) Quarta (6), das 14h às 17h Tema: Inclusão do estudante com transtorno do espectro autista → Estratégias de avaliação e planejamento para alunos com TEA → Protocolos e escalas de avaliação e intervenção para alunos com TEA → Práticas baseadas em evidências → Sugestões de adaptações → Organização de sala de aula e cuidados com materiais → Rotina diária estruturada e comunicação Quinta (7), as 14h às 17h Tema: Precisamos conversar sobre a educação bilíngue de surdos → Com coordenação dos professores surdos Adriana Gomes (SEEDF) e João Paulo Miranda (UnB), esse encontro abordará os principais desafios na implementação de uma educação bilíngue e a importância da formação dos profissionais que atuam na educação de surdos. Acompanhe a programação pelo canal da Eape no YouTube. *Com informações da Secretaria de Educação

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Blocos do DF celebram a multiplicidade do público carnavalesco

08/02/24 às 12:06, Atualizado em 05/03/24 às 14:00

A diversidade da população é uma das características mais marcantes de Brasília, desde a origem até a consolidação. Esse traço da cidade se repete no Carnaval, com blocos que representam a multiplicidade dos brasilienses integrando a programação oficial da folia com mais de R$ 6 milhões investidos pelo Governo do Distrito Federal (GDF), por meio da Secretaria de Cultura e Economia Criativa (Secec). O Portadores d’Alegria, no ano passado, reuniu aproximadamente 75 mil pessoas durante as apresentações | Fotos: Divulgação Prestes a completar uma década, o bloco Portadores d’Alegria surgiu como um espaço seguro e acessível para que as pessoas com deficiência (PcDs) possam aproveitar o feriado em festa e sem restrições. “Nossa intenção era fazer um público para esse público PcD, que muitas vezes não sai de casa no Carnaval, com um ambiente propício para recebê-los”, explica o presidente do bloco, Paulo Henrique Nadiceo. “Queremos que essa comunidade interaja com outras pessoas e se divirta como qualquer outro público”. Desfiles No ano passado, o bloco reuniu cerca de 75 mil pessoas, e espera um público ainda maior na terça-feira (13) deste Carnaval. A programação será das 13h às 20h30, no Estacionamento 12 do Parque da Cidade, com bandas e DJs, além de uma estrutura com intérprete de Libras, audiodescrição e espaço para cadeirantes. Pioneiro, o bloco Deficiente é a Mãe participa do Carnaval desde 2012 ao lado do Pacotão. “O bloco surgiu da iniciativa de várias associações de pessoas com deficiência como um grito de protesto para mostrar que a pessoa com deficiência não é incapacitada de curtir o Carnaval”, afirma o produtor-executivo do bloco, Kai de Aquinn. Este ano será a primeira vez do bloco saindo de forma independente. O desfile será no sábado (10), das 13h às 19h, com percurso da 506 Sul até a 508 Sul. O grupo Surdodum e a musicista Martinha do Coco estão entre as atrações previstas. Folia com respeito [Relacionadas esquerda_direita_centro=”esquerda”] A cada ano que passa, o Bloco das Montadas reúne mais e mais foliões. Organizado pelo Distrito Drag, o grupo nasceu em 2018 para ocupar uma lacuna: a falta de blocos LGBTQIA+ no Carnaval brasiliense. “A comunidade LGBTQIA+ é o nosso público central”, afirma a organizadora do bloco, a drag Ruth Venceremos. “Acho que o nosso diferencial é ter uma comunicação assertiva e ser um território onde as pessoas se identificam, um espaço seguro”. Depois de muitas edições no Setor Bancário Norte, o bloco ocupará neste ano o gramado entre a Biblioteca Nacional e o Sesi Lab, na Esplanada dos Ministérios. A programação será no domingo (11), a partir das 10h. Entre as atrações, destacam-se as cantoras Drag Queen e Dhi Ribeiro e a banda Maria Vai Casoutras, além de três fanfarras locais e a bateria da escola Capela Imperial. O objetivo é ter um pouco da folia de cada canto do Brasil. Bloco Rebu, que agora tem uma banda, fará o circuito da área externa do Eixo Cultural Ibero-americano A diversidade sexual e de gênero é o norte do bloco O Rebu. Em seu quinto ano de existência, o grupo continuará saindo às ruas para reunir o público LBT – mulheres lésbicas, bissexuais, transexuais e pessoas não binárias. Após algumas edições no Parque da Cidade, o circuito será no sábado (10), das 10h às 19h, na área externa do Eixo Cultural Ibero-americano, no Eixo Monumental. Além do novo local, a outra novidade é a participação do grupo Rebu A Banda. A formação inédita é composta por Haynna (vocalista), Aline Marcimiano (trio de congas), Jurema (surdo), Alana Andrade (bateria), Dani da Silva (tecladista), Lara Ribeiro (guitarra), Rafa Ferrugem (backing vocal) e Beatmilla (baixista e beatmaker). “Também teremos a apresentação do Bloco Sapatônica, que é o nosso amadrinhado”, adianta Rafa Ferrugem. “Todo ano escolhemos um bloco que não teve oportunidade de sair para participar com a gente. Dessa vez, chamamos a estreantes do Sapatônica. Elas vão abrir os trabalhos, das 10h às 12.” ?

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GDF amplia estrutura de valorização das políticas para as mulheres

25/09/23 às 18:38, Atualizado em 25/09/23 às 15:38

A Secretaria da Mulher do Distrito Federal (SMDF) teve a sua estrutura ampliada. O novo organograma atende as mais diversas necessidades das mulheres do DF. As mudanças incluem a criação de duas novas subsecretarias, refletindo o compromisso com a diversidade e a proteção às mulheres vítimas de violência, e uma assessoria especial de políticas públicas para homens. A pasta já era dividida em duas subsecretarias anteriormente: a Subsecretaria de Enfrentamento à Violência contra as Mulheres, responsável pela coordenação dos equipamentos públicos de atendimento à mulher e também pelo acompanhamento dos autores de violência, e a Subsecretaria de Promoção da Mulher, voltada para a autonomia econômica e promoção das mulheres. O novo organograma atende as mais diversas necessidades das mulheres do DF | Foto: Divulgação/SMDF A novidade que chama a atenção nessa reestruturação é a criação da Subsecretaria de Proteção à Mulher, que terá a responsabilidade de coordenar a Rede de Proteção à Mulher Vítima de Violência nas diferentes regiões administrativas do DF. O foco principal será garantir que as mulheres em situação de vulnerabilidade tenham acesso a serviços de apoio e proteção, bem como à assistência jurídica necessária para enfrentar casos de violência de gênero. A atuação descentralizada nas diversas regiões administrativas visa assegurar que todas as mulheres do Distrito Federal tenham acesso a apoio e suporte quando necessário. A Subsecretaria de Ações Temáticas e Participação Política terá como pauta principal a formulação e implementação de políticas públicas que abordem a diversidade da mulher, levando em consideração aspectos de gênero, etnia, raça e idade. A intenção é garantir que as políticas públicas sejam inclusivas e atendam às necessidades específicas de diferentes grupos de mulheres, promovendo a igualdade em todas as esferas da sociedade. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”esquerda”] A secretária da Mulher, Giselle Ferreira, enfatiza o reforço da pasta ao abordar de maneira mais abrangente e eficaz as questões relacionadas às mulheres. Ela afirma: “Esta reestruturação demonstra o compromisso do Governo do Distrito Federal em ampliar a abordagem da pauta da mulher e dar condições de a secretaria executar as políticas públicas, desde a prevenção da violência até a promoção da igualdade de gênero e da diversidade. Estamos fortalecendo ainda mais o desempenho da Secretaria da Mulher e contribuindo para um Distrito Federal mais igualitário e seguro para todas as mulheres.” Também foi criada a Assessoria Especial de Políticas Públicas para Homens, reconhecendo a importância de envolver os homens na promoção da igualdade de gênero e no combate à violência contra as mulheres. Esta assessoria tem como objetivo principal desenvolver políticas e ações que estimulem uma mudança de comportamento e cultura entre os homens, promovendo relacionamentos saudáveis e igualdade de gênero. *Com informações da Secretaria da Mulher do Distrito Federal (SMDF)

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Servidoras se destacam em cargos antes ocupados só por homens

21/08/23 às 14:43, Atualizado em 21/08/23 às 12:03

Maior parte da força de trabalho do Governo do Distrito Federal (GDF), as mulheres têm conquistado, cada vez mais, espaços em cargos e funções do Executivo que, antes, eram ocupadas majoritariamente ou exclusivamente por homens. Walquiria Marra, 46 anos, é a primeira servidora da Novacap a chefiar a Divisão de Manutenção e Conservação de Vias (Dimav) | Fotos: Joel Rodrigues/Agência Brasília Elas representam 51,97% dos servidores e empregados públicos de um total de mais de 95 mil em atividade no GDF. A participação feminina se destaca entre os cargos comissionados e funções gratificadas – em que elas ocupam 51,5% dos cargos – e também entre os concursados. Nas funções de confiança, elas exercem 9.362 de um total de 18.175, com 54% de presença em cargos de assessoramento e 51% nas chefias de assessoria. Uma dessas mulheres no comando é Walquiria Marra, que aos 46 anos ostenta o posto de primeira servidora da Companhia Urbanizadora da Nova Capital (Novacap) a chefiar a Divisão de Manutenção e Conservação de Vias (Dimav). Walquiria integra o quadro de servidores da Novacap há 25 anos. A trajetória da funcionária da companhia começou ainda em 1998, quando assumiu como técnica em edificações. Trabalhou na função durante oito anos e se especializou em obras de pavimentação asfáltica. As experiências e qualificações obtidas no período renderam a ela a possibilidade de assumir a função de supervisora de obras de meio-fio e calçadas, posto que exerceu até 2021, quando foi convidada a ocupar a chefia da Dimav. Até então, a cadeira só havia sido ocupada por homens. As mulheres representam 51,97% dos servidores e empregados públicos de um total de mais de 95 mil em atividade no GDF Para Walquiria, a bagagem adquirida durante todos os anos na companhia a credenciaram para exercer o cargo atual. “Essa experiência me permitiu conquistar a confiança de muitos que, por vezes, podiam duvidar do meu trabalho. Faço questão de fazer com que meus funcionários se sintam bem à vontade comigo”, afirma. “É uma equipe. Uma equipe em que um valoriza o trabalho do outro. Com isso, a gente consegue alcançar um resultado muito melhor para a Novacap e para o Governo do Distrito Federal. Eu me vejo, hoje, muito respeitada dentro da minha função. Me considero uma líder mais sensível, compreensível e que procura o bem-estar do meu funcionário”, completa a chefe da Dimav. Atualmente, a servidora é uma das responsáveis pela gestão de diversas obras de readequação urbana realizadas pela Novacap em todas as 35 regiões administrativas do DF. É ela, também, quem comanda o programa Mão na Massa, iniciativa lançada pela companhia para qualificar equipes das administrações regionais que executam serviços de tapa-buraco. Hoje, Walquiria busca ser um exemplo para outras servidoras da companhia. “Ao assumir essa função, eu acredito que, de certa forma, inspirei outras servidoras da Novacap a seguirem o mesmo caminho de capacitação que eu segui. Eu recebo um carinho enorme das mulheres da Novacap. Fico feliz que algumas me considerem como uma inspiração”, finaliza. [Olho texto=”Nas funções de confiança, as mulheres exercem 9.362 de um total de 18.175, com 54% de presença em cargos de assessoramento e 51% nas chefias de assessoria” assinatura=”” esquerda_direita_centro=”direita”] Exemplo e inspiração Histórias como a de Walquiria se repetem em todo GDF. Outro exemplo é o da servidora Priscila Paris, atual diretora técnica da Companhia Energética de Brasília (CEB) Geração. Ela também foi a primeira mulher a assumir o cargo de chefia ali. Priscila chegou à CEB em 2011 para atuar como engenheira elétrica da Usina Hidrelétrica do Paranoá. Até chegar à cadeira que ocupa hoje, a servidora passou por postos de chefia e teve diferentes experiências liderando equipes. “Esse trabalho que fiz na parte técnica da usina me levou a ser convidada, depois de três anos, a assumir como gerente da CEB Geração, onde passei a coordenar a usina e os negócios de geração da companhia. Em 2019, recebi este segundo convite, para ser a diretora técnica da CEB Geração”, relata. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”esquerda”] A servidora, assim como Walquiria, afirma que um quadro mais diverso de servidores ajuda no crescimento da companhia. “É uma realidade que está mudando. A diversidade é algo que contribui demais com o crescimento profissional. Tenho muito orgulho de ter conseguido essa posição que eu assumo hoje”. Desafio Há três meses, a brasiliense Elaine Santos Guimarães, 44 anos, aceitou o desafio de ser a primeira mulher, em todas as cinco distribuidoras da Neoenergia, a trabalhar na rede elétrica subterrânea do DF. O primeiro contato profissional com a área ocorreu ainda em 2021, logo após se formar na primeira turma da Escola de Eletricistas do DF. “Eu vi a divulgação do curso, me inscrevi, fui selecionada e, assim que terminei a escola, eu fui contratada pela Neoenergia. Eu comecei na distribuidora trabalhando na manutenção da rede elétrica aérea da empresa, onde fiquei por um ano e seis meses até receber a proposta para trabalhar na rede subterrânea. Para assumir a função, Elaine precisou passar por treinamentos específicos de capacitação. Ela avalia que a qualificação e o tratamento ofertados pela Neoenergia fizeram a diferença na escolha de assumir o desafio. “Estou muito motivada e espero que essa motivação possa despertar em outras mulheres esse mesmo interesse que eu tive. Desde o primeiro dia, fui abraçada por essa equipe. Eles me ajudam muito, estou aprendendo demais todos os dias”, ressalta.

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GDF promove a capital na Feira de Turismo em Goiânia

06/07/23 às 19:42, Atualizado em 06/07/23 às 16:42

A Expor Turismo GO é considerada um dos maiores eventos do segmento no Centro-Oeste. Sediada em Goiânia, a feira deste ano terá a presença da Secretaria de Turismo do DF (Setur-DF), posicionando a capital federal como um destino imperdível para os turistas. De acordo com o secretário de Turismo, Cristiano Araújo, as ações no evento de Goiânia são “para proporcionar uma experiência memorável para moradores e visitantes da capital federal, para que possam descobrir por si mesmos o motivo de Brasília ser um destino turístico cada vez mais procurado e admirado” | Foto: João Cardoso/Agência Brasília A feira será realizada nesta sexta-feira (7) e sábado (8), e os participantes do evento poderão conhecer um pouco mais sobre a capital do país, por meio do estande montado no Centro de Convenções de Goiânia. Na exposição, serão distribuídos blocos de notas, lápis, postais de Brasília e uma Coleção de Rotas Turísticas da capital. [Olho texto=”“A participação na feira é uma oportunidade de apresentarmos todos os atrativos turísticos que Brasília tem, inclusive as cachoeiras e a natureza encontrada na região do Lago Oeste, que se assemelha muito com Pirenópolis (GO)”” assinatura=”Cristiano Araújo, secretário de Turismo” esquerda_direita_centro=”esquerda”] Nas palavras do secretário de Turismo, Cristiano Araújo, a participação na feira é “uma oportunidade de apresentarmos todos os atrativos turísticos que Brasília tem, inclusive as cachoeiras e a natureza encontrada na região do Lago Oeste, que se assemelha muito com Pirenópolis (GO).”. A Secretaria de Turismo do DF está investindo em infraestrutura e serviços turísticos, em parceria com todos os setores. De acordo com o secretário, as ações são “para proporcionar uma experiência memorável para moradores e visitantes da capital federal, para que possam descobrir por si mesmos o motivo de Brasília ser um destino turístico cada vez mais procurado e admirado.” No coração do Brasil, Brasília oferece diversidade aos visitantes e a presença do Setur-DF na feira é uma oportunidade de promover os encantos e atrativos da cidade. Com sua combinação única de arquitetura moderna e uma rica cena artística e cultural, a capital federal se destaca como um destino turístico de valor. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”direita”] Programação Sexta-feira, 7 de julho Local: Centro de Convenções de Goiânia – 9h às 12h: Solenidade de Abertura – 14h: Corte Da Fita|Abertura Feira De Negócios – 14h às 20h: Feira De Negócios – 14h às 18h: Capacitações Técnicas Sábado, 8 de julho Local: Centro de Convenções de Goiânia – 14h às 20h: Feira De Negócios – 14h às 18h: Capacitações Técnicas – 19h às 20h: Encerramento *Com informações da Secretaria de Turismo

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Arco-íris luminoso homenageia orgulho LGBTQIA+ no Palácio do Buriti

28/06/23 às 13:44, Atualizado em 28/06/23 às 10:44

Em alusão ao Dia Internacional do Orgulho LGBTQIA+, celebrado em 28 de junho, o Palácio do Buriti recebeu iluminação com as cores da bandeira que representa a diversidade. O arco-íris luminoso iniciou, na noite desta terça-feira (27), o alerta pela defesa de uma sociedade mais igualitária e livre de preconceitos. A proposta tem o objetivo de chamar a atenção da população para a temática. [Olho texto=”“Direitos humanos são respaldados pelo respeito e, dessa forma, a Sejus trabalha para conscientizar a população sobre o combate à LGBTfobia. A partir de atos simbólicos como esse e das políticas públicas propostas pela Sejus, queremos garantir mais proteção e amparo aos LGBTs”” assinatura=”Marcela Passamani, secretária de Justiça e Cidadania” esquerda_direita_centro=”direita”] Para que as luzes coloridas pudessem iluminar o prédio do Governo do Distrito Federal (GDF) e seus arredores, a Secretaria de Justiça e Cidadania do Distrito Federal (Sejus), por meio da Subsecretaria de Políticas Públicas de Direitos Humanos e de Igualdade Racial (Subdhir), contou com o apoio da Associação Brasília Orgulho, que cedeu as lâminas das sete cores para a projeção. A secretária de Justiça e Cidadania, Marcela Passamani, ressalta a importância de ações que alertem a população para o respeito como base para uma sociedade mais justa. “Direitos humanos são respaldados pelo respeito e, dessa forma, a Sejus trabalha para conscientizar a população sobre o combate à LGBTfobia”. A titular da pasta complementa, “a partir de atos simbólicos como esse e das políticas públicas propostas pela Sejus, queremos garantir mais proteção e amparo aos LGBTs.” O arco-íris luminoso projetado no Palácio do Buriti faz alusão ao Dia Internacional do Orgulho LGBTQIA+, celebrado em 28 de junho | Foto: Sou Gomes/Ascom Sejus-DF Dia Internacional do Orgulho LGBTQIA+ O Dia Internacional do Orgulho LGBTQIA+ é uma das datas mais relevantes para o movimento. Lembrada nos quatro cantos do mundo, tem a proposta de reforçar o combate ao preconceito e também afirmar a importância do respeito às diferentes orientações afetivo-sexuais. Além disso, o dia 28 de junho chama atenção para a necessidade de compartilhar informações sobre direitos, conquistas já alcançadas, e para demostrar a força e a alegria da comunidade LGBT. Por que “Orgulho”? [Relacionadas esquerda_direita_centro=”direita”] A palavra orgulho é utilizada como antônimo de vergonha, que por muito tempo gerou – e ainda hoje gera – a opressão aos indivíduos LGBTQIA+. O movimento teve início em 1969, após a Rebelião de Stonewall, e procurou promover principalmente o direito de ir e vir desta população, a sexualidade e identidade de gênero dos indivíduos com o objetivo de que não sintam vergonha de seus corpos, nem de sua orientação. Em 28 de junho daquele ano, no bar Stonewall Inn, em Nova York, frequentadores do local se revoltaram e enfrentaram as forças policiais, sendo posteriormente reconhecida como o Dia Internacional do Orgulho LGBTQIA+. *Com informações da Sejus

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Diversidade comandou a festa das Montadas

20/02/23 às 11:08, Atualizado em 20/02/23 às 08:30

Uma das atrações mais aguardadas pelos foliões brasilienses, o Bloco das Montadas, criado e protagonizado por transformistas, saiu às ruas no domingo (19) marcando presença em mais um Carnaval no DF. Desde que foi fundado, em 2018, o grupo, que celebra a diversidade, viu seu público saltar de 15 mil pessoas para 60 mil na última edição, em 2020, quando a pandemia de covid-19 manteve a folia suspensa por dois anos. Após dois anos sem Carnaval, o Bloco das Montadas voltou à ativa e reuniu foliões em clima de alegria e respeito | Fotos: André Luís/Divulgação/Secec Em 2023, de acordo com dados da organização do Carnaval, cerca de 100 mil pessoas curtiram a festa no estacionamento do Setor Bancário Norte (SBN). Com o aporte de R$ 220 mil do Fundo de Apoio à Cultura (FAC), da Secretaria de Cultura e Economia Criativa (Secec), o Bloco das Montadas já se consolidou para os próximos carnavais. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”esquerda”] Segundo a organização do grupo, foram gerados, este ano, cerca de 200 empregos diretos e mais de 500 empregos indiretos. A chuva forte que caiu em Brasília no começo do desfile não atrapalhou a animação dos foliões. “Para nós, é uma alegria estar de volta para celebrar a diversidade de corpos, cores e sexualidade”, comemorou a organizadora do bloco, a drag queen Rute Venceremos. “Estamos comemorando e embelezando as ruas da cidade.” “Escolhi o bloco das Montadas pois ele representa tudo em que eu acredito e gosto: tem música legal, tem gente bonita, tem vida e, mais importante, tem a cultura, que tanto sofre ataques de quem não acredita que ela é, por si só, transformadora’’, Cultura transformadora “Escolhi o bloco das Montadas pois ele representa tudo em que eu acredito e gosto: tem música legal, tem gente bonita, tem vida e, mais importante, tem a cultura, que tanto sofre ataques de quem não acredita que ela é, por si só, transformadora’’, afirmou a pedagoga Priscylla Oliveira, que acompanhou o Bloco das Montadas. O tema escolhido para este ano foi “O Futuro É Agora”. Entre os artistas no palco, o destaque ficou para a drag queen Aretuza Lovi, que protagonizou o show Borogodó. Já as brincadeiras ficaram por conta das drags Raykka Rica, Pikineia e Baliane, que dançaram ao som dos DJs Nicolas Magalhães, Tulio Bueno, Patty Peronti, Eva Maruana e Sarah Cortez. *Com informações da Secec

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Carnaval está de volta e promete levar 1,5 milhão de pessoas às ruas do DF

13/02/23 às 13:23, Atualizado em 16/04/25 às 17:01

[Olho texto=”“Nós teremos o Carnaval da Paz, da diversidade e da alegria e tivemos o comprometimento de todos os blocos para uma festa de alegria. Também recebemos apoio das secretarias de governo na realização”” assinatura=”Celina Leão, governadora em exercício” esquerda_direita_centro=”direita”] O Carnaval do Distrito Federal está de volta após dois anos de espera e promete levar 1,5 milhão de pessoas às ruas para festejar. A previsão é que mais de 100 blocos agitem os foliões nas cidades. O período carnavalesco de eventos apoiados pelo governo é de 4 a 25 de fevereiro, o que inclui os blocos pré-Carnaval e também os que vão ocorrer pós-feriado. “Nós teremos o Carnaval da Paz, da diversidade e da alegria e tivemos o comprometimento de todos os blocos para uma festa de alegria. Também recebemos apoio das secretarias de governo na realização”, aposta a governadora em exercício Celina Leão. Em coletiva no Palácio do Buriti, a governadora em exercício Celina Leão detalhou a festa oficial, onde serão investidos cerca de R$ 12 milhões. Parte do montante vai fomentar 84 iniciativas em regiões como Cruzeiro, Planaltina e Brazlândia. A expectativa é que sejam gerados mais de 16 mil empregos | Foto: Renato Alves: Agência Brasília Nesta segunda-feira (13), o Governo do Distrito Federal (GDF) detalhou a festa oficial em coletiva no Palácio do Buriti. Serão investidos cerca de R$ 12 milhões na realização do evento, sendo quase R$ 5 milhões oriundos do Fundo de Apoio à Cultura, o FAC, repassados para 34 blocos locais. A expectativa é que sejam gerados mais de 16 mil empregos. Deste montante, cerca de R$ 2,8 milhões são oriundos de emendas parlamentares para fomentar 84 iniciativas carnavalescas em regiões como Cruzeiro, Planaltina e Brazlândia, gerando mais de 6,6 mil empregos. “Nosso Carnaval, se fosse ranquear em nível nacional, estaríamos nas primeiras colocações de investimento público. Estamos investindo numa atividade cultural que dá retorno para a sociedade”, acrescentou o secretário de Cultura e Economia Criativa, Bartolomeu Rodrigues. [Olho texto=”“Reunimos dezenas de órgãos e blocos para discutir o Carnaval, inclusive já começamos a tratar das próximas edições. Que a gente saia dele muito mais fortalecidos. Brasília precisa de um grito de paz, de união e de autoestima e o Carnaval pode nos dar isso”” assinatura=”José Humberto Pires de Araújo, secretário de Governo” esquerda_direita_centro=”esquerda”] O restante do investimento será utilizado pelo governo para campanha publicitária veiculada em outdoors, paradas de ônibus, transportes coletivos e redes sociais, rádio e TV. Sempre com o tema da paz em destaque. “O momento é oportuno para a campanha do Carnaval da Paz. A ideia de trabalhar a diversidade saiu de uma reunião com os blocos, assim como tratar a questão da paz. O recado é bem emotivo e acredito que vai atingir as pessoas e reunir a cidade em torno de um carnaval com paz. É o que mais precisamos nesse momento”, pontuou o secretário de Comunicação, Weligton Moraes. Foram licenciadas pelas secretarias de Governo e de Cidades, 900 vendedores ambulantes, que devem gerar postos de trabalho para a população de rua no Setor Carnavalesco Sul e para catadores de materiais recicláveis. A segurança será reforçada e a folia vai contar com a Cidade da Segurança, estrutura montada ao lado da Torre de TV para monitorar os blocos em todo o DF. O transporte público também terá seu horário ampliado para atender os foliões ao final das festas. “Reunimos dezenas de órgãos e blocos para discutir o Carnaval, inclusive já começamos a tratar das próximas edições. Que a gente saia dele muito mais fortalecidos. Brasília precisa de um grito de paz, de união e de autoestima e o Carnaval pode nos dar isso”, pontuou o secretário de Governo, José Humberto Pires de Araújo. Doando sangue [Relacionadas esquerda_direita_centro=”direita”] O Carnaval da Paz será também o da solidariedade. Nesta terça (14), GDF e blocos vão participar de uma campanha de doação de sangue no Parque da Cidade. O recém-lançado ônibus da Fundação Hemocentro estará no estacionamento 13 do Parque da Cidade, próximo ao Quiosque do Atleta, para colher sangue de doadores, das 9h às 17h. Para doar sangue, é preciso ter entre 16 e 69 anos, pesar mais de 51 kg e estar saudável. Quem passou por cirurgia, exame endoscópico ou adoeceu recentemente, a recomendação é consultar o site do Hemocentro para saber se está apto a doar sangue.

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Saúde e Diversidade é tema de seminário distrital

24/11/22 às 16:11, Atualizado em 24/11/22 às 14:01

Ampliar e fortalecer o acolhimento à população LGBTQIA+ na saúde do Distrito Federal foi uma das principais propostas debatidas no 1º Seminário Saúde e Diversidade no Distrito Federal. O evento ocorreu na quarta-feira (23), no auditório da Escola Fiocruz de Governo. Encontro possibilitou ampliar a troca de experiências entre servidores da saúde, militantes e estudiosos | Foto: Sandro Araújo/Agência Saúde-DF Para o médico de família e comunidade do Adolescentro de Brasília e um dos fundadores do Ambulatório de Diversidade de Gênero, Luiz Fernando Marques, o seminário é um marco. “Tem uma importância extrema para debatermos as necessidades da rede, sobretudo os cuidados de pessoas transexuais que precisam de uma atenção especial”, explica. O ambulatório trans tem uma equipe composta por psicólogos, endocrinologistas, psiquiatras, urologista, ginecologistas e enfermagem. De janeiro a novembro, mais de 2,5 mil pessoas foram atendidas no Ambulatório de Diversidade de Gênero, que tem o objetivo de oferecer uma assistência especializada a esse público. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”direita”] Além do reforço do acolhimento, o seminário abordou os desafios e possibilidades na atenção primária à saúde e as linhas de cuidado para a atenção integral da população LGBTQIA+ em todo o DF. O evento ainda realizou três oficinas de capacitação para profissionais de saúde voltadas à abordagem da temática, práticas de saúde, cuidados especiais para a pessoa transexual, a comunicação clínica e a diversidade. “Queremos, a partir deste seminário, apresentar o trabalho da câmara técnica e construir propostas de ações, junto com os servidores da Saúde priorizando a atenção à população LGBTQIA+ no DF”, assegura o presidente do grupo, Clistenes de Souza Mendonça, enfermeiro da Família. Para a sanitarista Beatriz Amaral, o seminário ampliou a troca de experiências. “É uma forma de melhorar o cuidado das pessoas. Humanizar o atendimento e prestar uma melhor saúde. Quero levar tudo de hoje para dentro das UBS em que estou atuando”, diz. *Com informações da Secretaria de Saúde do DF

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Índios venezuelanos são orientados sobre utilização do Cartão Prato Cheio

03/11/22 às 19:23, Atualizado em 17/04/25 às 10:53

Levar informação adequada para incentivar os índios venezuelanos a fazerem escolhas corretas e aproveitarem da melhor forma o crédito do Cartão Prato Cheio. Esse foi o objetivo de uma ação de Educação Alimentar e Nutricional (EAN) realizada nesta quinta-feira (3) pela Secretaria de Desenvolvimento Social (Sedes) na comunidade Warao, que fica nas proximidades de São Sebastião. As comunidades de índios brasileiros Guajajara e Kariri-Xocó, que vivem no Distrito Federal, também são atendidas pela Sedes e, recentemente, receberam atividades de Educação Alimentar e Nutricional | Foto: Divulgação / Sedes Por meio de articulação do Centro de Referência Especializado de Assistência Social (Creas) Diversidade, neste mês, 29 famílias de índios venezuelanos que vivem na região foram contempladas pelo programa Prato Cheio. Durante nove meses, elas vão receber crédito mensal de R$ 250 para a compra de alimentos.“O Cartão Prato Cheio vai substituir as cestas básicas emergenciais que eles recebem. Nosso objetivo é dar autonomia a essas famílias para que elas saiam da situação de insegurança alimentar e nutricional”, explica a secretária de Desenvolvimento Social, Ana Paula Marra. [Olho texto=”“A expectativa é realizar atividades mensais nessas comunidades para municiar a população indígena com informação correta, além de incentivar uma alimentação saudável e nutricionalmente adequada”” assinatura=”Ana Paula Marra, secretária de Desenvolvimento Social” esquerda_direita_centro=”esquerda”] Na comunidade, a equipe da Sedes promoveu uma roda de conversa com as mulheres indígenas onde elas puderam tirar dúvidas sobre o Prato Cheio. As famílias também participaram de uma dinâmica com orientação de uma nutricionista para fazer as compras no mercado. “Os índios Warao têm uma cultura e hábitos alimentares diferentes dos nossos. A proposta é mostrar à comunidade a importância de fazer boas escolhas na hora de fazer compras e não gastar o crédito de uma só vez”, enfatiza a gestora. A ideia, segunda ela, é manter esse contato com os índios Warao para dar continuidade ao trabalho de Educação Alimentar e Nutricional (EAN) com a comunidade. “A expectativa é retornar à comunidade para trocar receitas, dar dicas de como utilizar os alimentos.” Além dos índios venezuelanos Warao, a Sedes também atende, por meio do Creas Diversidade, as comunidades de índios brasileiros Guajajara e Kariri-Xocó, que vivem no Distrito Federal. Recentemente, as comunidades indígenas também receberam atividades de Educação Alimentar e Nutricional. “A expectativa é realizar atividades mensais nessas comunidades para municiar a população indígena com informação correta, além de incentivar uma alimentação saudável e nutricionalmente adequada”, destaca Ana Marra. Prato Cheio Nesta semana, 86.721 famílias receberam o crédito de R$ 250 do Cartão Prato Cheio para a compra de alimentos, com investimento total de R$ 21.680.250. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”direita”] Têm prioridade para receber o benefício as famílias monoparentais chefiadas por mulheres com crianças de até seis anos de idade e aquelas que têm na composição familiar pessoas com deficiência ou idosas, além das pessoas em situação de rua, acompanhadas por equipes da assistência social e em processo de saída dessa condição. O período de concessão do Prato Cheio é de nove meses, mas não se trata de um programa de transferência de renda. Caso complete o ciclo, mas a família ainda esteja em situação de insegurança alimentar e nutricional, o cidadão deve procurar o Centro de Referência de Assistência Social (Cras) do local onde mora e solicitar novamente o benefício. Em setembro, a Sedes incluiu 27.068 novos beneficiários no programa. Lembrando que o Cartão Prato Cheio não está habilitado para a função saque e só pode ser utilizado no comércio de produtos alimentícios. *Com informações da Secretaria de Desenvolvimento Social

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Creas intermedeia mensalmente cerca de 20 pedidos de retificação de gênero

03/11/22 às 19:17, Atualizado em 16/04/25 às 17:44

“Não, sua mãe não entende e seu pai não entende. Tio John não entende e você não pode dizer para sua avó, porque o coração dela não aguentaria e ela pode não resistir”. Esse é o trecho da música The Village, do cantor norte-americano Wrabel. Ela conta a história de um adolescente transgênero que não se reconhece no corpo de uma menina. Foi essa música que inspirou o brasiliense G.F.O.S**, 18 anos, a tomar a decisão mais difícil de sua vida: iniciar uma difícil caminhada até conseguir assumir e exercer sua identidade de gênero. Morador do Recanto das Emas, G.F.O.S recebeu na segunda (31) nova certidão de nascimento com as sonhadas alterações: “Me senti renascido” | Foto: Ascom / Sedes-DF Morador do Recanto das Emas, o jovem é acompanhado pelo Creas Diversidade, na 615 da Asa Sul. “Eu cheguei aqui há alguns meses orientado por um médico. Foi para ele que contei minha história pela primeira vez. Daí ele me sugeriu conversar com minha família e procurar o Creas, onde fui atendido integralmente”, conta G.F.O.S, que jamais sentiu-se feliz sendo menina. Aos 15 anos, ele falou com a mãe, que o apoiou imediatamente. “Minha infância e pré-adolescência foram muito difíceis, pois eu não me entendia e não me aceitava”, lembra. “Na puberdade, eu estava me transformando em uma mulher. Até tentei me relacionar com um garoto, mas foi a pior experiência da minha vida, pois aquela não era minha orientação sexual. Então decidi ser feliz”, completa. [Olho texto=”“É uma luta por dignidade e reconhecimento formal para pessoas que precisam enfrentar desafios diários simplesmente para serem vistos como são de fato”” assinatura=”Ana Paula Marra, secretária de Desenvolvimento Social” esquerda_direita_centro=”direita”] Em 23 de outubro passado, ele completou 18 anos. No dia seguinte, a equipe do Creas Diversidade estava com toda a documentação pronta para ser levada ao cartório com o intuito de iniciar o processo de retificação de nome e gênero. Na última segunda-feira (31), chegou a nova certidão de nascimento com as tão sonhadas alterações. “Parecia o início de uma nova vida. Eu me senti renascido. Agora, da maneira como me reconheço e me sinto”, descreve o estudante do 3º ano do ensino médio, que pretende fazer a mastectomia (cirurgia para retirada das mamas), tornar-se policial federal e fazer um viagem estilo mochilão pela Europa. Além de intermediar o processo para retificação de nome e gênero, a equipe multiprofissional do Creas Diversidade prestou atendimento integral ao jovem. Na unidade, ele foi encaminhado para o Ambulatório Trans, onde faz tratamento hormonal; entrou no Cadastro Único, foi inscrito para pleitear o Programa Prato Cheio e teve deferida a concessão do Auxílio Vulnerabilidade mensal de até seis parcelas de R$ 408 para ajudar na compra dos remédios que chegam a custar R$ 500 a dose, pois a mãe de 42 anos está desempregada atualmente. Desde 2014, o Creas Diversidade articula esses processos em parceria com o Núcleo de Direitos Humanos da Defensoria Pública do DF | Foto: Paulo H. Carvalho/Agência Brasília “Mensalmente, ele vem aqui, pois o acompanhamento precisa ser sistêmico. Não apenas dele, mas da família”, explica a psicóloga do Creas Diversidade, Karla Sindeaux. “A história do G.F.O.S é um relato de força e superação. Ele estava muito seguro de sua decisão e de seus objetivos. Então, corremos contra o tempo, para estar com tudo pronto assim que ele atingisse a maioridade”, complementa a agente social responsável pela articulação com a defensora pública do DF, Débora Lorena Almeida. “Hoje, vejo meu filho feliz”, emociona-se a mãe, G.S**. “Quando veio a primeira menstruação, ele caiu em depressão”, relembra. De acordo com ela, o tema era um tabu na família, tanto que o jovem voltou a falar com o pai há pouco tempo devido ao preconceito, exatamente como na música citada no início deste texto. “Foram pescar juntos esses dias. Foi algo muito importante para eles”, finaliza. Retificação de nome e gênero O Creas Diversidade não faz o procedimento. Porém, por meio de uma parceria, desde 2014 articula tudo com o Núcleo de Direitos Humanos da Defensoria Pública do Distrito Federal, com base no Provimento nº 73/2018 do Conselho Nacional de Justiça (CNJ). Ocorrem, em média, 20 atendimentos desse tipo todos os meses na unidade. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”direita”] “É uma luta por dignidade e reconhecimento formal para pessoas que precisam enfrentar desafios diários simplesmente para serem vistos como são de fato”, destaca a secretária de Desenvolvimento Social, Ana Paula Marra. Quem busca pela retificação de nome e gênero basta procurar o Creas Diversidade, seja diretamente na unidade ou por telefone ou e-mail – centrodadiversidade@sedes.df.gov.br ou creasdiversidade@gmail.com; 3773-7498 e 3773-7499. Os documentos necessários para retificação são RG, CPF, certidão de nascimento e título de eleitor. *Com informações da Secretaria de Desenvolvimento Social do DF **Os nomes das personagens foram abreviados para preservar o sigilo de suas identidades

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Projeto de coordenação pedagógica criativa reúne professores e artistas

22/06/22 às 17:38, Atualizado em 22/06/22 às 14:38

A Secretaria de Justiça e Cidadania (Sejus) promoverá evento com novas abordagens pedagógicas em educação em direitos humanos, educação para a diversidade, educação ambiental e educação inclusiva. O projeto será realizado nesta quinta-feira (23), na Estação da Cidadania de Ceilândia, localizada na QNM 28, em dois turnos. O objetivo é reunir professores da educação básica, artistas e interessados na linguagem artística no primeiro projeto de coordenação pedagógica criativa. As inscrições podem ser realizadas por meio deste link. Arte: Sejus O debate pretende estimular o processo criativo; planejar e executar uma produção artística com a integração, ou não, das linguagens artísticas; selecionar a temática a ser abordada; conhecer obras de artistas locais e referências das respectivas linguagens; e incentivar uma investigação sobre conteúdos pessoais e maneiras de comunicação por meio da arte. Para o secretário de Justiça e Cidadania, Jaime Santana, o evento é importante na promoção de direitos humanos. “A ideia é contribuir para a formação estética dos estudantes, produzir e apresentar à comunidade um trabalho artístico, além de possibilitar acesso às produções artísticas e trabalhar na promoção e socialização da arte.” Segundo a professora de artes Lidi Leão, o intuito da iniciativa é conhecer as estruturas físicas do espaço Estação da Cidadania e fomentar o seu usufruto pela comunidade escolar, para realizar expressões de multilinguagens, com trabalhos pedagógicos específicos que possam ocupar as dependências das áreas externa e interna do local, previsto para ser inaugurado no terceiro bimestre. “Pretendemos repassar conteúdos que possam sugerir atividades a serem desenvolvidas com os alunos, para alcançar o objetivo final. Para isso, utilizaremos o recurso do papel como matéria-prima na confecção de obras artísticas em todas as linguagens: cênicas, visuais, música, dança e cinema”, ressalta a professora. Serviço Projeto de Coordenação Pedagógica Local: Estação de Cidadania da Sejus, localizada na QNM 28, em Ceilândia Data: 23/6 Horário da turma da manhã: das 7h15 às 11h40 (60 vagas) Horário da turma da tarde: das 13h30 às 17h40 (60 vagas) Inscrições: https://forms.gle/hh33BEk8GW4B635LA *Com informações da Secretaria de Justiça e Cidadania

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Coordenadores regionais já têm linha direta com o Batalhão Escolar

01/04/22 às 19:57, Atualizado em 01/04/22 às 16:57

O Batalhão Escolar finalizou a implementação do WhatsApp nas 14 coordenações regionais de ensino da rede pública do Distrito Federal. Este foi um dos assuntos tratados na primeira reunião da comissão responsável pelo Plano de Urgência pela Paz nas Escolas, que aconteceu na tarde desta sexta-feira (1º), na sede da pasta. A comissão é composta por representantes das subsecretarias da Secretaria de Educação. Em reunião com a secretária Hélvia Paranaguá, a comissão composta por representantes das subsecretarias da Educação reiterou o compromisso de melhorar o ambiente das escolas para que os casos de violência possam diminuir | Fotos: Álvaro Henrique / Ascom SEE-DF O grupo de WhatsApp tem o objetivo de facilitar e agilizar a comunicação entre os coordenadores regionais e o Batalhão Escolar. Sempre que necessário, os coordenadores, que têm contato direto com os gestores das escolas, poderão acionar a corporação diretamente pelo novo canal de comunicação. Além disso, os participantes poderão fazer sugestões e trocar experiências, na medida em que o plano for avançando. [Olho texto=”“Por trás dessas crianças que estão envolvidas em violência, existe alguma angústia, um trauma ou algo parecido. Temos que ter esse olhar cuidadoso sobre nossos estudantes, respeitando-os, porque cada um tem uma história” – Hélvia Paranaguá, secretária de Educação” assinatura=”” esquerda_direita_centro=”esquerda”] Outras ações, como a impressão e distribuição a todas as escolas do caderno orientador Convivência Escolar e Cultura de Paz, serão realizadas até o dia 18 de abril. O documento, organizado em três partes, terá temas como Educação em Direitos Humanos, Ética, Justiça, Diversidade, Paz, Cultura de Paz, Não Violência, Conflitos, Competências Socioemocionais, Empatia e Participação Estudantil. A secretária de Educação, Hélvia Paranaguá, participou do encontro e destacou que o trabalho que envolve a paz nas escolas deve ser realizado de forma cuidadosa com os alunos. “Por trás dessas crianças que estão envolvidas em violência, existe alguma angústia, um trauma ou algo parecido. Temos que ter esse olhar cuidadoso sobre nossos estudantes, respeitando-os, porque cada um tem uma história”, afirmou. O coordenador da comissão do Plano de Urgência, Tony Marcelo, adiantou que, a partir da próxima semana, os diretores e coordenadores das Regionais de Ensino irão se reunir para debater o que precisa melhorar dentro das escolas. “O mais importante é ouvir cada um deles que estão presenciando cada caso, para que possamos encontrar uma solução para este problema que estamos vivendo agora. Não somente os alunos, mas os diretores e professores também pedem socorro”, avaliou. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”direita”] Ele reiterou ainda que a Secretaria de Educação tem o comprometimento de resolver a situação para que casos de violência possam diminuir. “Quando o problema dentro da escola atinge a paz, é algo ruim, porque reflete em todos nós. É preciso ter coragem para enfrentar este desafio de extrema complexidade”, finalizou Marcelo. *Com informações da Secretaria de Educação do DF

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Conheça os vencedores do prêmio LGBTQIA+

03/09/21 às 15:33, Atualizado em 16/04/25 às 07:01

Cinquenta artistas do segmento LGBTQIA+ serão contemplados com R$ 3 mil por sua trajetória e pela construção de espaços de resistência no Distrito Federal e Região Integrada de Desenvolvimento (Ride). A Secretaria de Cultura e Economia Criativa (Secec) publicou, no Diário Oficial do Distrito Federal (DODF) desta sexta-feira (3), o resultado final de mérito do Edital n° 13/2021. [Olho texto=”“Esta ação afirma a importância da comunidade de artistas LGBTQIA+ para a cultura do DF. Esse resultado reflete a nossa diversidade”” assinatura=”Sol Montes, subsecretária de Difusão e Diversidade Cultural” esquerda_direita_centro=”esquerda”] O aporte total é de R$ 150 mil. As candidaturas foram analisadas por uma comissão de seleção formada por representantes da sociedade civil e servidores da Secec. O resultado final de mérito pode ser conferido integralmente neste link. “Esta ação afirma a importância da comunidade de artistas LGBTQIA+ para a cultura do Distrito Federal. Esse resultado reflete a nossa diversidade. Estamos felizes”, comemora a subsecretária de Difusão e Diversidade Cultural, Sol Montes. Na análise, 20% das vagas foram reservadas para agentes culturais do segmento que nunca tinham sido contemplados por editais do Fundo de Apoio à Cultura (FAC). Os artistas receberam pontuações baseadas nos critérios previstos no chamamento. O resultado foi deliberado conjuntamente por consenso entre os membros da Comissão de Seleção. Os candidatos selecionados serão convocados para a fase de apresentação da documentação de habilitação listada no item 7.1 do edital. Informações e esclarecimentos podem ser solicitados pelo e-mail difusaoediversidadedf@gmail.com. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”direita”] A Secec vai promover cerimônia para entrega de troféus aos artistas selecionados no processo seletivo no dia 23 de setembro. O evento ocorrerá no Museu Nacional da República e será restrito para convidados, com protocolos de segurança exigidos em razão da pandemia da covid-19. *Com informações da Secretaria de Cultura e Economia Criativa do DF

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Obras do Parque de São Sebastião serão entregues nesta 6ª

13/05/21 às 18:42, Atualizado em 14/05/21 às 09:43

O Governo do Distrito Federal (GDF) entrega, na manhã desta sexta-feira (14), às 10h30, as melhorias feitas no Parque Distrital de São Sebastião. Administrada pelo Instituto Brasília Ambiental, a unidade de conservação, também conhecida como Parque do Bosque, recebeu reforma e manutenção de equipamentos públicos por meio de compensação ambiental. A quadra poliesportiva é um dos pontos que ganharam obras de reforma | Foto: Divulgação/Brasília Ambiental [Olho texto=”Também conhecida como Parque do Bosque, unidade possui algumas espécies que passam o ano todo sem perder as folhas” assinatura=”” esquerda_direita_centro=”direita”] Nesse pacote de reformas, que representa apenas a primeira etapa de um conjunto de obras, foram investidos R$ 331 mil para a instalação da quadra poliesportiva e do Ponto de Encontro Comunitário (PEC), além da construção de passeios em concreto. Conservação Recategorizado em 2019, o Parque Distrital de São Sebastião é rico em diversidade. Sendo uma ilha verde em meio à cidade, é considerado pelos moradores o “pulmão ecológico” local. A área possui 16 hectares. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”esquerda”] Possui remanescentes de mata seca ou mata mesofítica – fitofisionomia rara – em bom estado de conservação, com espécies que não perdem as folhas ao longo do ano, apresentando-se sempre verdes. Dessa forma, sua manutenção tem grande importância ambiental para a região. *Com informações do Brasília Ambiental

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Primeira edição do Desafio Escolar de Capoeira

24/04/21 às 13:00, Atualizado em 24/04/21 às 08:49

“A-E-I-O-U vem criança vem jogar… Capoeira é harmonia, é amor no coração. Capoeira tem criança, o futuro da nação”, músicas assim marcam a presença da capoeira desde os primeiros passos na educação integral. Patrimônio cultural imaterial da humanidade, a prática da capoeira envolve determinação, força, leveza e, além de estimular a arte, estimula o conhecimento histórico, musical e corporal. Dessa forma, a Diretoria de Educação Física e Desporto Escolar (Defide) teve a ideia de fazer O Desafio Escolar de Capoeira. [Olho texto=”“Os capoeiristas têm se exercitado em suas casas desde o início da quarentena. Com essa ação, conseguimos promover um momento de atividade física e ludicidade para os nossos estudantes, além de ritmo, coordenação, musicalidade e cultura”” assinatura=”Marcelo Ottoline, diretor de Educação Física e Desporto Escolar” esquerda_direita_centro=”direita”] Para participar, estudantes de 7 a 18 anos, de escolas públicas ou particulares, devem publicar um vídeo de 30 segundos a 1 minuto com uma apresentação individual de capoeira na página oficial do facebook da Defide. O diretor de Educação Física e Desporto Escolar, Marcelo Ottoline, conta que a expectativa para o desafio é grande. “A capoeira tem um olhar especial da nossa educação física. Temos grandes mestres no Distrito Federal, com belíssimos trabalhos culturais, de musicalidade, ritmo e movimento com nossos estudantes. A expectativa é de grande participação, até porque nossos desafios têm repercutido em outros estados, o que é um bom sinal”, conta. As gingas e os golpes devem ser guiados por meio de músicas de capoeira e os estudantes devem identificar o nome, a cidade, a escola e o ano que está cursando no início do vídeo de forma escrita ou falada. O período de publicação do vídeo é de 28 de abril a 5 de maio. “Os capoeiristas têm se exercitado em suas casas desde o início da quarentena. Há a possibilidade de realização do solo, que é um jogo com um oponente imaginário, assim como, por exemplo, o Kata no Karatê. Com essa ação, conseguimos promover um momento de atividade física e ludicidade para os nossos estudantes, além de ritmo, coordenação, musicalidade e cultura”, acrescenta Marcelo Ottoline. Premiação O vencedor, divulgado no dia 11 de maio nas mídias sociais da Defide, será aquele que tiver mais curtidas na página até o dia 7 de maio. O prêmio será um berimbau decorativo, além da participação no ‘Defide Convida’ – por meio do canal do YouTube da Diretoria – programa de entrevista com pessoas de notoriedade no mundo do esporte escolar. Os demais participantes vão participar do sorteio de outros dois berimbaus decorativos. Diversidade e inclusão O esporte como um meio de diversidade e inclusão é um dos objetivos da Defide. Nesse contexto, o professor e mestre de capoeira da Escola Parque da 210 e 211 Norte, Tiago Baldez, fala sobre a importância da capoeira para o estímulo a um ambiente diverso. “A capoeira tem importância fundamental na diversidade por si só, pela sua criação no Brasil em ambiente diferenciado e desconhecido. Na língua tupi-guarani, a capoeira significa a mata extinta, roçada, queimada. É onde havia o encontro dos negros escravizados que saiam das senzalas em busca de uma terra produtiva. Nesses espaços os capoeiras treinavam as movimentações de luta e combate contra a opressão. Desde sempre a capoeira é um momento e movimento de inclusão e diversidade”, argumenta o professor. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”direita”] Com trabalho voltado para a inclusão, Tiago desenvolveu uma metodologia para capoeiristas cegos treinarem a prática. Ele conta que por meio de códigos verbais, auxiliados aos movimentos corporais, a prática se desenvolve dentro da percepção de tempo e espaço. O professor também esteve à frente de jogos de futebol de 5 para deficientes visuais, ao lado de Marcello Ottoline, e defende os jogos de caráter inclusivo. “Nessa busca do ser humano integral que desenvolve afetivamente e cognitivamente a parte motora e social, a capoeira consegue alavancar as possibilidades educativas, tanto para nós professores, quanto para os estudantes”, acrescenta Baldez. * Com informações da Secretaria de Educação

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Exposição no CEF 410 Norte revela transformações pela arte e ancestralidade

Feira Cultural do CEL exalta diversidade e protagonismo estudantil

Ceilândia recebe, no próximo sábado (22), o 1° Festival Desportivo Inclusivo

Especialistas debatem inclusão, diversidade e saúde integral na UnDF

Projeto Empregabilidade Inclusiva e Especial promove acesso ao mercado de trabalho

FAPDF apoia publicação científica e participação internacional em congresso sobre diversidade e políticas públicas

III Seminário de Direitos Humanos e Diversidade será realizado na quinta (29)

Blocos para todos os gostos arrastam multidão na região central de Brasília

DF Folia 2025 abre espaço para tradições e culturas populares

Carnaval do respeito, da segurança e do transporte gratuito no DF

Inscrições prorrogadas para curso de Educação Étnico-Racial a professores da rede pública

Biblioteca Nacional de Brasília cria novos clubes de leitura para alcançar leitores de todas as idades

Evento na Rodoviária oferece serviços para mulheres e defende inclusão social

São Sebastião recebe projeto Defensoria nas Escolas

Escola em Taguatinga promove a valorização das culturas africanas e indígenas

Política de matrícula para migrantes e refugiados na rede pública de ensino é regulamentada

Desfiles celebram a diversidade e a superação de mulheres

Encontro discute inclusão, diversidade e saúde mental

Etapa regional do Circuito de Ciências é apresentada na EC 502 do Itapoã

Programa Diversidade de Gênero com Elas visa à inclusão de mulheres LGBTQIAPN+

Abertas inscrições para curso que usa cinema para capacitar professores sobre diversidade

Curso gratuito voltado para mulheres debate inclusão e combate ao preconceito

Equipe socioassistencial atendeu 910 famílias imigrantes em situação de risco no DF

Seminário discute direitos humanos e diversidade nas escolas

Aberta Semana Distrital da Conscientização e Promoção da Educação Inclusiva

Blocos do DF celebram a multiplicidade do público carnavalesco

GDF amplia estrutura de valorização das políticas para as mulheres

Servidoras se destacam em cargos antes ocupados só por homens

GDF promove a capital na Feira de Turismo em Goiânia

Arco-íris luminoso homenageia orgulho LGBTQIA+ no Palácio do Buriti

Diversidade comandou a festa das Montadas

Carnaval está de volta e promete levar 1,5 milhão de pessoas às ruas do DF

Saúde e Diversidade é tema de seminário distrital

Índios venezuelanos são orientados sobre utilização do Cartão Prato Cheio

Creas intermedeia mensalmente cerca de 20 pedidos de retificação de gênero

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