Escola Superior de Ciências da Saúde celebra formaturas de medicina e enfermagem

11/12/25 às 13:17, Atualizado em 11/12/25 às 13:17

A Escola Superior de Ciências da Saúde (Escs), integrada à Universidade do Distrito Federal (UnDF), realizou, nos dias 9 e 10 de dezembro, as cerimônias de colação de grau das turmas de medicina e enfermagem. Os eventos, realizados no auditório da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs), reuniram familiares, amigos, docentes e profissionais da saúde para celebrar a trajetória acadêmica dos novos formandos. Formandos das turmas de medicina e enfermagem da Escs colaram grau nos dias 9 e 10 de dezembro | Foto: Sandro Araújo/Agência Saúde DF A solenidade dedicada à 20ª turma de Medicina formou 76 novos médicos, que receberam a outorga de grau e assumiram publicamente o compromisso ético da profissão. O momento, marcado por emoção e simbolismo, reforçou a relevância da formação oferecida pela Escs e a confiança no futuro profissional dos egressos. Ao cumprimentar os novos colegas médicos, o secretário de Saúde do DF, Juracy Cavalcante, desejou sucesso aos profissionais e destacou que o momento representa o início de um novo ciclo. “O que eu queria deixar de recado para vocês, não como secretário de saúde e presidente da Fepecs, mas como um colega de profissão, é que, a partir do momento que vocês escolheram o exercício da medicina, vocês escolheram trabalhar de maneira honesta, com empatia, ética e colocando o paciente acima de tudo. Sintam-se acolhidos pelo Governo do Distrito Federal e pelas nossas unidades”, destacou. "A partir do momento que vocês escolheram o exercício da medicina, vocês escolheram trabalhar de maneira honesta, com empatia, ética e colocando o paciente acima de tudo" Juracy Cavalcante, secretário de Saúde do DF Em seu discurso, o formando Gabriel Corrêa lembrou a trajetória da turma e destacou os obstáculos enfrentados, já que o ingresso coincidiu com o início da pandemia de Covid-19. Ele ressaltou a diversidade da turma e os momentos de alegria, superação e desafios ao longo do curso. “Somos diversos. Em origens, em trajetórias, em sonhos, em formas de existir, em opiniões. Para alguns, essa heterogeneidade da nossa turma parece um obstáculo. E, de fato, todos nós sabemos que não foi simples. Mas eu vejo aqui uma turma inteira destinada a deixar marcas, ocupar o seu espaço no mundo e torná-lo um lugar melhor. Cada um no seu jeito, no seu ritmo e na sua forma tão especial”, disse. A diretora da Escs, Viviane Peterle, destacou a excelência da escola, reconhecida nacionalmente por seus resultados acadêmicos, científicos e assistenciais. Ela ressaltou o trabalho de diretores, coordenadores, docentes, servidores e colaboradores, que, com dedicação e compromisso, constroem diariamente a qualidade que caracteriza a instituição.  “Essa trajetória é fruto do investimento do Governo do Distrito Federal, que retorna à sociedade tanto em indicadores educacionais de qualidade quanto em atendimentos prestados à comunidade, desde a graduação, em um modelo sólido de integração ensino-serviço que faz da Escs uma referência em educação e saúde no país”, afirmou. As solenidades foram realizadas no auditório da Fepecs, com a presença de familiares, amigos, docentes e profissionais da saúde Reconhecimento aos novos enfermeiros No dia seguinte, a Escs realizou a cerimônia da 14ª turma de Enfermagem, composta por 49 formandos. O evento destacou a importância da enfermagem para o fortalecimento do cuidado em saúde e homenageou o percurso de cada estudante. A coordenadora do curso, Tereza Cristine Morais, que dá nome à turma, homenageou o compromisso dos novos enfermeiros com a profissão e lembrou o papel da educação na transformação social. “Que cada um seja o tipo de profissional que vocês gostariam que cuidasse de vocês e das pessoas que vocês amam. Que sejam o tipo de pessoa que honra a vida, que não reproduz violências, que transforma espaços”, destacou. [LEIA_TAMBEM]A oradora da turma de enfermagem, Eduarda Mendes Andrade, relembrou momentos marcantes da formação e falou dos desafios enfrentados ao longo do curso. “Se me perguntarem o que define nossa turma, eu não vou dizer que é a perfeição, a união constante. Mas é a resistência. A capacidade de se reinventar, de se levantar a cada queda e de provar dia após dia que vale a pena continuar. Por isso, hoje, ao nos despedir desse ciclo, eu não digo adeus. Eu digo até logo porque a enfermagem ainda vai nos unir por aí, cada um no seu caminho, mas todos levando um pedaço dessa história que a gente viveu juntos”, apontou. A pró-reitora de Graduação da UnDF, Alessandra Edver, destacou a formação diferenciada dos enfermeiros, relembrou conquistas e incentivou os profissionais a enfrentarem os novos desafios. “Vocês ainda vão caminhar por corredores silenciosos, vão conhecer muitas histórias marcadas pela fragilidade e vão estar de frente com anseios que não lhes pertencem, mas que escolheram enfrentar. Vocês serão, para muitas famílias, o primeiro rosto e o primeiro olhar de acolhimento”, destacou. *Com informações da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs)

Ler mais...

Inscrições para vagas remanescentes de doutorado profissional em Ciências para a Saúde estão abertas

08/12/25 às 08:08, Atualizado em 08/12/25 às 11:31

A Escola de Saúde Pública do Distrito Federal (ESP-DF), mantida pela Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs), publicou um edital para vagas remanescentes de doutorado profissional em Ciências para a Saúde. O objetivo é selecionar interessados em desenvolver pesquisas nas linhas “Qualidade da assistência à saúde da mulher, da criança e do adolescente” e “Qualidade da assistência à saúde do adulto e do idoso”.  O público-alvo são profissionais de enfermagem com diploma de graduação reconhecido pelo Ministério da Educação (MEC), título de mestrado na área da saúde ou afins, vínculo empregatício de pelo menos um ano na rede pública ou instituições filantrópicas do Sistema Único de Saúde (SUS) e registro ativo nas unidades do Conselho Regional de Enfermagem (Coren) do Distrito Federal, Goiás ou Minas Gerais.  Serão disponibilizadas duas vagas, sendo uma para ampla concorrência e outra para ações afirmativas. As inscrições podem ser realizadas desta segunda-feira (8) ao dia 14, no site da Fepecs. Clique aqui para acessar o edital. *Com informações da Secretaria de Saúde (SES-DF)

Ler mais...

Aberta segunda turma de curso online sobre transfusão de hemocomponentes

07/10/25 às 14:38, Atualizado em 07/10/25 às 14:38

A Fundação Hemocentro de Brasília (FHB) e a Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs), por meio da Escola de Saúde Pública do Distrito Federal (ESP-DF), lançam a segunda turma do curso online “Transfusão de Hemocomponentes: da Captação à Hemovigilância”. A qualificação é livre, autoinstrucional, voltada a profissionais de saúde e oferece certificação de 40 horas. As inscrições são gratuitas e podem ser feitas até 15 de dezembro, de forma online, por este link. A segunda turma do curso online sobre transfusão de hemocomponentes está com inscrições abertas até dia 15 de dezembro | Foto: Divulgação/FHB O objetivo é qualificar equipes da rede pública para o uso seguro e adequado de hemocomponentes, fortalecendo as práticas transfusionais no Distrito Federal. Para obter o certificado, os participantes devem concluir 100% das aulas, alcançar pelo menos 70% de acertos em todas as avaliações e preencher o questionário de satisfação até 31 de dezembro de 2025. Segundo Renata Vernay, diretora da Hemorrede, a iniciativa está alinhada às atribuições da FHB como órgão gestor do Sistema de Sangue, Hemocomponentes e Hemoderivados do DF: “O curso vai ao encontro desse compromisso institucional, configurando-se como uma importante ferramenta para qualificar as equipes assistenciais, mitigar erros recorrentes no ato transfusional, reduzir não conformidades e assegurar a segurança transfusional e do paciente. Trata-se de uma iniciativa estratégica para fortalecer as práticas assistenciais, agregar qualidade aos processos e produtos oferecidos à população e consolidar a cultura de segurança e excelência no serviço hemoterápico do Distrito Federal.” [LEIA_TAMBEM]Conteúdo programático O curso está organizado em módulos que abrangem desde conceitos básicos até procedimentos específicos da rotina hemoterápica. Entre os temas abordados estão: · Introdução à hemoterapia · Captação intra-hospitalar de doadores · Produção e distribuição de hemocomponentes · Patient Blood Management (PBM) · Indicação e transfusão de hemocomponentes · Fluxos e procedimentos de solicitação · Testes pré-transfusionais · Monitoramento e reações transfusionais *Com informações da Fundação Hemocentro de Brasília (FHB)

Ler mais...

Últimos dias de inscrição para o Programa de pós-graduação em Ciências para a Saúde da ESP-DF

05/09/25 às 17:28, Atualizado em 05/09/25 às 17:28

A Escola de Saúde Pública do Distrito Federal (ESP-DF), mantida pela Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs), está com inscrições abertas para a seleção de candidatos aos cursos que integram o Programa de Pós-Graduação em Ciências para a Saúde. Ao todo, são quatro editais publicados: dois para o curso de mestrado e dois inéditos para o curso de doutorado profissional. As inscrições podem ser realizadas até o próximo domingo (7). No que diz respeito ao doutorado profissional, um dos editais é destinado a portadores de diploma de curso de graduação na área da saúde e/ou áreas afins e oferece seis vagas. Já o outro é voltado a portadores de diploma de curso superior em enfermagem e oferece quatro vagas. Em ambos os casos, é necessário apresentar diploma de mestrado na área da saúde e/ou áreas afins, e há previsão de vagas para ações afirmativas. As inscrições podem ser realizadas até o próximo domingo (7) | Foto: Divulgação/Fepecs Segundo a coordenadora do programa, Leila Göttems, a novidade da seleção é a oferta do doutorado profissional. “Vamos fazer a seleção de 10 candidatos para a primeira turma. A intenção é lançar um novo edital a cada ano”, afirma. É importante destacar que foram publicados dois editais para o doutorado, sendo um deles apoiado pelo edital de fomento à pesquisa do Acordo CAPES — Conselho Federal de Enfermagem (Cofen). Leila explica que a ação tem como objetivo estimular os enfermeiros a cursarem o doutorado profissional contando com apoio financeiro para os custos do desenvolvimento dos produtos. Mestrado Os editais do mestrado profissional seguem a mesma estrutura dos editais do doutorado e também apresentam uma oportunidade diferenciada para os profissionais da enfermagem. Tanto o edital destinado a profissionais da área da saúde e/ou áreas afins quanto o edital para enfermeiros oferecem 10 vagas cada, sendo cinco delas reservadas para ações afirmativas. É importante destacar que todos os candidatos deverão comprovar vínculo empregatício há pelo menos um ano com estabelecimentos de saúde da rede pública municipal, estadual ou federal; com instituições filantrópicas que prestam serviços ao Sistema Único de Saúde (SUS); ou com instituições educacionais públicas, em atividades de assistência, gestão ou educação. No caso dos enfermeiros, também é necessário possuir registro ativo no Conselho Regional de Enfermagem do Distrito Federal (Coren-DF) e/ou no Conselho dos demais estados da Federação que compõem a Região Integrada de Desenvolvimento do Distrito Federal e Entorno (Ride). Inscrições e fases As inscrições podem ser realizadas até  dia 7 de setembro, no site da Fepecs. Os candidatos serão avaliados em cinco etapas: análise dos documentos exigidos, prova escrita, avaliação do anteprojeto de pesquisa, análise do formulário de pontuação de produção técnico-científica e prova oral. É fundamental que todos leiam atentamente o edital e sigam rigorosamente as instruções para validar a inscrição. *Com informações da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs)

Ler mais...

Aberto edital de fomento à pesquisa científica com foco no fortalecimento do SUS

01/09/25 às 17:29, Atualizado em 01/09/25 às 17:29

A Escola de Saúde Pública do Distrito Federal (ESP-DF), mantida pela Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs), lançou na última sexta-feira (29) edital para formação de banco de projetos do Programa de Fomento à Pesquisa. A seleção de 2025 tem como objetivo apoiar, com recursos da Fepecs, a execução e a publicação de estudos científicos, tecnológicos e de inovação que contribuam para o aprimoramento do Sistema Único de Saúde (SUS-DF). Edital da ESP-DF lançado na última sexta (29) visa formar um banco de projetos do Programa de Fomento à Pesquisa | Foto: Jhonatan Cantarelle/Agência Saúde-DF Segundo a coordenadora de Pesquisa e Comunicação Científica da ESP-DF, Ana Godoy, a proposta é receber trabalhos que tragam impacto direto para a rede pública. “Esperamos pesquisas que gerem uma transformação no processo de trabalho das equipes de saúde e, consequentemente, também tragam um retorno para a população do Distrito Federal. Acreditamos que, desta forma, possamos gerar melhorias para os serviços de saúde”, destaca. Para participar, os pesquisadores devem possuir título de doutorado e integrar o quadro de servidores efetivos da Secretaria de Saúde (SES-DF), lotados em unidades da pasta, em entidades vinculadas (Fundação Hemocentro de Brasília e Fepecs) ou em instituições parceiras, como o Hospital da Criança de Brasília José de Alencar (HCB) e o Instituto de Gestão Estratégica de Saúde do DF (IgesDF). Também poderão concorrer docentes e orientadores vinculados aos Programas de Pós-Graduação da ESP-DF e da Escola Superior de Ciências da Saúde (Escs/UnDF). [LEIA_TAMBEM]Os projetos poderão ser desenvolvidos em parceria com instituições públicas ou privadas, desde que sua execução ocorra no âmbito da SES-DF ou de suas entidades vinculadas e parceiras. O valor máximo concedido por projeto será de até R$ 150 mil. Além da proposta, a seleção levará em consideração a titulação acadêmica e a produção científica do coordenador/proponente. A análise dos projetos incluirá a verificação da documentação apresentada, o mérito científico, a relevância para o fortalecimento da rede de serviços do SUS-DF e a viabilidade operacional. Inscrições As inscrições estarão abertas de 8 a 14 de setembro. Os interessados devem ler atentamente o edital e seguir as orientações descritas. Para participar, basta acessar o formulário disponível no site da Fepecs. A previsão é que o resultado final seja publicado em outubro. *Com informações da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs)

Ler mais...

Publicado edital inédito para preceptoria de cursos técnicos em áreas de saúde

04/07/25 às 15:08, Atualizado em 04/07/25 às 15:09

Nesta sexta-feira (4), foi publicado o primeiro edital para a atividade de preceptoria de ensino técnico, no âmbito da Escola de Saúde Pública do Distrito Federal (ESP/DF). A regulamentação da atividade ocorreu em abril e visa fortalecer a formação técnica de nível médio em áreas estratégicas para o Sistema Único de Saúde (SUS), integrando teoria e prática nos serviços da Secretaria de Saúde (SES-DF). As vagas de preceptoria são para os cursos técnicos de enfermagem, análises clínicas, saúde bucal, anatomia patológica, radiologia e hemoterapia | Foto: Agência Brasília Mantida pela Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs), a ESP/DF já conta com a preceptoria nos programas de residência médica e na área profissional de saúde. Agora, amplia essa atividade também para os cursos técnicos. O edital oferece 110 vagas, sendo 34 destinadas ao cadastro reserva, distribuídas entre os cursos técnicos de enfermagem, análises clínicas, saúde bucal, anatomia patológica, radiologia e hemoterapia. [LEIA_TAMBEM]O preceptor de ensino técnico fará jus à Gratificação da Atividade de Preceptoria (GAP I), no valor de  R$ 1.019,50. O recebimento da GAP não gera vínculo empregatício com a ESP/DF e Fepecs e será pago, exclusivamente, durante o exercício das atividades acadêmicas com os estudantes nos cenários de práticas da SES-DF. No momento da inscrição, o candidato deverá escolher uma única vaga de preceptoria, mesmo que possua dois ou mais vínculos funcionais com as instituições. Para a coordenadora de ensino técnico da ESP/DF, Josimeire Batista, o lançamento do primeiro edital representa um incentivo na formação técnica em saúde: “A iniciativa reforça o compromisso com uma educação sintonizada com as necessidades reais do SUS e com a valorização dos profissionais que atuam como educadores”. As inscrições podem ser realizadas de 9 a 18 de julho, por meio do site da Fepecs. Os candidatos devem atentar para os requisitos de formação exigidos para cada curso e para a oferta de vagas específicas para cada unidade de lotação, conforme descrito no Anexo I do edital. Para a análise da prova de títulos será considerada a pontuação estabelecida no formulário que consta no Anexo II. O resultado final está previsto para 31 de julho. *Com informações da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs)

Ler mais...

Escola de Saúde Pública completa um ano e se firma como referência na educação em saúde

26/06/25 às 12:01, Atualizado em 26/06/25 às 12:03

Com foco em educação na saúde em seus mais diversos níveis, a Escola de Saúde Pública do Distrito Federal (ESP/DF) celebra seu primeiro ano de existência expandindo sua oferta de cursos, qualificando profissionais e se firmando como um modelo nacional de formação na área da saúde. Mantida pela Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs), a escola já nasceu com estrutura sólida por contar com recursos e orçamento próprios da fundação, possibilitando maior autonomia para planejar e desenvolver cursos, além de ampliar continuamente o número de vagas disponíveis. Instituída oficialmente em 26 de junho de 2024, após aprovação do Conselho Deliberativo da Fepecs e publicação do decreto nº 45.950/2024, a escola surgiu com uma proposta diferenciada e ousada: promover políticas e ações de ensino, pesquisa e extensão voltadas para a saúde coletiva, com base na inovação, sustentabilidade, produção de conhecimento interdisciplinar e interprofissional, além de integração com o ensino-serviço-comunidade. Criada com o objetivo de incentivar e fortalecer a pesquisa em saúde, por meio da educação em saúde para a comunidade com formação e qualificação de profissionais no contexto do Sistema Único de Saúde (SUS), a ESP/DF incorporou a Escola Técnica de Saúde de Brasília (Etesb) e a Escola de Aperfeiçoamento do SUS (Eapsus), que faziam parte da mantença da Fepecs. A escola foi criada com o objetivo de incentivar e fortalecer a pesquisa em saúde | Fotos: Jhonatan Cantarelle/Agência Saúde-DF A diretora-executiva da fundação, Inocência Rocha, enfatiza: “A criação da ESPDF foi um marco histórico para a formação em saúde no Distrito Federal. Em apenas um ano, temos muito a comemorar. O diferencial da escola está na sua capacidade de inovar com autonomia, graças à estrutura e ao apoio da Fepecs. Nosso compromisso é seguir investindo em conhecimento como ferramenta de transformação social e cuidado em saúde”. Um ano, muitas conquistas No âmbito das ações de ensino-serviço e educação em saúde, a ESP/DF promoveu mais de 170 atividades, incluindo mostras, cursos, capacitações, seminários, fóruns, oficinas, treinamentos e encontros temáticos. Os estágios desenvolvidos nos cenários de ensino da SES/DF ultrapassaram a marca de 100 mil. Entre os destaques, estão eventos como a Mostra de Estágios e Práticas em Saúde do Distrito Federal, o Fórum de Treinamento em Serviço, o Seminário de Educação Permanente em Saúde e o Curso Introdutório para Agentes Comunitários de Saúde, promovido por meio de uma parceria da Secretaria de Saúde (SES-DF), que possibilitou o acolhimento de mais de 400 novos profissionais e teve o objetivo de qualificar os servidores com conhecimentos iniciais para o exercício da atividade. No seu primeiro ano, a escola ofereceu 357 vagas em oito modalidades de especialização lato sensu. Na modalidade de extensão, o destaque é para o curso direcionado para a saúde da população negra. A residência médica conta com 1.136 médicos residentes e a residência em áreas profissionais da saúde (multi e uniprofissional) conta com 795 cursantes, totalizando mais de 1.930 residentes no DF, distribuídos em 135 programas. Entre as conquistas marcantes do primeiro ano, está a aprovação do projeto de criação do doutorado profissional em ciências para a saúde pela Capes/MEC Outra ação importante foi a sanção da lei que institui a criação de uma bolsa complementar para os residentes de medicina com especialidade em medicina de família e comunidade. O Programa de Bolsa Complementar de Estudo e Pesquisa para Residentes de Medicina de Família e Comunidade (Promed) tem o objetivo de estimular a procura pela especialidade, contribuindo para o aumento da qualidade na assistência aos usuários da Atenção Primária do Distrito Federal. A ESPDF conta agora com a possibilidade de instituir programas próprios de bolsas de ensino, pesquisa, extensão, tecnologia e inovação por meio de recursos da Fepecs e SES-DF. No ensino técnico, foram ofertados cursos de análises clínicas, saúde bucal, além da formação de três turmas direcionadas para o cuidado com a pessoa idosa, inclusive, com a implementação de uma delas no turno da noite. Os estudantes puderam participar, ainda, de eventos de atualização como aulas públicas, simpósios, jornadas, visitas técnicas, minicursos e atividades de extensão nos cenários da SES-DF. Os próximos passos incluem a publicação de um novo edital para ingresso de estudantes, que inclui os cursos já realizados e acrescenta o curso técnico em enfermagem e o curso de radiologia, uma novidade na ESP/DF. Outra novidade que também se encontra no radar é a implementação de dois cursos pós-técnicos: Atuação do técnico em enfermagem no Sistema Brasileiro de Transplante e Especialização técnica de nível médio em saúde da família. Além disso, houve a aprovação pelo Conselho de Educação do curso de técnico em saúde bucal no formato híbrido. A regulamentação da atividade de Preceptoria de Ensino Técnico da ESPDF é outra grande conquista para a escola. A medida foi publicada no Diário Oficial do Distrito Federal (DODF) e visa a fortalecer a formação técnica de nível médio em áreas estratégicas para o Sistema Único de Saúde (SUS). Dessa forma, os cursos técnicos oferecidos pela instituição também contarão com a atuação dos preceptores nos cenários de ensino. A diretora da ESP/DF, Fernanda Monteiro, destaca:  “A escola, em seu primeiro ano de existência, rompeu a fronteira da saúde e possibilitou a integração intersetorial envolvendo setores como segurança pública, educação e o Ministério Público. Lançou o programa Protec, que viabilizará a formação técnica em larga escala a iniciar no segundo semestre desse ano, com a novidade do curso técnico em radiologia, que tem sido uma prioridade do Ministério da Saúde junto aos estados”. Ela também lembra a aprovação do projeto de criação do doutorado profissional pela Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) e da recente lei que permite ter programa de bolsas, definindo a ação “como um avanço para a formação e qualificação dos servidores da saúde do DF”. Doutorado profissional e pesquisa científica Entre as conquistas marcantes do primeiro ano, está a aprovação do projeto de criação do doutorado profissional em ciências para a saúde pela Capes/MEC. A ESP/DF e a Fepecs têm investido nas etapas preparatórias para a implantação do curso e os docentes participaram de capacitações direcionadas. Em breve, o edital de seleção para a primeira turma do doutorado profissional será lançado. A diretora da ESP/DF, Fernanda Monteiro, destaca que a escola em seu primeiro ano de existência rompeu a fronteira da saúde e possibilitou a integração intersetorial envolvendo setores como: segurança pública, educação e o Ministério Público Na pós-graduação stricto sensu, a escola titulou mais de 20 mestres pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências para a Saúde e colaborou com a formação de outros 29 profissionais em programas parceiros. O corpo técnico segue ativo em eventos científicos, capacitações e projetos de fomento em nível local e nacional. No âmbito da pesquisa e comunicação científica, foram realizadas ações de incentivo à pesquisa e curadoria a projetos. Destacam-se o lançamento do edital de fomento Fepecs 2024, do Programa de Iniciação Científica (PIC) e o desenvolvimento de atividades no Laboratório de Saúde Digital, que atualmente conduz dez projetos com foco em inteligência artificial, tecnologias duras e mapeamento epidemiológico. A ESP/DF também liderou eventos relevantes, como o 21º Congresso de Iniciação Científica do Distrito Federal e o IV Simpósio de Saúde Baseada em Evidências (Sisbe 2025), reafirmando seu papel na produção e disseminação de conhecimento. A produção científica da instituição segue sendo publicada em revistas especializadas. O ano foi marcado por muito trabalho e os resultados positivos refletem esse esforço. Na área da educação a distância, foram realizadas mais de 150 ações educacionais por meio da nova plataforma, abrangendo modalidades híbridas, presenciais e EAD. Atualmente, o ambiente virtual de aprendizagem da ESP/Fepecs reúne mais de 13 mil inscritos. Entre as iniciativas desenvolvidas estão cursos, gravações, seminários, simpósios, transmissões ao vivo e diversas ações educativas. Parcerias estratégicas com o Hemocentro de Brasília e o Projeto Akoma trouxeram ainda mais inovação às práticas de educação à distância. Ações e parcerias institucionais As ações e parcerias institucionais também fizeram parte deste primeiro ano da ESP/DF.  A escola participou do processo de elaboração do Plano de Educação Permanente em Saúde (Peps) da SES-DF e do Plano Distrital de Gestão do Trabalho e Educação na Saúde (PGTES) 2024-2027, reforçando o compromisso da escola com a formação integrada e contínua. A diretoria da ESP/DF esteve presente, neste mês, na 5ª Reunião Ordinária da Rede de Escolas Técnicas da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (Rets-CPLP), realizada na Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa, em Portugal. A participação foi fundamental para estreitar laços internacionais e iniciar tratativas para cooperação entre os países. Já com a Secretaria de Segurança Pública (SSP-DF) e Ministério Público do Distrito Federal, a ESP/Fepecs participou organização do 1º Encontro Técnico Interinstitucional sobre Fluxos de Atenção às Pessoas Desaparecidas, destacando no debate a formação, a pesquisa, a produção de conhecimento e a qualificação dos profissionais do SUS como ferramentas centrais para o fortalecimento das redes de atenção e cuidado. Em 2024, o auditório da Fepecs sediou a Oficina Regional Centro-Oeste. Organizado pela Rede Brasileira de Escolas de Saúde Pública (RedEscola/Fiocruz), com apoio da ESP/DF, que compõem o grupo de condução da RedEscola, o evento trouxe dois dias de discussão e diálogo com os estados da Região Centro-Oeste para o fortalecimento e desenvolvimento de novas estratégias na formação de profissionais para o SUS. *Com informações da Fepecs

Ler mais...

Reunião debate uso da IA na formação em saúde e educação

17/06/25 às 19:05, Atualizado em 17/06/25 às 19:06

O Centro Integrado de Inteligência Artificial (HBR-CIIA), em parceria com a Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs), promoveu nesta terça-feira (17) o encontro “IA em Educação e Saúde: conectando academia, startups e governo”. Realizado no auditório da Fepecs, o evento reuniu pesquisadores, profissionais da saúde, docentes, estudantes, empreendedores e representantes do setor público com um objetivo comum: explorar como a inteligência artificial pode transformar políticas públicas e processos formativos de forma mais eficaz e inclusiva. A cerimônia de abertura contou com a presença de representantes da Fepecs, do Centro Integrado de Inteligência Artificial (CIIA), da Escola Superior de Ciências da Saúde (Escs) e da Universidade do Distrito Federal (UnDF). Em sua fala, o coordenador do CIIA, Ricardo Sampaio, relembrou o lançamento recente do centro, ocorrido no Palácio do Buriti, e ressaltou o papel estratégico da instituição. “O objetivo do CIIA é funcionar como uma espécie de hub dentro do DF, conectando academia, setor produtivo, governo e iniciativas privadas em torno da inovação em inteligência artificial”, afirmou. Realizado no auditório da Fepecs, o evento reuniu pesquisadores, profissionais da saúde, docentes, estudantes, empreendedores e representantes do setor público | Foto: Divulgação/Fepecs A diretora-executiva da Fepecs, Inocência Rocha, deu as boas-vindas aos participantes e apresentou um breve panorama da trajetória da fundação, ressaltando seu papel estratégico na formação de profissionais de saúde no Distrito Federal. Ao destacar a atuação da instituição em diversas frentes, ela reforçou o compromisso da Fepecs com a excelência e a inovação no ensino. Para Inocência, o evento representou “um momento de muito aprendizado e de troca de saberes”, afirmou, ao enfatizar a relevância do diálogo entre saúde, educação e tecnologia para o futuro das políticas públicas. Já a diretora da Escs, Viviane Peterle, trouxe uma reflexão sobre o ensino em saúde das últimas décadas e os desafios atuais com o surgimento da IA “Temos o olhar de quem iniciou a formação de um currículo há 25 anos e que já enfrentou duas pandemias ao longo desse caminho, além da coexistência de doenças crônicas e envelhecimento populacional. Vivemos a saúde no dia a dia, e agora encaramos o desafio de incorporar uma nova tecnologia aos nossos cursos. O que é, afinal, a IA nesse contexto? Estamos apenas começando a desbravar esse novo horizonte”, destacou. Ao longo do evento, os participantes acompanharam uma programação diversificada, que incluiu palestras e painéis temáticos sobre o uso da IA na gestão da saúde e no ensino; debates interativos com especialistas e gestores públicos; dinâmica de matchmaking, que conectou startups, universidades e representantes do governo para fomentar parcerias e apresentação de cases reais, com soluções já aplicadas no setor público. *Com informações da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs)

Ler mais...

Egressos dos Programas de Residência em Áreas Profissionais da Saúde participam de solenidade de formatura

25/05/25 às 12:06, Atualizado em 04/07/25 às 16:01

Governo do Distrito Federal · EGRESSOS DOS PROGRAMAS DE RESIDÊNCIA EM ÁREAS PROFISSIONAIS DA SAÚDE PARTICIPAM DE SOLENIDADE DE FORMATURA Uma noite marcada pela emoção e pelo reconhecimento. Mais de 130 residentes pelos Programas de Residência em Áreas Profissionais da Saúde da Secretaria de Saúde do Distrito Federal (SES-DF) participaram, na última sexta-feira (23), da solenidade de formatura realizada no auditório da Câmara Legislativa do Distrito Federal (CLDF). O evento reuniu egressos, familiares, preceptores, gestores e profissionais da saúde para celebrar o encerramento do ciclo de formação. Tendo como instituições formadoras a Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs) e a Escola de Saúde Pública do Distrito Federal (ESPDF), os 21 programas oferecidos apresentam-se como uma modalidade de pós-graduação lato sensu, com foco na formação prática em serviço e na supervisão. Mais de 130 residentes pelos Programas de Residência em Áreas Profissionais da Saúde da Secretaria de Saúde do Distrito Federal (SES-DF) participaram, na última sexta-feira (23), da solenidade de formatura | Foto: Sandro Araújo /Agência Saúde-DF A mesa de abertura contou com representantes do Governo do Distrito Federal, da SES-DF, da Fepecs e da ESPDF. A vice-governadora Celina Leão, destacou a importância da qualificação dos profissionais e ressaltou que “seguir o caminho da saúde pública é um legado, uma missão. Ter uma equipe multidisciplinar preparada para cuidar da nossa sociedade faz uma grande diferença na vida das pessoas”. A secretária adjunta de Assistência à Saúde da SES/DF, Edna Marques, que representou o secretário de Saúde, Juracy Cavalcante,  parabenizou os formandos pela conquista e lembrou a importância dos programas de residência na consolidação do SUS e na valorização dos profissionais de saúde. “Não é apenas um encerramento de uma formação técnica, é o florescer de uma missão, cuidar, colher, tratar e, sobretudo, salvar vidas. A residência nos molda de uma maneira única”, afirmou. Já Fernanda Monteiro, representante da diretora-executiva da Fepecs e diretora da ESPDF, reafirmou o compromisso das instituições formadoras com a qualificação de profissionais de excelência para o SUS e destacou a importância e o diferencial “de uma formação com a possibilidade de vivenciar todo os cenários da SES/DF”. Após os pronunciamentos, a solenidade prosseguiu com a entrega de homenagens a profissionais que se destacaram na condução dos programas de residência. Em seguida, os egressos receberam seus certificados de conclusão. Participaram do evento os egressos dos programas de Enfermagem em Centro Cirúrgico, Terapia Intensiva, Urgência e Trauma, Saúde do Adulto e Idoso, Atenção ao Câncer, Atenção Cardíaca, Saúde da Criança, Saúde Mental Adulto, Saúde Mental Infantojuvenil, Saúde da Família e Comunidade, Gestão de Políticas Públicas para a Saúde, Cuidados Paliativos e Nefrologia. Sobre os programas As residências uni e multiprofissionais são custeadas pela SES-DF e têm duração mínima de dois anos. As atividades têm carga horária de 60h semanais e contemplam as profissões de biomedicina, ciências biológicas, educação física, enfermagem, farmácia, fisioterapia, fonoaudiologia, medicina veterinária, nutrição, odontologia, psicologia, serviço social, terapia ocupacional, saúde coletiva física médica. Atualmente, são mais de 800 residentes ativos prestando assistência nos diversos cenários da SES/DF. Todos os anos, a ESPDF e a Fepecs ofertam mais de 450 novas vagas de residentes e contam com mais de 300 preceptores atuando no suporte aos programas. *Com informações da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs)    

Ler mais...

Escs realiza 15ª Semana de Enfermagem com foco na Saúde Planetária

14/05/25 às 17:15, Atualizado em 15/05/25 às 08:27

Em comemoração à Semana Brasileira de Enfermagem, a Escola Superior de Ciências da Saúde (Escs), integrada à Universidade do Distrito Federal (UnDF), realiza a 15ª Semana de Enfermagem. Com o tema “Saúde Planetária: desafios e a atuação crítica da enfermagem”, a abertura do evento ocorreu nesta quarta-feira (14), no auditório da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs), reunindo docentes, discentes, tutores, preceptores, enfermeiros e técnicos de enfermagem. A mesa de abertura contou com representantes da Fepecs, UnDF, Escs, Secretaria de Saúde do DF e Associação Brasileira de Enfermagem (ABEN - seção DF). Durante a cerimônia, a diretora-executiva, Inocência Rocha, destacou que a Semana de Enfermagem “é um momento de celebração, reflexão e, acima de tudo, valorização de uma profissão tão essencial para a saúde e o cuidado com a vida. Temos aqui um espaço de construção coletiva, onde há trocas de experiências e discussão dos desafios e possibilidades da atuação da enfermagem”. Ela também celebrou o desempenho do curso de enfermagem da Escs, que obteve nota máxima no último Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade). A mesa de abertura contou com representantes da Fepecs, UnDF, Escs, Secretaria de Saúde do DF e Associação Brasileira de Enfermagem (ABEN - seção DF) | Foto: Divulgação/Fepecs A diretora da Escs, Viviane Peterle reforçou a atualidade do tema escolhido e destacou o impacto na formação dos novos profissionais. Para ela, as informações sobre o assunto “são essenciais para o futuro que nos espera. Parabenizo vocês pela profissão que escolheram. É sobre o outro, mas também é sobre nós, o que nos move, o que nos incentiva, quais os nossos objetivos, onde a gente quer chegar e de onde a gente partiu”, ressaltou. Já a coordenadora do curso de enfermagem da Escs Teresa Morais, definiu como corajoso o chamamento da Aben para a discussão do tema da Saúde Planetária, frente ao atual contexto de múltiplas crises e sempre lembrando a luta histórica dos enfermeiros na construção da profissão.  [LEIA_TAMBEM]"Questões de raça, gênero e classe impactam diretamente a vivência de enfermeiros, estudantes de enfermagem e cidadãos em geral, nos âmbitos pessoal, acadêmico e profissional", afirmou. "É fundamental compreender que essas questões nos atravessam profundamente. Não estamos sozinhos — a saída é coletiva", completou. Programação Após a solenidade de abertura, os participantes acompanharam as palestras “Olhar crítico da enfermagem frente às realidade ambientais: desafios e estratégias para um cuidado sustentável e equitativo” e “Conectados e vulneráveis: ODS, juventude e os impactos do mundo digital na saúde planetária”. A programação incluiu também homenagens para docentes, ex-docentes e servidores que contribuíram significativamente para a formação dos novos profissionais, além da transição da gestão do Centro Acadêmico de Enfermagem da Escs e sorteio de brindes. As atividades da 15ª Semana da Enfermagem da Escsiniciaram no último sábado (10), com a participação dos estudantes no Workshop “Afogamento e acidente de mergulho em água rasa”, ministrado por representantes do Grupamento de Busca e Salvamento do Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal (CBMDF), e encerram dia 31 de maio no Dia do Lazer. *Com informações da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs)

Ler mais...

Com nota máxima no Enade, cursos públicos de saúde do DF tornam-se referências nacionais

10/05/25 às 10:32, Atualizado em 12/05/25 às 08:31

Em abril deste ano, os resultados alcançados pelos cursos de enfermagem e medicina da Escola Superior de Ciências da Saúde (Escs) foram divulgados, apontando para uma excelência na educação pública após obterem a nota máxima no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) 2023. A Escola é mantida pela Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs) e integrada à Universidade do Distrito Federal (UnDF). Aplicada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep/MEC), o Enade é a principal ferramenta para medir a qualidade dos cursos de graduação no Brasil, sendo direcionado aos alunos que estão concluindo a faculdade. O objetivo é avaliar tanto os conhecimentos específicos da área de formação quanto competências gerais, como ética, cidadania e pensamento crítico. Para atuar em sala de aula, os professores da Escs passam por um curso preparatório que visa a adesão da metodologia ativa | Fotos: Lúcio Bernardo Jr./Agência Brasília Aprendizado na prática Localizado em Samambaia, o campus do curso de enfermagem conta com 267 alunos e sempre manteve a nota máxima no Enade, desde sua primeira avaliação e formação de turmas em 2013 até as outras edições das quais participou em 2016, 2019 e 2023. A coordenadora do curso, Teresa Christine Pereira Morais, atribui o bom desempenho da unidade a pilares como a metodologia ativa aplicada no curso e o investimento em um corpo docente altamente qualificado. “Na metodologia ativa há o protagonismo do estudante, para que ele possa desenvolver seu estudo individual e discutir com os outros colegas. Além disso, desde o primeiro ano os alunos vão para estágios, então aprendem fazendo. Isso a gente chama de integração em ensino”, explica. Para atuar em sala de aula, os professores da Escs passam por um curso preparatório que visa a adesão da metodologia ativa. “Muitos vêm de experiências em instituições privadas e têm um certo estranhamento quando chegam aqui, mas percebem que isso é benéfico para o estudante e para o curso”, acrescenta a coordenadora. Ela recorda, ainda, que com a criação da Escs - em 2001, com curso de medicina na Asa Norte e seis anos depois com o curso de enfermagem em Samambaia -, foi ofertada uma democratização da profissionalização em saúde. Apaixonada pelo curso, a estudante de enfermagem Ana Beatriz Henriques Melo reforça a importância da acessibilidade que um curso gratuito e de qualidade traz para a trajetória “Alocar um curso superior público e gratuito na periferia possibilita que esses estudantes tenham acesso a outro espaço de formação gratuita e não somente no centro. Isso na primeira década foi visionário, porque possibilitou o acesso dessas pessoas que, até então, só tinham a Universidade de Brasília.” Exemplo de sucesso Formado na instituição pública, o enfermeiro Samuel Gomes, 23, ficou em segundo lugar na Residência 1 em atenção básica, que faz atualmente na FioCruz, e relata que a Escs desempenhou um papel fundamental em prepará-lo para a função: “Foi inovador ter profissionais do SUS [Sistema Único de Saúde] orientando nosso aprendizado. Lá somos formados pelo SUS e para o SUS. Fomos bem-preparados como profissionais dentro da ação do serviço público, e tenho muito orgulho de participar desse processo”. Apaixonada pelo curso, a estudante do 2º ano de enfermagem na Escs, Ana Beatriz Henriques Melo, 22, reforça a importância da acessibilidade que um curso gratuito e de qualidade traz para a trajetória: “Desde o meu primeiro dia na UBS [Unidade Básica de Saúde]já estou amando a experiência. Na prática se absorve muito mais, estar no cenário ao lado do paciente desde o início da graduação faz muita diferença. Se eu não tivesse entrado na Escs, eu provavelmente não teria feito uma faculdade particular, porque a minha família não tem condição de pagar. É muito bom estar ocupando um espaço de educação de excelente qualidade”. Referência em ensino [LEIA_TAMBEM]No caso da medicina, a faculdade alcançou a nota máxima juntamente com a Universidade de Brasília (UnB). Em 2007 teve a nota 5 no Enade; em 2011, nota 4 e também o melhor rendimento entre todos os cursos de medicina do DF. Em 2019, ficou em primeiro lugar entre as faculdades do DF e em 2024 conseguiu a nota 5 do Enade - além de ficar em primeiro lugar no DF, em segundo no Centro-Oeste e, no ranking de mais de 300 cursos, a 17ª no nacional. Os indicadores estão todos disponíveis no site do Inep/MEC. Formada pela Escs em medicina, Luísa Caroline Abreu, 26, atualmente é médica residente de ginecologia obstetrícia no Hospital Regional de Ceilândia. A Escs foi sua primeira escolha e um sonho realizado. “Ficamos bem satisfeitos com o desempenho no Enade, foi bom ver que conseguimos colher frutos e deixamos o nosso melhor para a instituição. Encontrar soluções diante das limitações e desafios que tivemos na formação é algo que, enquanto profissional, me ajuda muito no meu desempenho”, diz. Manutenção dos alunos Vinculada à Universidade do Distrito Federal (UnDF), a Escs oferece diversas bolsas para apoiar seus estudantes dos cursos de medicina e enfermagem. Os benefícios visam a promover a permanência estudantil, incentivar a pesquisa e auxiliar na formação acadêmica. Entre as principais modalidades disponíveis, estão a Bolsa Permanência, destinada a estudantes em situação de vulnerabilidade socioeconômica, especialmente aqueles que ingressaram por meio do sistema de cotas, para garantir que os alunos possam continuar seus estudos sem interrupções; a Bolsa de Iniciação Científica (PIC), voltada para estudantes interessados em desenvolver atividades de pesquisa científica, proporcionando uma introdução ao método científico e à prática investigativa; e a Bolsa Monitoria, destinada a estudantes que desejam atuar como monitores em disciplinas específicas, auxiliando no processo de ensino-aprendizagem e reforçando seus conhecimentos. Diretora da Escs, a médica Viviane Peterle é docente há mais de 15 anos na instituição da Asa Norte. Ela afirma que a integração com a UNDF potencializou a veia de pesquisa em serviços de saúde e ressalta que as políticas de manutenção do estudante implementadas pelo GDF são fundamentais: “Cumpre o papel social do Estado de oferecer o acesso à educação. É para que todos possam concorrer, acompanhar o processo e garantir que não haja evasão escolar. Quando a aprendizagem é centrada no estudante, ela estimula a autonomia e aproxima o aluno das tomadas de decisão na vida real, além de trazer humanização à saúde”.

Ler mais...

Escola de Saúde Pública realiza IV Simpósio de Saúde Baseada em Evidências

28/03/25 às 16:38, Atualizado em 28/03/25 às 13:38

A Escola de Saúde Pública do Distrito Federal (ESPDF) promove, em 8 e 9 de maio, o IV Simpósio de Saúde Baseada em Evidências (Sisbe 2025). O evento será realizado no auditório da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs) e tem como objetivo discutir a importância e as contribuições dos estudos de avaliação de tecnologia em saúde. O encontro é direcionado a profissionais, residentes e graduandos da área da saúde que trabalham ou se interessam pela temática. A carga horária será de 20 horas, e a inscrições podem ser feitas por meio deste link. O simpósio vai abordar a equidade na pesquisa científica e letramento em saúde, tradução do conhecimento e implementação de evidências | Foto Jhonatan Cantarelle/Agência Saúde-DF O simpósio vai abordar temas que envolvem a equidade na pesquisa científica e letramento em saúde, tradução do conhecimento e implementação de evidências. A programação ainda vai tratar pontos sobre ciência aberta e ciência cidadã, integridade da pesquisa e o impacto qualitativo das publicações científicas. Para mais informações e submissão de trabalhos, basta acessar este link. *Com informações da Secretaria de Saúde (SES-DF)

Ler mais...

Profissionais da saúde participam do 1º Fórum de Treinamento em Serviço

26/03/25 às 13:24, Atualizado em 26/03/25 às 13:24

A manhã desta quarta-feira (26) foi marcada por aprendizado e compartilhamento de informações no 1º Fórum de Treinamento em Serviço da Escola de Saúde Pública do Distrito Federal (ESP-DF). O evento, realizado no auditório da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs), reuniu profissionais da área para discutir a importância do treinamento em serviço, uma ação educativa voltada àqueles que desejam revisar, complementar ou aperfeiçoar suas práticas. Esse treinamento, que envolve a interação com outros profissionais da área, ocorre sob supervisão nas unidades ligadas à Secretaria de Saúde (SES-DF). O auditório da Fepecs foi palco, nesta quarta (26), do 1º Fórum de Treinamento em Serviço da Escola de Saúde Pública do Distrito Federal | Fotos: Divulgação/Fepecs Após o credenciamento e o coffee break, a programação teve início com uma mesa de abertura, que contou com a participação de representantes da Fepecs, ESP-DF, Secretaria de Saúde e Conselho Regional de Enfermagem do Distrito Federal (Coren-DF). Também estiveram presentes no evento representantes dos conselhos regionais de Fisioterapia, Técnico em Radiologia e Farmácia. Durante a solenidade, os convidados destacaram a relevância do treinamento em serviço para a melhoria do desempenho em atividades específicas, visando atender às exigências dos contextos nos quais os profissionais estão inseridos. A diretora-executiva da Fepecs, Inocência Rocha, ressaltou a importância do tema e reforçou a parceria com a SES-DF para fortalecer o treinamento em serviço: “Precisamos treinar e capacitar cada vez mais nossos servidores. Nós, que vestimos a camisa e acreditamos nas potencialidades do SUS, precisamos investir nisso. Este é um momento para discutir os trabalhos já realizados e construir algo robusto, que melhore a qualificação dos servidores da saúde e também daqueles que desejam ingressar no serviço público”. Já a diretora substituta da ESP-DF, Vanessa Guimarães, afirmou que a intenção é ampliar a oferta do treinamento em serviço, considerando que, muitas vezes, os profissionais chegam ao mercado de trabalho com algumas lacunas de aprendizagem: “O treinamento em serviço é uma forma de reduzir essas lacunas e permitir que o profissional tenha o primeiro contato com o SUS, suas áreas de concentração e especialidades, aprimorando suas habilidades, competências e atitudes”. O subsecretário de Atenção Integral à Saúde, Maurício Fiorenza, destacou que o treinamento representa uma capacitação contínua para os profissionais e “qualifica a entrega que será feita aos usuários do SUS”. O gestor também enfatizou a excelência dos hospitais da rede, que serão utilizados como cenários pelos participantes do treinamento. O treinamento em serviço permite que o profissional tenha um primeiro contato com o SUS, suas áreas de concentração e especialidades, aprimorando suas habilidades, competências e atitudes Programação Durante o encontro, foi realizada a mesa-redonda “A importância do treinamento em serviço”, além da apresentação de experiências exitosas na área. Os participantes também acompanharam a discussão sobre possíveis atualizações da portaria que regulamenta o treinamento em serviço e receberam informações detalhadas sobre a ampliação da disponibilidade dos cenários e o aumento do número de treinandos. O treinamento em serviço é oferecido a profissionais de saúde (servidores da SES-DF ou não) e a recém-formados que desejam aperfeiçoar e complementar seus conhecimentos práticos na área. A atividade não é remunerada, mas gera certificado tanto para o treinando quanto para o servidor supervisor do treinamento, que poderá utilizá-lo para promoção na carreira ou valorização do currículo. Mais informações sobre o Treinamento em Serviço podem ser encontradas no endereço no site da ESP-DF. *Com informações da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs)

Ler mais...

Programas realizam acolhimento para residentes de medicina

26/02/25 às 13:49, Atualizado em 26/02/25 às 13:49

O auditório da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs) recebeu, nesta quarta-feira (26), cerca de 400 médicos para o acolhimento dos programas de residência da Escola de Saúde Pública do Distrito Federal (ESPDF). Após um processo seletivo disputado, os selecionados vão atuar nos hospitais da rede da Secretaria de Saúde (SES-DF) e do Instituto de Gestão Estratégica do Distrito Federal (IgesDF). Os profissionais vão se especializar em diversas áreas e reforçar os atendimentos nos hospitais da rede. A residência médica no Distrito Federal está entre as mais concorridas do país, atraindo, todos os anos, médicos de diversas regiões. Ao todo, são 116 programas, que têm duração de dois a cinco anos, a depender da especialização. Atualmente, a SES-DF conta com mais de 1100 residentes. A ESPDF, mantida pela Fepecs, é a instituição formadora responsável pelos programas, que são custeados pela secretaria. A residência médica no Distrito Federal está entre as mais concorridas do país, atraindo, todos os anos, médicos de diversas regiões | Foto: Ualisson Noronha/ Agência Saúde Durante a abertura do evento, a coordenadora de cursos de pós-graduação lato sensu e extensão da ESPDF, Vanessa Dalva Guimarães Campos, deu boas vindas aos novos residentes e declarou aberta a solenidade. A diretora-executiva da Fepecs, Inocência Rocha Fernandes, destacou a importância da fundação no contexto dos programas de residência médica e enfatizou o orgulho em presenciar o auditório repleto de profissionais que ingressarão na rede de saúde. “Sejam bem-vindos e aproveitem. Vocês estão entrando em um cenário muito rico de aprendizados, mas também têm muito a contribuir. É uma troca, uma via de mão dupla”, declarou. Por fim, a diretora incentivou os novos residentes a permanecerem na rede pública de saúde, ressaltando a relevância do Sistema Único de Saúde (SUS) para a assistência aos pacientes. O secretário de Saúde, Juracy Cavalcante Lacerda Junior, reforçou a relevância da experiência que os residentes terão e a importância de colocar o paciente no centro do cuidado: “Não percam a capacidade de ouvir e ter empatia com os nossos pacientes. Aqui no DF, contamos com uma estrutura robusta de hospitais para capacitar vocês”. A mesa de abertura contou, ainda, com a presença do vice-presidente do IgesDF, Cleber Monteiro Fernandes; da diretora de Ensino e Pesquisa do IgesDF, Emanuela Ferraz; da diretora-executiva da Escola de Governo da Fiocruz, Luciana Sepúlveda; da representante do Hospital Universitário de Brasília (HUB), Carla Targino; da presidente do Conselho Regional de Medicina do DF (CRM-DF), Lívia Vanessa Ribeiro; e do coordenador da Comissão Distrital de Residência Médica, Rogério Nóbrega Rodrigues Pereira. Sobre os programas Criada na década de 1960, a residência médica no DF é considerada o padrão ouro da pós-graduação lato sensu e referência na formação de especialistas. Um dos principais objetivos do programa é capacitar médicos para atuar no SUS. Após a especialização, muitos profissionais ingressam na SES-DF, fortalecendo a rede de atendimento. Além das competências técnicas, a residência médica incentiva o desenvolvimento de habilidades, atitudes e valores fundamentais para a prática profissional, preparando os médicos para os desafios da saúde pública. *Com informações da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs)

Ler mais...

Escola de Saúde Pública realiza oficina preparatória para as atividades práticas em 2025

12/02/25 às 11:11, Atualizado em 12/02/25 às 11:11

O auditório da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs) recebeu nesta quarta-feira (12), a I Oficina preparatória para as atividades práticas curriculares dos cenários de ensino da Secretaria de Saúde do Distrito Federal (SES-DF) para o ano de 2025. Organizado pela Escola de Saúde Pública do DF (ESPDF), o evento reuniu mais de 100 profissionais de instituições de ensino conveniadas com a SES-DF, além de representantes dos Núcleos de Educação Permanente (NEPs) das Regiões de Saúde. Durante o primeiro momento do evento, os participantes foram acolhidos e a coordenadora de Ensino-Serviço e Educação na Saúde da ESP-DF, Verônica Lobo, destacou alguns dos desafios para a realização das atividades práticas curriculares, enfatizando a importância da oficina para o início neste ano. “O objetivo principal da oficina é mostrar os fluxos já estabelecidos, mas também oferecer a oportunidade para as instituições conveniadas discutirem e sugerirem aprimoramentos para a Portaria Conjunta nº 02/2023, que regulamenta todas as atividades práticas curriculares da SES-DF”, destaca. O evento reuniu mais de 100 profissionais de instituições de ensino conveniadas com a SES-DF | Foto: Divulgação/Fepecs Na abertura do evento, a diretora-executiva da Fepecs, Inocência Rocha Fernandes, desejou boas vindas aos participantes e reforçou que “a Portaria Conjunta nº 02/2023, é um instrumento que nos resguarda, orienta e norteia com relação ao processo de convênios e contrapartidas. O momento agora é de avaliação para entender toda a potência desse instrumento e também sugerir alterações e melhorias”, destaca. A diretora substituta da ESPDF, Vanessa Dalva Guimarães Campos, também esteve presente na solenidade e lembrou a relevância da integração das áreas de conhecimento, ressaltando a importância das instituições de ensino conveniadas e dos NEPs para todo esse processo. Novidades para 2025 Em 2024, mais 18 mil estudantes atuaram em cenários de ensino da SES-DF. Para 2025, as novidades envolvem a revisão do manual de orientações para atividades práticas curriculares, a publicação do Grupo de Trabalho para alteração da portaria, além da otimização do acompanhamento e devolução das vagas das instituições de ensino conveniadas. Também existe a previsão da realização da II Mostra de Estágio e Práticas em Saúde do Distrito Federal. Oficina No segundo momento do evento, os participantes foram divididos em três grupos para a realização de oficinas. As equipes discutiram sobre os projetos de intervenção nos campos de prática da SES-DF, sobre a utilização dos recursos de contrapartida e propostas de alteração da Portaria Conjunta nº 02/2023. *Com informações da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs)

Ler mais...

Aberto processo seletivo de monitoria para estudantes de medicina

09/02/25 às 06:11, Atualizado em 09/02/25 às 06:11

A Escola Superior de Ciências da Saúde (Escs), integrada à Universidade do Distrito Federal Professor Jorge Amaury Maia Nunes (UnDF) e mantida pela Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs), divulgou a abertura de processo seletivo para vagas de monitoria. Destinado a estudantes de medicina que estejam na 2ª, 3ª ou 4ª série, o edital oferece um total de 50 vagas, sendo 20 remuneradas e 30 voluntárias. Os interessados em participar do processo seletivo devem escolher até duas opções de vaga por unidade educacional e preencher o formulário de inscrição, disponível a partir desta segunda (10) | Foto: Divulgação/Fepecs Ao se inscrever, o estudante deve escolher pela opção de vaga nas unidades educacionais de Anatomia, Histologia ou Habilidades e Atitudes (HA), observando a oferta para cada uma das séries. A bolsa monitoria tem valor mensal de R$ 240, vedada a acumulação com outros tipos de bolsa ou auxílio financeiro, exceto a bolsa permanência. “A monitoria pode ser entendida dentro do conceito de Atividades Práticas Confiáveis [APCs], pois permite que o estudante desenvolva habilidades específicas em um ambiente supervisionado e de responsabilidade progressiva” Viviane Peterle, diretora da Escs Os monitores atuarão junto aos docentes no suporte às atividades didáticas, promovendo a integração acadêmica e facilitando o processo de aprendizagem. Além disso, desempenharão atividades práticas conforme o programa da unidade educacional escolhida. A diretora da Escs, Viviane Peterle, detalha que o processo seletivo consiste em uma aplicação de provas teórica e prática para a unidade educacional de Histologia e Anatomia, com caráter classificatório e eliminatório, e da análise do escore individual do Programa Educacional de HA do estudante no ano de 2024. Segundo a diretora, a monitoria representa uma oportunidade fundamental para o desenvolvimento de competências essenciais para a prática profissional. “A monitoria pode ser entendida dentro do conceito de Atividades Práticas Confiáveis [APCs], pois permite que o estudante desenvolva habilidades específicas em um ambiente supervisionado e de responsabilidade progressiva”, destaca Viviane. “O estudante não apenas aprimora suas competências técnicas e pedagógicas, mas também exerce um papel ativo no apoio a outros estudantes, consolidando seu aprendizado em áreas de maior afinidade.” Para participar do processo seletivo, o candidato deve escolher até duas opções de vaga por unidade educacional e preencher o formulário de inscrição, disponível a partir desta segunda-feira (10), no site da Fepecs. É fundamental que os candidatos observem todas as informações que constam no edital e realizem corretamente o envio dos documentos exigidos. Cronograma • Inscrições – 10 a 14 de fevereiro • Realização da prova para unidade educacional Anatomia – 24 de fevereiro • Realização da prova para unidade educacional Histologia – 26 de fevereiro • Homologação do resultado final – 14 de março • Início das atividades – A partir de 31 de março *Com informações da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs)

Ler mais...

Fepecs reafirma compromisso com educação em saúde e ética em 2024

22/12/24 às 06:21, Atualizado em 16/04/25 às 20:27

A Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs) encerra 2024 destacando seu compromisso com valores fundamentais, como ética e transparência, e com o fortalecimento da educação em saúde. Ao longo do ano, a instituição celebrou avanços e inovações que impactaram positivamente o setor no Distrito Federal. Neste ano, a Fepecs recebeu o Prêmio ITA, que reconhece instituições que alcançam 100% de transparência ativa e passiva na divulgação de informações públicas | Fotos: Divulgação/Fepecs Um dos marcos foi a criação da Escola de Saúde Pública do Distrito Federal, em junho, destinada a fortalecer a educação em saúde por meio da formação, qualificação e capacitação de profissionais do SUS, além de fomentar pesquisas e ações para a melhoria da saúde coletiva. “É um sonho realizado após 13 anos de espera, possível graças ao apoio incondicional do governador Ibaneis Rocha”, ressalta a diretora-executiva da Fepecs, Inocência Rocha. No campo da infraestrutura, o auditório passou por uma ampla reforma, incluindo renovação de salas de aula, da pintura, dos banheiros e do hall de entrada, instalação de porta corta-fogo, corrimãos e de um moderno sistema de áudio e vídeo, além da substituição dos carpetes. Parte do parque computacional foi atualizada e os espaços no campus Samambaia da Escola Superior de Ciências da Saúde foram ampliados. Também foram criados laboratórios de simulação realística e saúde digital. Em 2024, as escolas da Fepecs formaram 83 médicos e 57 enfermeiros, além de registrar 41 defesas de mestrado e o ingresso de 53 novos estudantes Com foco na integridade e no padrão ético, a Fepecs elaborou o Plano de Gestão de Riscos e promoveu o 1º Encontro de Ética, Transparência e Integridade. Como resultado, a Fundação recebeu o Prêmio ITA, que reconhece instituições que alcançam 100% de transparência ativa e passiva na divulgação de informações públicas. Em 2024, as escolas da Fepecs formaram 83 médicos e 57 enfermeiros, além de registrar 41 defesas de mestrado e o ingresso de 53 novos estudantes. O projeto de doutorado profissional em Ciências para a Saúde foi aprovado pela Capes/MEC, e a instituição foi agraciada com o Selo de Compromisso Social “Racismo, aqui não!”, concedido a organizações que combatem práticas discriminatórias. A Fepecs ofertou 266 vagas em sete modalidades de especialização lato sensu, enquanto a residência médica contou com 1.116 alunos em 115 programas. As residências uni e multiprofissionais reuniram 691 estudantes. Na pesquisa, foram disponibilizadas 131 bolsas para 2023/2024 e 138 para 2024/2025. Além disso, foram oferecidos os cursos técnicos de Análises Clínicas e Saúde Bucal, bem como três turmas de Cuidador de Idosos. Na área de educação a distância, foram realizadas mais de 300 ações. Os módulos Ensino-Serviço e Educação na Saúde promoveram mostras, cursos, capacitações, fóruns e treinamentos sobre diversos temas. “Nosso objetivo é continuar fortalecendo a Fepecs e desempenhando nosso papel com zelo e transparência”, conclui Inocência. *Com informações da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs)

Ler mais...

Estudantes de enfermagem encerram ano com apresentação de projetos em saúde digital

19/12/24 às 10:59, Atualizado em 19/12/24 às 10:59

Estudantes do curso de enfermagem da Escola Superior de Ciências da Saúde (Escs) encerraram o ano letivo nesta quarta-feira (18) com a apresentação de projetos desenvolvidos na disciplina Saúde Digital e Inovação. O evento reuniu professores e  alunos do 2º e 3º anos no auditório da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs) e contou com a presença de especialistas da Secretaria de Saúde (SES-DF) e do Ministério da Saúde (MS), que formaram a banca avaliadora. Nessa quarta (18), estudantes de enfermagem da Escs encerraram o ano letivo com a apresentação de projetos desenvolvidos na disciplina Saúde Digital e Inovação | Fotos: Divulgação/Fepecs Com exposições de trabalhos criativos e inovadores, os estudantes sugeriram soluções para os desafios contemporâneos da saúde, utilizando a tecnologia como ferramenta de transformação. Durante as apresentações, temas como combate à desinformação, promoção da alimentação saudável e incentivo à atividade física foram amplamente debatidos. Os projetos foram acompanhados pelas professoras Luciana Moura e Raíra Castilho, integrantes do grupo de pesquisa Centro Brasileiro de Pesquisa e Resultados em Saúde (Cebras), da Escs. Segundo o professor Francino Azevedo, a disciplina eletiva tem como objetivo despertar o interesse dos alunos pela saúde digital. “Eles desenvolveram propostas de aplicativos e plataformas voltadas para o setor de saúde”, explicou. “Por ser uma disciplina optativa, os estudantes interessados pelo tema inscrevem-se voluntariamente e recebem desafios reais do sistema de saúde brasileiro, para os quais devem propor soluções práticas”. A disciplina também atua como ponte entre teoria e prática, estimulando os estudantes a desenvolverem soluções inovadoras para problemas concretos, além de promover a troca de experiências e o trabalho em equipe. A participação de convidados de diferentes órgãos reforça a colaboração entre a academia e as instituições de saúde, essencial para criar soluções que atendam às necessidades da população. Kally Soares, servidora do MS presente ao evento, destacou: “É inspirador ver o potencial desses jovens enfermeiros e a qualidade dos projetos apresentados”. Os participantes também reconheceram o compromisso da Escs em formar profissionais capacitados para lidar com os desafios da saúde digital. Para Francino, as iniciativas dos alunos têm o potencial de impactar positivamente a vida dos pacientes e contribuir para um futuro mais eficiente e humanizado na saúde. Ele destacou a disciplina como “uma referência na formação de enfermeiros inovadores e engajados com a transformação do sistema de saúde”. Os estudantes apresentaram soluções para os desafios contemporâneos da saúde, utilizando a tecnologia como ferramenta de transformação Reconhecimento A disciplina contou ainda com a participação de professores de outras universidades brasileiras. A expectativa é que a edição de 2025 seja ainda mais promissora. Durante o evento, uma representante da SES sinalizou o interesse em testar uma das propostas no âmbito da secretaria, enquanto uma representante do MS apontou o potencial de outra proposta para integrar o programa Meu SUS Digital, reforçando o impacto dos projetos desenvolvidos pelos estudantes da Escs. *Com informações da Fepecs

Ler mais...

Escola Superior de Ciências da Saúde forma novos médicos e enfermeiros

13/12/24 às 08:43, Atualizado em 13/12/24 às 08:43

Alegria, orgulho e sensação de dever cumprido. Esses foram os sentimentos que predominaram nas solenidades de colação de grau dos cursos de medicina e enfermagem da Escola Superior de Ciências da Saúde (Escs), integrada à Universidade do Distrito Federal (UnDF). O auditório da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs) reuniu, nos dias 11 e 12 de dezembro, uma grande plateia composta por docentes, familiares, amigos e profissionais da saúde para prestigiar os novos médicos e enfermeiros do Distrito Federal. Médicos e enfermeiros recém-formados pela Escola Superior de Ciências da Saúde (Escs) colaram grau nessas quarta (11) e quinta-feiras (12) | Foto: Jhonatan Cantarelle/Agência Saúde-DF No primeiro dia do evento, 83 estudantes da 19ª turma do curso de medicina da Escs receberam os certificados de outorga de grau e proferiram o juramento diante dos convidados. Em seu discurso, a reitora pro tempore da UnDF, Simone Benck, destacou o papel da Escs como um marco para a educação superior no Distrito Federal, e falou sobre a importância da formação de profissionais que fortaleçam o propósito da ciência. “Aos novos médicos, desejo realizações na carreira e na vida pessoal de cada um de vocês. Sobretudo, espero que tenham coragem para lidar com os desafios inerentes a uma profissão como a medicina”, afirmou. “O conhecimento adquirido durante a jornada acadêmica possibilita não apenas enfrentar os desafios do mercado de trabalho, mas também contribuir para o avanço da ciência e da tecnologia, promovendo o desenvolvimento científico de nossa sociedade”, observou a secretária de Saúde do Distrito Federal, Lucilene Florêncio. A gestora também destacou o diferencial da Escs na formação de profissionais de saúde alinhados aos princípios e às diretrizes do Sistema Único de Saúde (SUS). O formando Pedro Henrique Prates Santos, orador da turma de medicina, relembrou os desafios enfrentados ao longo dos últimos seis anos. “Todos nós temos sentimentos muito diferentes sobre este momento, mas o orgulho prevalece. Cada um aqui tem uma história muito distinta. Há quem siga uma geração de médicos, quem seja o primeiro médico da família, quem sonhe com a profissão desde criança, e até quem tenha ingressado no curso aos 60 anos”, contou. Novos enfermeiros Na quinta-feira (12), foi dia de celebrar a conquista de 57 formandos do curso de enfermagem. O auditório da Fepecs, mais uma vez, ficou lotado para receber e homenagear os estudantes da 13ª turma da graduação da Escs. A formanda e oradora da turma, Eduarda Nascimento, afirmou que a sensação é de dever cumprido. “É um capítulo encerrado; na verdade, é um capítulo que continua, agora sob outra perspectiva”, destacou. Durante seu discurso, ela relembrou as lutas e desafios enfrentados pelos estudantes nos últimos quatro anos. No primeiro dia do evento, 83 estudantes do curso de medicina colaram grau; na quinta, foi a vez dos 57 formandos do curso de enfermagem serem homenageados Para Demétrio Gonçalves Gomes, diretor da Escs, a escola celebra um momento único e significativo para os formandos dos cursos de enfermagem e medicina. “Este é um marco que representa não apenas a conquista individual de cada estudante, mas também um avanço para a sociedade e a saúde pública como um todo”, afirmou. O diretor e médico destacou que a entrega de novos profissionais de saúde à sociedade é um compromisso cumprido com a educação de excelência e com a formação de agentes transformadores do sistema de saúde. “Ao longo de sua jornada acadêmica, os estudantes vivenciaram não apenas o rigor científico e técnico de suas profissões, mas também a importância do cuidado humanizado, da ética e da responsabilidade social”, ressaltou. Também participaram da composição das mesas nas solenidades a diretora-executiva da Fepecs, Inocência Rocha da Cunha Fernandes; a coordenadora do curso de medicina, Márcia Cardoso Rodrigues; e a coordenadora do curso de enfermagem, Teresa Christine Pereira Morais; além dos paraninfos, patronos e homenageados de cada uma das turmas. *Com informações da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs)  

Ler mais...

Aberto processo seletivo para preceptoria em programas de residência em área profissional de saúde

13/12/24 às 04:54, Atualizado em 13/12/24 às 04:54

A partir desta sexta-feira (13), os interessados em participar do processo seletivo para preceptoria de ensino dos programas de residência em área profissional de saúde já podem começar a se inscrever. A Escola de Saúde Pública do Distrito Federal (ESP-DF), mantida pela Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs), lançou edital com 236 vagas, distribuídas em 19 programas de residências uni e multiprofissionais, e destinadas para servidores efetivos da Secretaria de Saúde (SES-DF) com exercício em unidades que são cenários de prática dos programas. Os selecionados receberão a Gratificação pela Atividade de Preceptoria (GAP), fixada na lei nº 6.455/2019, que dispõe sobre as atividades dos profissionais. Além disso, a lei estabelece a reserva de quatro horas semanais da carga horária do servidor para dedicação à tarefa. O edital com 236 vagas, distribuídas em 19 programas de residências uni e multiprofissionais | Foto: Divulgação/Fepecs A coordenadora de Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu e Extensão da ESP-DF, Vanessa Dalva Guimarães Campos, lembra que o edital inclui vagas para preceptoria em dois programas de residência que foram recentemente credenciados: o programa de atenção básica com foco em prática integrativa em saúde e o programa de residência multiprofissional em neonatologia. Ela explica que “o preceptor é um profissional de saúde educador que cuida da saúde da população e ainda ensina teoria e prática relacionada à sua área de concentração. Ele é um mediador entre a parte acadêmica e o mundo do trabalho, além de preparar o cenário para que o residente seja acolhido pela equipe”, afirma. Inscrições e prazos Com o objetivo de suprir as necessidades de supervisão permanente dos novos residentes de 2025, o processo seletivo tem inscrições de 13 a 20 de dezembro, que podem ser feita no site da Fepecs. Os candidatos devem ler atentamente o edital e seguir as orientações descritas para o envio da documentação. Para a prova de títulos, será considerada a pontuação estabelecida no formulário que consta no Anexo II do edital. A homologação para o resultado final está prevista para 26 de fevereiro de 2025 e os novos preceptores devem começar a atuar após a designação para o exercício da atividade, a partir do mês de março do ano que vem. *Com informações da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs)

Ler mais...

I Mostra de Estágios e Práticas em Saúde valoriza estudantes e profissionais do DF

03/10/24 às 07:20, Atualizado em 03/10/24 às 07:20

O auditório da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs) recebeu, nessa quarta-feira (2), cerca de 170 participantes, entre docentes, estudantes, supervisores de cenários e servidores da Secretaria de Saúde (SES-DF), para a I Mostra de Estágios e Práticas em Saúde do Distrito Federal. O evento, promovido pela Escola de Saúde Pública (ESP-DF), foi planejado por mais de um ano e com o objetivo de valorizar o olhar da academia, em relação ao ensino e à saúde, e do próprio estudante, que pode ser um multiplicador de conhecimento na futura profissão e no tratamento da população em geral. A I Mostra de Estágios e Práticas em Saúde do Distrito Federal, realizada na quarta (2), contou com 170 participantes, entre docentes, estudantes, supervisores de cenários e servidores da Secretaria de Saúde | Foto: Divulgação/Fepecs Servidora de carreira da SES, a diretora-executiva da Fepecs, Inocência Rocha Fernandes contou sobre sua experiência enquanto supervisora de cenário, quando atuava em uma unidade básica de saúde (UBS) do Itapoã. “Para mim, é um orgulho muito grande estar à frente da Fepecs e poder proporcionar essa valorização aos profissionais de saúde e ao trabalho dos estudantes”, disse. “É importante reverter os recursos de contrapartida das instituições conveniadas em melhorias nos cenários e em premiações aos atores envolvidos, como no caso dessa mostra”. Programação À frente da Coordenação de Ensino-Serviço e Educação na Saúde da ESP, Verônica Lobo fez um panorama geral sobre o evento, contando desde o planejamento inicial até a concretização do sonho de realizar a I Mostra desse tipo no DF. A coordenadora falou sobre o trabalho realizado nos bastidores e a decisão de incluir o evento permanentemente no calendário anual da instituição. “É fundamental a valorização do saber e da motivação para o aperfeiçoamento do ensino e do serviço, com um olhar da academia voltado para o servidor”. A mostra reverteu recursos de contrapartida das instituições conveniadas em melhorias nos cenários e premiações aos atores envolvidos | Foto: Jhonatan Cantarelle/Agência Saúde-DF Durante o período matutino foram feitas apresentações de experiências exitosas nos cenários do SUS por estudantes. Já no horário vespertino, foram apresentadas também as duas revistas científicas da Fepecs: Health Residencies Journal (HRJ) e Revista Comunicação em Ciências da Saúde. Para finalizar, representantes da Gerência de Integração Ensino-Serviço da ESP falaram sobre os cenários de ensino da SES-DF, do contexto atual aos desafios para potencializar as ações de integração ensino-serviço. Premiação Estudantes, docentes e supervisores inscreveram 29 trabalhos na mostra, totalizando 83 expositores, visto que cada trabalho poderia ser apresentado por um grupo de até cinco pessoas. Desse total, 23 foram classificados de acordo com o edital e puderam concorrer às premiações de primeiro, segundo e terceiro lugares. Os trabalhos foram apreciados por uma banca avaliadora composta por quatro profissionais, que tiveram como bases os eixos saúde na educação, segurança do paciente e processo ensino- aprendizagem. O grupo vencedor foi o responsável pelo trabalho “Educação em saúde no Centro de Educação Infantil 2 de Taguatinga: preservando o sorriso”. Os alunos de enfermagem da Escola Superior de Ciências da Saúde (Escs) foram contemplados com a participação no 5º Congresso Brasileiro de Política, Planejamento e Gestão da Saúde Coletiva (Abrasco), que será realizado na cidade de Fortaleza. O prêmio inclui inscrição no evento, passagens aéreas de ida e volta e hospedagem no local. Tudo será pago com recurso de contrapartida das instituições conveniadas. Para Caio Fernandes, um dos integrantes do grupo premiado, a realização do trabalho foi muito importante. “Ficamos surpresos e não esperávamos ganhar”, disse. “Nosso trabalho é simples, mas foi essa simplicidade que fez a diferença, pois atuamos diretamente na prevenção da saúde bucal das crianças, já que a enfermagem trabalha exatamente focada nesse objetivo”. Estudantes, docentes e supervisores inscreveram 29 trabalhos na Mostra; desse total, 23 foram classificados de acordo com o edital e puderam concorrer às premiações | Foto: Jhonatan Cantarelle/Agência Saúde-DF Também ganharam destaque os trabalhos “Combatentes da Dengue: Campanha de educação em saúde realizada pela região de saúde Oeste em parceria com a Universidade Católica de Brasília em escolas públicas da Ceilândia” e “Melhorando a saúde do homem no Brasil: proposta e aplicação de um fluxograma na atenção primária”, classificados respectivamente em segundo e terceiro lugares. Eles foram premiados com um curso prático de Suporte Básico de Vida (BSL), com carga horária de 6h, ministrado em Brasília. Cenários Atualmente, a Fepecs conta com 26 instituições de ensino públicas e privadas conveniadas, que utilizam os mais de mil cenários constituídos no âmbito da SES. Anualmente, cerca de 20 mil estudantes de nível superior e técnico circulam por esses espaços, onde são acompanhados e supervisionados por profissionais de saúde, que orientam sobre a área de atuação escolhida.

Ler mais...

Simpósio de Análises Clínicas destaca relevância de aliar conhecimento e prática

05/09/24 às 15:28, Atualizado em 06/09/24 às 05:30

Ainda era cedo quando participantes começaram o credenciamento para o II Simpósio de Análises Clínicas, nesta quinta-feira (5). O auditório da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs), que comporta 220 pessoas sentadas, abrigou uma centena de estudantes, servidores e docentes interessados em discutir o tema central do evento, Correlações Clínico-Laboratoriais. Apesar de estar na segunda edição, este é o primeiro simpósio realizado pela recente criada Escola de Saúde Pública do Distrito Federal (ESP-DF). Presente à mesa de abertura, a diretora da ESP-DF, Fernanda Monteiro, deu as boas-vindas e fez sua autodescrição, uma forma de incluir participantes com deficiência visual. A gestora ressaltou a “importância da qualificação técnica e da troca de experiências e novas ideias em eventos como este”. Também fez um panorama do curso técnico em análises clínicas e destacou “o apoio da Secretaria de Saúde na liberação de profissionais para compor a docência da capacitação”. Como novidade, anunciou um novo curso técnico em anatomia patológica, com previsão de início em março de 2025. Apesar de estar na segunda edição, este é o primeiro simpósio realizado pela recente criada Escola de Saúde Pública do Distrito Federal (ESP-DF) | Foto: Divulgação/Fepecs À frente da coordenação geral dos cursos técnicos da ESP, Josimeire Batista aproveitou a oportunidade para ressaltar a “importância de cuidar da saúde física e mental, e aliar esses cuidados ao conhecimento”. Já o coordenador do curso técnico em análises clínicas da ESP-DF, Edejan Heise de Paula, apresentou a programação do simpósio e falou sobre a “satisfação de receber tantos especialistas, estudiosos e colegas de longa data durante os dois dias de evento”. Palestrantes O primeiro palestrante da manhã foi o representante do Ministério da Saúde (MS) Natan Monsores de Sá. Especialista no assunto, ele falou sobre o panorama, diagnóstico e correlações clínicas em doenças raras. Como forma de estímulo, afirmou: “Também sou técnico de laboratório, e sei da importância de ter um olhar profissional para o processo de adoecimento humano”. Destacou que, para auxiliar em um diagnóstico, “o olhar de formação técnica é muito precioso”. Ele também falou sobre os desafios das novas tecnologias e a necessidade de atualização profissional constante: “A medicina laboratorial avançou muito, precisamos estar atualizados”. Outros três palestrantes discutiram temas diversos, como Correlações clínico-laboratoriais em hematologia clínica, Xadrez como exercício cognitivo em ação e Correlações clínico-laboratoriais no diagnóstico de dengue e arboviroses. Também houve tempo para que os participantes pudessem fazer perguntas, tirar dúvidas e falar sobre a experiência profissional em laboratório e no próprio curso técnico em análises clínicas. Segundo dia Apesar do ponto facultativo decretado pelo Governo do Distrito Federal (GDF), os organizadores do evento decidiram manter a programação da sexta-feira (6), último dia do simpósio. A exemplo desta quinta, o encontro será pela manhã, de 8h às 12h, com a presença de cinco palestrantes. Temas como Correlações clínico-laboratoriais em bioquímica clínica com foco em diabetes mellitus, Pós-bióticos de lactobacillus: desvendando novos horizontes em ensaios clínicos microbiológicos, Correlações clínico-laboratoriais de citogenômica aplicada às leucemias,  Correlações clínico-laboratoriais em urinálise e Correlações clínico-laboratoriais em microbiologia clínica fazem parte da programação. O Primeiro Simpósio de Análises Clínicas foi realizado em maio deste ano, com cerca de 70 participantes, e o tema central foi a iniciação no mercado de trabalho. Esta edição do evento está sendo transmitida pelo canal da ESP no YouTube, e pode ser acompanhada pelo link. Ao final do evento, os participantes vão receber um certificado. *Com informações da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs)

Ler mais...

Aberto processo seletivo para Programa de Fomento à Pesquisa da Fepecs

05/09/24 às 14:20, Atualizado em 16/04/25 às 21:34

O Programa de Fomento à Pesquisa, instituído pela Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs) e operacionalizado pela Escola de Saúde Pública do Distrito Federal (ESP-DF), lançou nesta quinta-feira (5) novo edital para formação de banco de projetos de pesquisa. Com o objetivo de fortalecer e incentivar as pesquisas realizadas no âmbito das instituições mantidas pela fundação, o documento apresenta uma novidade, que é o foco nas propostas produzidas por pesquisadores que atuam como docente ou orientador nas três pós-graduações stricto sensu ofertadas pela Fepecs e Escola Superior de Ciências da Saúde (Escs). O coordenador de Pesquisa e Comunicação Científica da ESP-DF, Sérgio Fernandes, explica que “o fomento consiste em um recurso destinado para projetos de pesquisa”. Segundo ele, “o pesquisador concorre com um projeto e apresenta o orçamento necessário para executar a proposta”. Após isso, os projetos são analisados a partir de critérios estabelecidos e priorizam a relevância para o Sistema Único de Saúde (SUS) no Distrito Federal. O período para inscrição começa nesta sexta-feira (6) e segue até o dia 17 | Foto: Divulgação/Agência Brasília Só no último ano, foram 12 projetos contemplados com o subsídio financeiro. Já o edital de 2024, prevê um recurso total de R$ 600 mil para financiamento das pesquisas. O coordenador lembra que, além dos recursos que estão destinados na Lei Orçamentária Anual (LOA), também existe a possibilidade de solicitar recurso suplementar para incentivar ainda mais a produção científica. “Nos últimos três anos, conseguimos esse aporte suplementar”, destaca. Propostas Segundo o regulamento, as propostas só podem ser apresentadas por pesquisadores com o título de doutorado e que atuem como docente ou orientador nos programas de mestrado da Escs e Fepecs. Outros pesquisadores podem participar desde que o grupo de pesquisa seja coordenado por um docente ou orientador da instituição. Só no último ano, foram 12 projetos contemplados com o subsídio financeiro. Já o edital de 2024, prevê um recurso total de R$ 600 mil para financiamento das pesquisas Os trabalhos serão acompanhados a cada seis meses pela Comissão de Monitoramento Permanente de Projetos (CMP) e pela Gerência de Pesquisa (GP), que realizam a avaliação orçamentária e técnica dos projetos. Além disso, o valor máximo para cada proposta é de R$ 200 mil, considerando a vigência do programa de 24 meses, com a possibilidade de prorrogação por mais 12 meses. O coordenador ressalta, ainda, que o intuito é também fomentar projetos de longa duração e agregar não só docentes do mestrado, mas também estudantes da graduação, por meio da iniciação científica. “Dessa forma, poderemos contemplar de duas a três gerações de estudantes aqui dentro, já que temos esse edital todos os anos, e o pesquisador poderá dar continuidade ao projeto”, afirma. De acordo com Sérgio, “existem, inclusive, projetos de longa duração que são executados no país e que são exemplos internacionais”. Inscrições O período para inscrição começa nesta sexta-feira (6) e segue até o dia 17. Os interessados devem ler atentamente o edital, seguindo as orientações descritas. Para se inscrever, basta acessar o formulário, no site da Fepecs. O resultado, com homologação dos projetos aprovados, estará disponível para consulta a partir de 30 de setembro. *Com informações da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs)

Ler mais...

Lançado primeiro edital de credenciamento conjunto para atividades de extensão da ESP-DF

28/08/24 às 05:31, Atualizado em 16/04/25 às 09:54

O primeiro edital de credenciamento conjunto para atividades de extensão no âmbito da Escola de Saúde Pública (ESP-DF), em parceria com a Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs), foi publicado nesta terça-feira (27). O documento também abrange atividades que podem ser desenvolvidas por docentes e estudantes da Escola Superior de Ciências da Saúde (Escs), integrada à Universidade do Distrito Federal Professor Jorge  Amaury Maia Nunes (UnDF). A  Fepecs é parceira da Escola de Saúde Pública (ESP-DF) | Foto: Divulgação/Fepecs Podem apresentar propostas alunos, docentes, ligas acadêmicas, servidores das instituições, além de entidades conveniadas, nos termos da Portaria Conjunta nº 2, de 26 de janeiro de 2023. O edital regulamenta as inscrições de atividades de extensão nas modalidades programas, projetos, cursos, minicursos, eventos, prestação de serviços e atividades das ligas acadêmicas. “A ideia é desenvolver e promover atividades de extensão extramuros, ou seja, fora da nossa instituição, e que envolvam a comunidade” Vanessa Dalva Guimarães Campos, coordenadora de cursos de pós-graduação lato sensu e extensão da Fepecs A novidade do edital é que as propostas podem ser credenciadas sem ônus para a instituição, ou com o auxílio financeiro para realização de algumas atividades. Para isso, a Fepecs conta com o valor de R$ 200 mil por semestre, de forma a apoiar os projetos que necessitarem de algum subsídio financeiro.  A Fepecs poderá financiar esses itens utilizando recursos da contrapartida das instituições conveniadas. Linhas de extensão “Os recursos podem ser utilizados, por exemplo, no custeio para a publicação em periódicos, passagens, hospedagem, inscrição em congressos ou seminários, participação para eventos técnicos científicos ou capacitação em treinamento”, explica a  coordenadora de cursos de pós-graduação lato sensu e extensão da Fepecs, Vanessa Dalva Guimarães Campos.  “A ideia é desenvolver e promover atividades de extensão extramuros, ou seja, fora da nossa instituição, e que envolvam a comunidade.” Ela lembra que o edital possui, inclusive, linhas de extensão prioritárias, como ampliação e qualificação da atenção primária no DF, saúde mental infantojuvenil, saúde da população negra, atenção aos pacientes com doenças negligenciadas, epidemiologia na saúde pública e prevenção do suicídio, entre outras.  Inscrições As inscrições serão contínuas até 2025, e podem ser feitas por meio de formulário disponível no site da Fepecs. Para se inscrever, os proponentes devem apresentar todos os requisitos que constam no item 6.2 do edital.  Após o encaminhamento da inscrição, a proposta será analisada pela Câmara Técnica Mista de Extensão, constituída por membros da ESP-DF, da Escs e da Comissão de Integração de Ensino-Serviço (Cies). O resultado do credenciamento também será publicado no site da Fepecs. Confira o edital. *Com informações da Fepecs

Ler mais...

Oficina de práticas curriculares reúne profissionais de instituições conveniadas com a Saúde

08/08/24 às 07:33, Atualizado em 08/08/24 às 07:57

A Escola de Saúde Pública do Distrito Federal (ESP) promoveu, nesta quarta (7), a segunda oficina preparatória para as atividades práticas curriculares dos cenários de ensino da Secretaria de Saúde do Distrito Federal (SES). Realizado no auditório da Fundação Hemocentro, o evento reuniu mais de 100 profissionais de instituições de ensino conveniadas com a SES, além de representantes da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs) e da Escola Superior de Ciência da Saúde (Escs). Participantes do encontro puderam esclarecer dúvidas sobre as rotinas de trabalho | Foto: Divulgação/Fepecs O encontro proporcionou um panorama sobre as atividades práticas nos cenários da SES que são utilizados diariamente por centenas de estudantes da área de saúde. Os participantes foram informados sobre as regras contidas na portaria conjunta nº 2/2023, que dispõe sobre a regulamentação das atividades práticas curriculares obrigatórias desenvolvidas nas estruturas orgânicas da SES, e também puderam esclarecer dúvidas rotineiras do dia a dia.  “É uma oportunidade de relembrar os direitos e deveres às instituições de ensino, aos servidores da Secretaria de Saúde que atuam como supervisores de cenário e aos núcleos de educação permanente em saúde”, afirmou a coordenadora de Ensino-Serviço e Educação na Saúde da ESP, Verônica Lobo. Na oportunidade, também foi apresentada a programação de pactuação de vagas para 2025. Atividades em grupo Durante a tarde, os participantes foram divididos em três grupos com temas diferenciados. Reunidos em salas da Fepecs, trataram de temas como “Fluxo e Procedimentos para devolução de vagas” e “Construção do plano de atividades/termo de pactuação”.  No encerramento, a diretora do Hospital Materno Infantil (Hmib), Marina da Silveira, proferiu palestra sobre o tema “Relato de experiência de uma unidade de referência distrital da SES na construção de projeto básico e utilização de contrapartida”.  *Com informações da Fepecs

Ler mais...

Criada a primeira Escola de Saúde Pública do Distrito Federal

26/06/24 às 07:07, Atualizado em 17/04/25 às 02:33

Após seis meses de planejamento e discussão, a Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs) finalizou o processo de criação da primeira Escola de Saúde Pública do Distrito Federal (ESP). A novidade foi publicada no Diário Oficial do DF (DODF) desta quarta-feira (26), após reunião de gestores da instituição com o governador Ibaneis Rocha, que aprovou o projeto e ofereceu apoio à nova empreitada. O DF era uma das sete unidades da Federação que ainda não contavam com uma ESP, por isso a importância de sua criação | Foto: Divulgação/ Fepecs Com aprovação do conselho deliberativo, a ESP foi criada para fortalecer o cenário da educação em saúde e já nasce com robustez, tendo em vista que será vinculada a uma fundação que possui recursos e orçamento próprios. “Esse é o diferencial das outras escolas do Brasil, pois, com autonomia financeira, temos maior facilidade para o desenvolvimento de cursos e oferta ampliada de vagas”, explica a diretora-executiva da Fepecs, Inocência Rocha Fernandes. Durante os debates para a criação da ESP, também foram discutidas questões para além do fortalecimento da educação em saúde, como a própria valorização do trabalho e dos profissionais do Sistema Único de Saúde (SUS) e a consolidação da Universidade do Distrito Federal Professor Amaury Maia Nunes (UnDF), que também será beneficiada com cursos para capacitação de docentes e parceria em um novo programa de residência pedagógica. “O GDF tinha duas dívidas com a sociedade: uma universidade pública e uma escola de saúde pública. Ambas estão sendo sanadas nessa atual gestão do governo”, observa Inocência.  Com a criação da ESP, a estrutura da Fepecs será modificada – a Escola Técnica de Saúde de Brasília (Etesb) e a Escola de Aperfeiçoamento do SUS (Eapsus) serão incorporadas à nova Escola de Saúde Pública A primeira unidade da Escola de Saúde Pública do país foi instituída no estado de Minas Gerais, em 1946, antes mesmo da criação do SUS. O DF era uma das sete unidades da Federação que ainda não contavam com uma ESP, por isso a importância de sua criação. “Graças ao apoio do governador e da Secretaria de Saúde, essa ideia saiu do papel e se consolidou em uma nova missão, que vamos cumprir com muito comprometimento e trabalho”, avalia a gestora.  Nova estrutura da Fepecs Com a criação da ESP, a estrutura da Fepecs será modificada – a Escola Técnica de Saúde de Brasília (Etesb) e a Escola de Aperfeiçoamento do SUS (Eapsus) serão incorporadas à nova Escola de Saúde Pública, que dará continuidade aos cursos técnicos e à capacitação de profissionais de saúde.   A ESP vai expandir a oferta de vagas de ensino técnico de enfermagem, em parceria com os residentes, para ampliar o acesso à educação na área da saúde Além disso, os cursos de pós-graduação lato sensu e stricto sensu da Escola Superior de Ciências da Saúde (Escs) também passam a compor a estrutura da ESP, a fim de que mais vagas sejam ofertadas e outras especializações sejam criadas de forma gratuita à população do DF e aos servidores do SUS. “Apenas a estrutura será mudada; as escolas vão se ornar uma unidade, que é a ESP, dando continuidade ao que já era feito anteriormente, mas de maneira aperfeiçoada e integrada”, garante Inocência.  Os cursos de enfermagem e medicina da Escs continuam como estão, mantidos pela Fepecs e integrados à UnDF. Apenas as áreas de especialização, pesquisa e residência deixam de fazer parte da Escs para serem incorporadas à ESP. Dinâmica da ESP Com o objetivo de ser responsável pela educação em saúde, além da formulação e execução de programas destinados à qualificação dos profissionais do SUS, a ESP será uma unidade de concentração que fortalecerá o que já era realizado pela Etesb e Eapsus, mas com possibilidades de ampliação e estabelecimento de parcerias externas para aprimorar o trabalho. Isso permitirá que a capacitação de profissionais que já integram o SUS, bem como daqueles que potencialmente podem integrá-lo, seja ágil o suficiente para permitir que mudanças necessárias nas diretrizes de saúde possam ser prontamente implementadas em situações como epidemias, catástrofes ou outras eventualidades que requerem respostas rápidas das autoridades de saúde. No âmbito da UnDF, será firmada parceria para dar continuidade aos cursos de pós-graduação lato sensu e stricto sensu ofertados anteriormente pela Escs, além do desenvolvimento de cursos de capacitação para docentes da universidade e um novo curso de residência pedagógica, a fim de aproximar a instituição do SUS. Outro ponto de destaque da ESP é a oportunidade de concorrer a processos de financiamento de ações promovidas pelo Ministério da Saúde (MS), englobando a UnDF, de forma a captar mais recursos para pesquisas. Na mesma linha de inovações, a ESP vai expandir a oferta de vagas de ensino técnico de enfermagem, em parceria com os residentes, para ampliar o acesso à educação na área da saúde; e, de forma inédita, criará cursos pós-técnicos ainda não disponibilizados no DF pela rede pública. *Com informações da Fepecs

Ler mais...

Inscrições abertas para I Mostra de Estágios e Práticas em Saúde do Distrito Federal

20/06/24 às 06:52, Atualizado em 20/06/24 às 07:19

A Escola de Aperfeiçoamento do Sistema Único de Saúde (Eapsus) inicia, nesta quinta-feira (20), as inscrições para a I Mostra de Estágios e Práticas em Saúde do Distrito Federal, que será realizada em 2 de outubro, no auditório da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs). A iniciativa visa fomentar ações que integrem o ambiente acadêmico e os serviços de saúde por meio de estudantes de nível superior e técnico, docentes das instituições de ensino públicas e privadas conveniadas, além de supervisores e preceptores dos cenários de ensino da Secretaria de Saúde do DF (SES). Arte: Fepecs Com três grupos temáticos, a mostra é uma oportunidade de debater assuntos atuais, dividir experiências acerca dos desafios enfrentados e apresentar soluções inovadoras para o Sistema Único de Saúde (SUS). “Esse evento é a chance que temos de mostrar ao aluno que a integração não é apenas formal; queremos que ele se sinta parte do cenário como um ator e agente de mudança”, afirma a gerente de Integração Ensino-Serviço da Eapsus, Verônica Lobo. “Acreditamos que a premiação, além de estimular as pessoas a participarem da mostra, é uma maneira de reconhecer o esforço e empenho de cada um no processo de ensino-serviço” Verônica Lobo, gerente de Integração Ensino-Serviço da Eapsus Os trabalhos desenvolvidos por estudantes, docentes e supervisores devem, necessariamente, abranger os três tópicos escolhidos para o evento: saúde na educação, segurança do paciente e processo ensino-aprendizagem. “São temas amplos e atuais, que podem ensejar novas ferramentas, incentivar o uso da tecnologia e compartilhar conhecimento”, observa Verônica. Para estimular a participação de estudantes e docentes, a aplicação dos grupos temáticos pode se dar na atenção primária, secundária ou terciária. Também é permitida a utilização de procedimentos operacionais padrão, de inovações tecnológicas e de materiais, de relato de experiência, vídeos, técnicas de sustentabilidade e de metodologias ativas. Os três melhores trabalhos serão premiados. “Acreditamos que a premiação, além de estimular as pessoas a participarem da mostra, é uma maneira de reconhecer o esforço e empenho de cada um no processo de ensino-serviço”, avalia Verônica. Para quem deseja participar apenas como ouvinte, o período de inscrição vai até 20 de setembro. Já os participantes que vão submeter seus trabalhos e concorrer à premiação, o prazo também começa nesta quinta, mas vai apenas até 30 de agosto  Inscrições O período de inscrição para participantes em geral e para aqueles que desejam inscrever seus trabalhos é diferente. O prazo variado decorre da seleção dos trabalhos, que será realizada pela área técnica da Eapsus a partir de requisitos estipulados no edital. A expectativa da gerente é que haja vários trabalhos submetidos, com propostas inovadoras e soluções práticas para o SUS. Para quem deseja participar apenas como ouvinte, assistindo às apresentações, o período de inscrição vai desta quinta (20) até 20 de setembro. Já para os participantes que vão submeter seus trabalhos e concorrer à premiação, o prazo também começa nesta quinta, mas vai apenas até 30 de agosto. Cada trabalho inscrito poderá contar com um docente, um supervisor de cenário e de dois a cinco estudantes. Cada grupo de participantes só poderá enviar um único trabalho sobre as experiências exitosas desenvolvidas nos cenários. Os trabalhos aprovados serão avaliados presencialmente no dia do evento por uma comissão, de forma criteriosa, observando aspectos como realização do trabalho nos cenários da SES pactuados pela instituição de ensino, adequação aos grupos temáticos do evento, coerência entre organização, síntese e clareza dos objetivos, além de métodos, resultados e conclusões, corte temporal do ano de 2024, respeito aos princípios do SUS e aplicabilidade e fortalecimento do SUS. A ideia da Fepecs é que, a dessa primeira experiência, a Mostra de Estágios e Práticas em Saúde seja colocada no calendário anual de eventos da fundação | Foto: Divulgação/ Fepecs Premiação Durante o evento, os trabalhos podem ser apresentados em duas modalidades: pôster ou oral. Ambas as apresentações contam com o tempo máximo de dez minutos. A premiação alcança todos os participantes inscritos, além do chefe do Núcleo de Educação Permanente em Saúde (Neps) da região de saúde ou da Unidade de Referência Distrital (URD) selecionada. “É fundamental reconhecer a importância do trabalho desenvolvido pelo Neps, que realiza a coordenação das atividades curriculares”, ressalta Verônica. Ela destaca que também deve ser reconhecido o trabalho do servidor que recebe o aluno no cenário de ensino da SES. O trabalho premiado com o primeiro lugar terá direito à participação no 5º Congresso Brasileiro de Política, Planejamento e Gestão da Saúde Coletiva (Abrasco), que será realizado em Fortaleza O trabalho premiado com o primeiro lugar terá direito à participação no 5º Congresso Brasileiro de Política, Planejamento e Gestão da Saúde Coletiva (Abrasco), que será realizado em Fortaleza. O prêmio inclui inscrição no evento, passagens aéreas de ida e volta e hospedagem no local. Tudo será pago com recurso de contrapartida das instituições conveniadas. “É uma forma de prestar contas e oferecer uma devolutiva do recurso que a gente recebe”, assegura Verônica. Os participantes dos trabalhos classificados em segundo e terceiro lugares serão premiados com um curso prático de Suporte Básico de Vida (BSL, na sigla em inglês), com carga horária de 6h, ministrado presencialmente em Brasília. “Esperamos ter a apresentação de grandes ideais, com exploração dos temas, pois nossa intenção é que, a partir dessa primeira experiência, a gente consiga colocar o evento no calendário anual”, aponta Verônica. Cronograma ⇒ Inscrição para participantes em geral – Até 20/9 ⇒ Inscrição para submissão dos trabalhos – Até 30/8 ⇒ Período de seleção dos trabalhos – De 2 a 16/9 ⇒ Resultado final dos trabalhos selecionados – 23/9 ⇒ Evento e premiação – 2/10 Essas e outras informações podem ser consultadas no site do evento. *Com informações da Fepecs

Ler mais...

Fepecs institui Política de Integridade Pública

19/06/24 às 15:14, Atualizado em 19/06/24 às 15:14

A Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs) agora faz parte da relação de órgãos e entidades do Distrito Federal que conta com uma Política de Integridade Pública. O documento, elaborado por um grupo de trabalho institucional a partir de uma consultoria da Controladoria-Geral do DF (CGDF), foi publicado no Diário Oficial desta quarta-feira (19). Incentivadora do projeto, a diretora-executiva da Fepecs, Inocência Rocha Fernandes comemora o êxito do grupo e afirma que “é muito gratificante saber que estamos conseguindo implantar diversos mecanismos de governança na nossa fundação, com apoio de toda equipe, que trabalha sempre para entregar o melhor produto possível”. A Política de Integridade tem como objetivo identificar e divulgar os valores, princípios, normas éticas e diretrizes da Fepecs para o desenvolvimento do seu Programa de Integridade, que é mais abrangente e possui outros instrumentos, como o contexto institucional, a matriz de riscos de integridade e o plano de ação. Além disso, a política visa promover a adoção de medidas destinadas à prevenção, detecção, punição e remediação de fraudes, atos de corrupção e demais ações incompatíveis com a função pública. Para a construção da política, foi necessário fazer um diagnóstico da instituição, de forma a entender o cenário, as necessidades e o comportamento dos servidores | Foto: Divulgação/Fepecs Considerada uma atividade e um mecanismo de governança, é recomendado que todos os órgãos e entidades elaborem sua própria política, levando em conta a realidade institucional e os trabalhos realizados em sua esfera. Para o coordenador de Planejamento e Gestão Estratégica da Fepecs, Evandro Martins, “estamos em um momento de maturidade com relação ao tema dentro da instituição, então solicitamos a consultoria específica da CGDF para iniciar a construção do Programa de Integridade e conseguir alinhar os próximos passos”. O grupo de trabalho que elaborou o documento se reúne semanalmente, às quartas-feiras, para dar continuidade ao trabalho, que, segundo o gestor “está andando bem, graças à representatividade do grupo, que é constituído por servidores de áreas variadas e conta com a presença de um representante do Comitê de Ética, que tem tudo a ver com o tema integridade, além de representantes do próprio Comitê Interno de Governança”. Importância da política Para a construção da política, foi necessário fazer um diagnóstico da instituição, de forma a entender o cenário, as necessidades e o comportamento dos servidores. Só depois disso, será possível definir prioridades, delimitar riscos e prospectar um plano de ação. “Com esse diagnóstico identificamos que já tínhamos algumas ações de integridade, mas não eram nomeadas, então é importante ter a política para sabermos o que estamos fazendo e adequar ao que ainda precisa ser feito”, avalia Evandro. Com a implantação da política, há também a expectativa de ter um setor responsável pelas questões de integridade, para trabalhar o tema de forma mais efetiva. De acordo com o coordenador, “é importante que novos servidores e, principalmente os antigos, saibam que a instituição está atenta ao tema e à necessidade de realizar mais ações para combater possíveis desvios de integridade”. Apesar da publicação da política, o trabalho não chegou ao fim, apenas encerrou o primeiro ciclo, que será seguido de outras atividades internas, de gestão e de acompanhamento. “Temos bastante trabalho pela frente e devemos seguir nessa linha, de implantar esse e outros mecanismos de governança para fortalecer cada vez mais a instituição”, conclui Evandro. *Com informações da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs)

Ler mais...

Estudantes cotistas da Escs podem se candidatar a bolsa permanência

31/03/24 às 16:16, Atualizado em 31/03/24 às 13:18

A partir desta semana, estudantes cotistas de enfermagem e medicina da Escola Superior de Ciências da Saúde (Escs), que ingressaram recentemente nos cursos, podem se inscrever para o processo seletivo que oferta o benefício da bolsa permanência – uma ajuda financeira para a continuidade dos estudos ao longo de toda a formação. Custeadas pela Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs), as 64 bolsas são divididas igualmente entre as duas graduações, no valor de R$ 570 cada uma. Para concorrer às bolsas, o estudante deve comprovar, além da condição como cotista, possuir renda mensal bruta familiar correspondente a dois salários mínimos | Fotos: Divulgação/ Fepecs Anualmente, por meio do Sistema de Seleção Unificada (Sisu), a Escs divulga 80 vagas para ingresso em cada um de seus cursos, das quais 40% são reservadas para estudantes oriundos de escolas públicas do Distrito Federal ou de outras cidades do país. Esse é o primeiro critério para concorrer às vagas como cotista e, posteriormente, à bolsa permanência. “As bolsas ajudam os estudantes a se manterem durante os cursos, pois ambos são integrais e diurnos”, destaca a diretora da Escs, Marta David Rocha. Uma vez cumpridos os requisitos para receber o benefício, o estudante “permanece com a bolsa até o fim do curso, sendo renovada anualmente, após confirmação da necessidade e interesse por parte do discente”, explica a gestora. Requisitos e inscrição Para concorrer às bolsas, o estudante deve comprovar, além da condição de cotista, possuir renda mensal bruta familiar correspondente a dois salários mínimos; não ter diploma de graduação ou estar matriculado em outro curso; e ter documentação de residência no DF ou entorno, dentre outras exigências. Anualmente, por meio do Sistema de Seleção Unificada (Sisu), a Escs divulga 80 vagas para ingresso em cada um de seus cursos, das quais 40% são reservadas para estudantes oriundos de escolas públicas do DF ou de outras cidades do país O formulário de inscrição será disponibilizado no site da Fepecs, nesta segunda-feira (1º), e a admissão do estudante no programa de bolsa permanência está condicionada ao cumprimento dos requisitos enumerados no edital, além do envio de todos os documentos necessários no ato de inscrição. “Alguns estudantes dependem dessas bolsas para se alimentar, se locomover, ou até mesmo dar apoio às suas famílias”, afirma Marta Rocha. Segundo a gestora, a bolsa permanência pode ser acumulada com outros benefícios dentro da escola, como a bolsa para o Programa de Iniciação Científica (PIC) e a bolsa monitoria. “São incentivos ao estudo e auxiliam na conclusão dos cursos”, garante. Histórias inspiradoras A bolsa permanência é paga aos estudantes inclusive no período de recesso, em julho, e o principal requisito para que não seja suspensa é manter boas notas e não reprovar em nenhuma matéria É comum observar jovens desistirem do sonho de serem médicos ou enfermeiros pela situação econômica da família. Muitos até conseguem ingressar no ensino superior, mas ao longo do curso, com os gastos que vão surgindo, precisam abandonar a graduação. Por isso é tão importante que instituições de ensino conheçam a realidade do seu público, observem suas necessidades e tenham programas de auxílio financeiro que garantam a permanência desses estudantes. Esse é o caso de duas histórias, lembradas por Marta, sobre estudantes da Escs que só concluíram o curso de medicina por conta da bolsa permanência. Um deles morava de favor em um quarto nos fundos de uma igreja no Gama. A outra, uma mulher, era frentista em um posto de gasolina. Hoje, ambos são médicos e bem-sucedidos na profissão que lutaram para ter. Para a diretora, “histórias como essas, de tanta resiliência dos estudantes, nos fazem acreditar que vale a pena continuar batalhando para que eles tenham benefícios e incentivos no decorrer dos cursos”. A bolsa permanência é paga aos estudantes inclusive no período de recesso, em julho, e o principal requisito para que não seja suspensa é manter boas notas e não reprovar em nenhuma matéria. Cronograma Inscrição: 1º a 7 de abril Recursos: 30 de abril a 1º de maio Homologação do resultado final: 7 de maio *Com informações da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs)

Ler mais...

Sessão solene inicia ano acadêmico na Escola Superior de Ciências da Saúde

11/03/24 às 16:46, Atualizado em 11/03/24 às 16:46

Uma sessão solene no início da tarde desta segunda (11) deu início às atividades do ano acadêmico da Escola Superior de Ciências da Saúde (Escs). O evento, que lotou o auditório da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs), foi organizado para recepcionar os estudantes de enfermagem e medicina, muitos deles calouros na escola. A aula inaugural ocorre anualmente, mas estava sendo feita de maneira virtual nos últimos anos, devido à pandemia de covid-19. Este ano, a direção optou por um encontro presencial, a fim de oferecer aos estudantes momentos de interação e acolhimento. A aula inaugural da Escola Superior de Ciências da Saúde teve como tema os desafios da vacinação no Brasil | Foto: Divulgação/ Fepecs A diretora executiva da Fepecs, Inocência Rocha Fernandes, deu as boas-vindas aos estudantes, especialmente aos calouros, e falou sobre o papel da fundação e o “compromisso com a saúde e educação do Distrito Federal”. Aos futuros médicos e enfermeiros, a diretora pediu que “sejam sempre profissionais capazes de acolher e tratar com cuidado e carinho cada paciente”. Docentes da escola, além de coordenadores dos cursos e presidentes dos centros acadêmicos manifestaram alegria com a reunião presencial há muito esperada e ressaltaram o privilégio e os desafios de um ensino superior público e de qualidade. Dados apresentados pela coordenadora da graduação em enfermagem, Teresa Christine Morais, demonstram que 17,7% da população têm acesso ao ensino superior no país, mas apenas 10% concluíram o curso. Ela parabenizou os novos estudantes e disse que, “além de cuidar de vidas, vão precisar cuidar das suas vidas também”. “Além de cuidar de vidas, (os profissionais) vão precisar cuidar das suas vidas também” Teresa Christine Morais, coordenadora da graduação em enfermagem Após os discursos e festejos iniciais, atentos, todos assistiram à aula magna da professora convidada Carla Domingues sobre os principais desafios da vacinação no Brasil. A escolha do tema foi pensada para atender às áreas de enfermagem e medicina, e demonstrar as consequências do assunto em cada profissão. A diretora da Escs, Marta David Rocha considera o evento “fundamental para receber os estudantes e orientar sobre a metodologia da escola”. Segundo a gestora, “este é um momento para que eles conheçam a Escs e já comecem a se ambientar no local onde vão passar a maior parte dos seus dias”. Programa de Acolhimento ao Calouro (PAC) Depois de sessões virtuais por causa da pandemia de covid-19, a aula inaugural voltou a ser presencial Os presidentes dos centros acadêmicos dos cursos de enfermagem e medicina também estiveram presentes à solenidade e destacaram o papel do movimento estudantil durante a formação, além de dar as boas vindas aos novos colegas de curso. Ronald Turetta, representante da medicina, afirmou que “esse dia é um marco que oficializa a vitória e conquista de vocês pelo direito fundamental e social à educação pública de qualidade e de excelência que eu tenho certeza que vocês vão encontrar aqui”. Já a representante da enfermagem, Laura Gonçalves, destacou que “essa profissão é linda, e nós, do centro acadêmico, estamos aqui para integrar vocês e representar a luta, o direito e toda conquista que o estudante merece ter”. “Esse dia é um marco que oficializa a vitória e conquista de vocês pelo direito fundamental e social à educação pública de qualidade e de excelência que eu tenho certeza que vocês vão encontrar aqui” Ronald Turetta, presidente do CA de medicina Em seguida ao evento no auditório, os veteranos guiaram os calouros por uma espécie de tour para apresentar as instalações da escola, que conta com laboratório morfofuncional; de habilidades cirúrgicas e de simulação realística, desenvolvidos para as aulas práticas. Ao longo de toda semana haverá atividades para os estudantes novatos, com divisão dos cursos de enfermagem e medicina. Esses momentos foram estabelecidos pelo Programa de Acolhimento ao Calouro (PAC), que reúne uma série de práticas, como: trote solidário, apresentação das ligas acadêmicas, atividades voluntárias, cerimônia do jaleco e happy hour com a calourada. A Escs foi inaugurada em 2001, e, em 2021, passou a integrar a Universidade do Distrito Federal Professor Jorge Amaury Maia Nunes (UnDF), que, além dos cursos de enfermagem e medicina, conta com outras nove graduações. *Com informações da Fepecs

Ler mais...

Estudantes de medicina podem concorrer a bolsa para monitoria

26/02/24 às 08:23, Atualizado em 16/04/25 às 07:43

A Escola Superior de Ciências da Saúde (Escs) divulgou processo seletivo para vagas de monitoria, com oportunidade para estudantes de medicina que estejam cursando a 2ª, 3ª ou 4ª série. O edital conta com 20 vagas remuneradas e 20 vagas não remuneradas, divididas entre as unidades educacionais de anatomia, histologia e habilidades e atitudes. A monitoria consiste em uma colaboração mais efetiva junto aos professores durante as aulas práticas. Cada atividade educacional exige um tipo de participação diferenciada, por isso as vagas são disponibilizadas de acordo com um conteúdo específico, a fim de que o monitor atue na área com que tenha mais afinidade. A diretora substituta da Escs, Eliziane Brandão Leite, conta que “existe um projeto de monitoria que os estudantes precisam acompanhar, com uma programação em que participam das aulas práticas e colaboram com os docentes”. Durante esses momentos, também é possível “revisar conteúdos, sedimentar conceitos, participar da organização das atividades práticas; é uma oportunidade de aprender os primeiros passos para a docência”, afirma a gestora. Inscrição e seleção São 20 vagas remuneradas e 20 não remuneradas, divididas entre as unidades educacionais de anatomia, histologia e habilidades e atitudes | Foto: Divulgação/Fepecs Para se inscrever e concorrer às vagas, o candidato deve escolher apenas uma unidade educacional e preencher o formulário de inscrição, a partir de quinta-feira (29), no site da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs). É responsabilidade do candidato preencher e anexar corretamente os documentos exigidos, que não podem ser substituídos após envio. [Olho texto=”“A experiência na atividade de monitoria é riquíssima, além de auxiliar na nota para disputa de vagas de residência no futuro”” assinatura=”Eliziane Brandão Leite, diretora substituta da Escs” esquerda_direita_centro=”direita”] A seleção dos estudantes inscritos nas unidades educacionais de anatomia e habilidades e atitudes será feita a partir da análise da nota de desempenho individual do discente no teste de progresso do último ano. Já os estudantes que se inscreverem para o componente curricular histologia serão submetidos à prova teórica composta por dez questões dissertativas, além de prova prática. Para concorrer, os estudantes devem estar cursando regularmente as séries exigidas. O valor mensal da bolsa monitoria é de R$ 240, sendo vedada sua acumulação com outros benefícios, exceto a bolsa-permanência. O processo seletivo para bolsa monitoria é anual, e, segundo Eliziane, “a procura pelas vagas é grande, e a concorrência também”. De acordo com a diretora substituta da Escs, “a experiência na atividade de monitoria é riquíssima, além de auxiliar na nota para disputa de vagas de residência no futuro”. Cronograma ? Inscrições: do dia 29 deste mês a 4 de março ? Prova objetiva para unidade educacional histologia: 15 de março ? Homologação do resultado final: 23 de março ? Apresentação da documentação: 1º a 3 de abril ? Edital de convocação para início das atividades: 5 de abril ? Início das atividades de monitoria: 8 de abril. *Com informações da Fepecs

Ler mais...

Curso de estratégias educacionais sobre a dengue tem inscrições abertas

20/02/24 às 18:12, Atualizado em 16/04/25 às 08:09

Como parte dos esforços de combate à dengue, a Secretária de Saúde do Distrito Federal (SES-DF) e a Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs) abrem, nesta terça-feira (20), as inscrições para o curso Detetives da Saúde na Escola: Desvendando a Dengue. A importância da vacinação contra a dengue é um dos assuntos tratados durante o curso | Fotos: Ualisson Noronha/Agência Saúde-DF O curso, fruto de parceria da SES com a Secretaria de Educação (SEEDF), sensibiliza e instrui os profissionais das rede pública e privada de ensino quanto às principais informações sobre a doença. O objetivo é que os docentes consigam orientar corretamente os alunos e as famílias sobre o combate à dengue. “Ultrapassamos os muros da rede pública para atender também a rede privada, entendendo que a comunidade em geral precisa se unir no combate ao mosquito da dengue”, comenta a diretora da Escola de Aperfeiçoamento do Sistema Único de Saúde (Eapsus), Fernanda Monteiro. A capacitação é oferecida integralmente no formato EaD, por meio da plataforma de ensino da Eapsus A importância da vacinação contra a doença é um dos pontos destacados pelo curso. “Existem muitas dúvidas sobre o assunto, inclusive dos pais, por ser algo novo. Então, o objetivo é preparar os professores na sensibilização dos responsáveis quanto à importância da vacinação”, explica a gestora. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”direita”] Informações sobre o mosquito Aedes aegypti e a evolução clínica da enfermidade também fazem parte do conteúdo ministrado. A carga horária é de 10 horas e, ao final, os participantes receberão uma certificação. A capacitação é oferecida integralmente no formato EaD, por meio da plataforma de ensino da Eapsus. Para participar, os interessados devem acessar a página da escola e realizar o cadastro na plataforma. Depois, é necessário entrar na categoria de EaD, selecionar o curso e realizar a inscrição gratuitamente. *Com informações da Secretaria de Saúde

Ler mais...

Biblioteca reforça acervo com mais 96 títulos na área de saúde

20/02/24 às 11:10, Atualizado em 16/04/25 às 08:14

A Biblioteca Central da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs) está com o acervo renovado para o início do ano letivo de 2024. A aquisição de 214 exemplares impressos conta com 96 títulos na área da saúde e foi feita a partir de sugestões de docentes, estudantes e dos próprios servidores da unidade, que lidam diariamente com a comunidade acadêmica. Novos livros foram adquiridos a partir de sugestões da comunidade acadêmica e podem ser consultados na Biblioteca Central da Fepecs ou emprestados para estudo em casa | Foto: Divulgação/Fepecs Após passar pelo processo de conferência e catalogação, os novos exemplares serão disponibilizados ao público-alvo nesta terça-feira (20), durante uma exposição na biblioteca. Estudantes das três escolas que fazem parte da estrutura da Fepecs, além de servidores da Secretaria de Saúde (SES) e da Fundação Hemocentro de Brasília (FHB) serão beneficiados com essa aquisição. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”direita”] Para o coordenador da biblioteca, Maurício Marques, é fundamental “qualificar o acervo com novos títulos, sejam eles impressos ou eletrônicos”. A ideia de fazer uma exposição com as recentes aquisições é também uma maneira de evidenciar a importância da pesquisa, da leitura e da atualização, tanto por parte de docentes, quanto alunos, residentes e servidores públicos. “Os livros que estiverem expostos, automaticamente já estarão disponíveis para empréstimo”, explica o coordenador. Segundo o gestor, a Fepecs planeja fazer compras anuais e já está trabalhando para a aquisição do próximo ano, a fim de manter o acervo sempre atualizado e com livros de qualidade para uma boa pesquisa e estudo aprofundado. Após realizar o cadastro na biblioteca e mantê-lo atualizado, é possível fazer o empréstimo de livros e complementar o aprendizado em casa, pelo período de até cinco dias. Uma vez feito o cadastro, o usuário se beneficia de todos os serviços: empréstimos, wi-fi, computadores e ambiente agradável e silencioso. A exposição dos novos títulos segue até a próxima semana. “Convidamos a comunidade acadêmica para participar e prestigiar essa aquisição, que representa também a necessidade atendida com as sugestões de livros”, diz Maurício Marques. *Com informações da Fepecs  

Ler mais...

Oficina avalia atividades curriculares do ensino superior na Saúde

08/02/24 às 14:26, Atualizado em 16/04/25 às 19:54

O auditório da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs) recebeu, na manhã desta quinta-feira (8), representantes de 27 instituições de ensino superiores conveniadas à fundação e profissionais dos Núcleos de Educação Permanente (NEPs) das Regiões de Saúde, onde ficam os cenários de ensino para atividades práticas curriculares. O evento é promovido pela Escola de Aperfeiçoamento do Sistema Único de Saúde (Eapsus), responsável por gerenciar as vagas de estágio ofertadas aos estudantes de cursos de graduação e de ensino técnico nos cenários da Secretaria de Saúde (SES-DF). Oficina contou com a participação de cerca de 90 pessoas. Após a apresentação de dados de 2023, com análise pedagógica dos convênios, os participantes foram divididos em grupos | Fotos: Divulgação/Fepecs Durante a abertura do encontro, a diretora-executiva da Fepecs, Inocência Rocha Fernandes, destacou os bons resultados do último ano e afirmou que o objetivo de eventos como este é “garantir a melhoria dos nossos cenários e, por consequência, dos discentes que estão lá, pois isso impacta positivamente na assistência à população do DF”. Atualmente, cerca de 20 mil estudantes circulam nos cenários de ensino, provenientes de instituições públicas e privadas conveniadas à Fepecs. A Gerência de Integração Ensino-Serviço (GIES) da Eapsus realiza um mapeamento anual das vagas ofertadas e o local de disponibilidade para fazer o encaminhamento de acordo com a necessidade. Também é responsabilidade da GIES atualizar os profissionais sobre as regras, procedimentos e atribuições em relação às práticas curriculares, principalmente no que diz respeito ao cumprimento da Portaria Conjunta nº 2, que regulamenta a execução dessas atividades. Dinâmica da Oficina Representantes de 27 instituições de ensino superiores conveniadas à Fepecs e profissionais dos Núcleos de Educação Permanente das Regiões de Saúde reuniram-se nesta quinta (8) O primeiro momento da oficina foi dedicado à apresentação de dados de 2023, com análise pedagógica dos convênios, que totalizaram 95 cursos, 75.509 estágios e um aumento de 15,6% de estudantes em relação ao ano anterior. Para a diretora da Eapsus, Fernanda Monteiro, os números representam, “além de todo conhecimento adquirido dos serviços do SUS nos cenários, uma geração de recursos para prover questões pontuais nesses lugares”. Como novidade para este ano, a diretora anunciou a I Mostra de Estágios e Práticas em Saúde do Distrito Federal, a ser realizada em dezembro, com premiação para os três melhores trabalhos. Após apresentação dos dados, os participantes se encaminharam às salas de aula, onde foram divididos em grupos para compor micro-oficinas, com os três principais temas de discussão na área de atividades práticas curriculares. Em um dos grupos, ficaram os participantes que tinham interesse em aprender mais sobre o Sistema de Gestão de Convênios e Atividades Práticas Curriculares (Sigecap). Outras equipes foram voltadas para legislação, em especial a Portaria Conjunta nº 2, e a Integração Ensino-Serviço. Segundo a gerente da GIES, Verônica Lobo, “a oficina é o pontapé inicial para as atividades de 2024, um momento para estamos mais próximos de todos os atores envolvidos, organizar fluxos e aprimorar o nosso trabalho”. A gerente antecipou que haverá outro encontro como este em agosto, “para atualizar informações e alinhar o que for preciso”. Expectativas para 2024 A Eapsus está com várias propostas para este ano, a fim de otimizar ainda mais as vagas e melhorar os indicadores. Uma das propostas é a divulgação do Guia de Atividades Práticas Curriculares Obrigatórias, com orientações gerais para instituições conveniadas e profissionais dos NEPs, além de um formulário de vagas devolvidas, que visa dar mais transparência ao processo. Também está no rol de novidades um novo curso de acolhimento para estudantes e professores, com diretrizes importantes para utilização dos cenários de ensino, como uso do crachá de identificação, uso de equipamentos de proteção individual (EPIs), tempo mínimo de estágios, qualificação técnica dos professores, entre outras. *Com informações da Fepecs

Ler mais...

Estudantes de medicina e enfermagem ajudam no enfrentamento à dengue

05/02/24 às 19:45, Atualizado em 17/04/25 às 21:44

Para desafogar os hospitais e as unidades de pronto atendimento (Upas), muito procurados por pacientes com sintomas da dengue, a Secretaria de Saúde (SES-DF) firmou parcerias com instituições que possam disponibilizar profissionais de saúde ou alunos dos cursos de medicina e enfermagem para dar apoio na triagem e acolhimento de pacientes com dengue. A Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs), por meio da Escola Superior de Ciências da Saúde (Escs), promoveu a inscrição de alunos do 2º ao 6º ano de medicina e do 2º ao 4º ano de enfermagem como voluntários nas tendas e no Hospital de Campanha (HCamp) montados para receber pacientes com dengue. Além disso, foi desenvolvida uma sala virtual, em que os voluntários têm acesso a informações sobre a doença, boletins epidemiológicos e manuais produzidos pelo Ministério da Saúde (MS). O programa de voluntariado terá a duração de dois meses, podendo ser prorrogado de acordo com a necessidade | Fotos: Divulgação/ Fepecs A diretora da Escs, Marta David Rocha, conta que a ideia inicial era de que apenas alunos da escola se inscrevessem, mas “estudantes de outras instituições privadas também demonstraram interesse”. Assim, as inscrições foram ampliadas para que alunos de todas as instituições de ensino superior conveniadas à Fepecs pudessem se voluntariar. Segundo a gestora, “a procura está tão grande que já temos 1.005 alunos voluntários inscritos”. Trabalho e importância dos voluntários Os estudantes vão avaliar o perfil de gravidade dos pacientes, realizar a triagem e dar apoio na parte de internação de pacientes menos graves, com indicação de hidratação intravenosa O trabalho dos estudantes voluntários consiste em turnos de dez horas, pela manhã e à tarde, de domingo a domingo. Alguns dos inscritos começaram a atuar nas tendas e no Hospital de Campanha a partir desta segunda-feira (5). Inicialmente, o programa de voluntariado terá a duração de dois meses, podendo ser prorrogado de acordo com a necessidade. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”esquerda”] Durante o período em que estiverem atuando como voluntários, os estudantes vão avaliar o perfil de gravidade dos pacientes, realizar a triagem e dar apoio na parte de internação de pacientes menos graves, com indicação de hidratação intravenosa. Frequentemente, serão orientados por docentes da Escs e profissionais de saúde da SES sobre como se comportar dentro das tendas; vestimentas mais adequadas; a necessidade de identificação e a importância do trabalho voluntário. Para Marta Rocha “esse trabalho será essencial para ajudar todo o corpo assistencial da SES”. De acordo com ela, “os voluntários vão desafogar o trabalho dos profissionais de saúde com pacientes mais leves, para que eles possam focar nos casos de maior gravidade, que requerem um pouco mais de atenção”. *Com informações da Fepecs

Ler mais...

Edital oferece 160 vagas para cursos de enfermagem e medicina

16/01/24 às 13:17, Atualizado em 16/01/24 às 13:32

A Escola Superior de Ciências da Saúde (Escs), órgão integrado à Universidade do Distrito Federal Professor Jorge Amaury Maia Nunes (UnDF), publicou edital de seleção de candidatos para o preenchimento de vagas nos cursos de enfermagem e de medicina oferecidos pela instituição para o ano letivo de 2024. De acordo com a publicação, a inscrição é permitida somente ao candidato que participou da edição de 2023 do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e que, cumulativamente, tenha obtido notas mínimas, conforme descrito no Anexo II do edital, e não tenha participado do referido exame na condição de “treineiro”. O curso de enfermagem é oferecido na unidade de Samambaia e o de medicina, no edifício da Fepecs, na Asa Norte | Foto: Paulo H. Carvalho/Agência Brasília Candidatos interessados em participar devem fazer a inscrição por meio do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) 2024 do Ministério da Educação (MEC), no período de 22 a 25 de janeiro, no Portal Único de Acesso ao Ensino Superior. Assim como nos outros anos, são oferecidas 160 vagas no total, sendo 80 para enfermagem e 80 para medicina, nas modalidades ampla concorrência e reserva de vagas para estudantes oriundos de escolas públicas. O resultado da seleção será divulgado no dia 30 deste mês no Portal Único de Acesso ao Ensino Superior e, também, nos sites da UnDF e da Escs. As matrículas para o ano letivo de 2024 serão realizadas entre 1º e 7 de fevereiro. O curso de enfermagem é oferecido na unidade da UnDF/Escs de Samambaia, em período integral e tem duração de quatro anos. A graduação em medicina é realizada no edifício da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs), na Asa Norte, também em período integral e tem duração de seis anos. Mudanças [Relacionadas esquerda_direita_centro=”direita”] A partir deste ano, ao acessar a plataforma do Sisu, o candidato deve digitar Universidade do Distrito Federal no campo de busca de instituição de ensino superior e não mais o da Escs, pois a escola está integrada à UnDF. Segundo o MEC, o candidato deve ficar atento porque as inscrições pelo Sisu só ocorrerão em janeiro, não havendo segunda edição no meio do ano. Diferentemente dos processos anteriores, a lista de espera poderá ser utilizada durante todo o ano pelas instituições de educação superior participantes do Sisu para preenchimento das vagas eventualmente não ocupadas na chamada regular. O candidato que não for selecionado na chamada regular poderá manifestar interesse em participar da lista de espera, no período de 30 de janeiro a 7 de fevereiro pelo Portal Único de Acesso. Cronograma Sisu 2024 Cursos de medicina e enfermagem Escs/UnDF ? Inscrição: 22 a 25 deste mês ? Resultado da chamada regular: dia 30 ? Manifestação de interesse na lista de espera: do dia 30 deste mês a 7/2 ? Matrícula dos selecionados: 1º a 7/2 ? Resultado do deferimento de matrícula: 9/2 (data prevista) ? Interposição de recurso ao resultado: 15/2 (data prevista) ? Resultado da interposição de recurso: 19/2 (data prevista) ? Disponibilização da lista de espera no Sisu Gestão: ainda não divulgado – Portal Único de Acesso. *Com informações da UnDF/Escs

Ler mais...

Instituído grupo de trabalho para discutir Escola de Saúde Pública

15/12/23 às 17:47, Atualizado em 16/04/25 às 01:09

No Diário Oficial do Distrito Federal (DODF) desta sexta-feira (15), foi publicada a ordem de serviço nº 123, da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs), que institui um grupo de trabalho, com dez servidores, para elaborar a proposta de viabilidade e criação da Escola de Saúde Pública (ESP) do Distrito Federal. O grupo vai se reunir semanalmente para discutir aspectos técnicos e pedagógicos que envolvem a composição de uma ESP, e a conclusão dos trabalhos, com entrega da proposta final, deve ocorrer no prazo de 90 dias. [Olho texto=”A efetivação de uma ESP pode mensurar, em alguma medida, a elaboração de políticas públicas de saúde, sobretudo no que diz respeito à gestão da educação na saúde, sinalizando avanços dessa área e os desafios de sua ampliação no DF” assinatura=”” esquerda_direita_centro=”direita”] O DF é uma das sete unidades da Federação que ainda não possuem uma ESP, por isso a importância da discussão. Apesar das escolas vinculadas à Fepecs desempenharem, em conjunto, a função de uma ESP, ainda é necessário avançar na integração das ações para compor o rol de escolas de Saúde Pública espalhadas pelo país. A diretora-executiva da Fepecs, Inocência Rocha Fernandes, explica que o grupo foi instituído para “encontrar o melhor modelo de Escola de Saúde Pública, e não sobrepor às atividades já desenvolvidas pela Fundação”. Segundo a gestora, também será priorizado “o fortalecimento do nosso papel como instituição de ensino, pesquisa e gestão da educação na saúde”. O grupo vai se reunir semanalmente para discutir aspectos técnicos e pedagógicos que envolvem a composição de uma ESP, e a conclusão dos trabalhos com entrega da proposta final deve ocorrer no prazo de 90 dias | Foto: Divulgação/Fepecs A efetivação de uma ESP pode mensurar, em alguma medida, a elaboração de políticas públicas de saúde, sobretudo no que diz respeito à gestão da educação na saúde, sinalizando avanços dessa área e os desafios de sua ampliação no DF. Além disso, essas escolas têm em comum a missão de formar quadros de profissionais para o Sistema Único de Saúde (SUS), com funcionamento pautado, principalmente, por demandas que surgem a partir das políticas públicas implementadas. No âmbito da ESP é possível realizar inúmeras ações coordenadas, como produção de pesquisa na área de saúde pública vinculada a grupos nacionais e internacionais; apoio na formulação de políticas públicas baseadas em evidências científicas; ampliação do número de ofertas de vagas para pós-graduação na área da saúde; valorização da força de trabalho; integração das ações educativas de educação profissional e pós-graduação, além de regulação dos cenários de prática de residências e estágios, e fortalecimento das estratégias de produção e disseminação de conhecimento. Ao ser criada, a Escola Pública de Saúde do DF será vinculada à Fepecs, que já é responsável pela manutenção da Escola de Aperfeiçoamento do SUS (Eapsus), Escola Técnica de Saúde de Brasília (Etesb) e também pela gestão administrativa e financeira da Escola Superior de Ciências da Saúde (Escs), que foi integrada à Universidade do Distrito Federal (UnDF). A iniciativa conta com o apoio da secretária de Saúde e presidente da Fepecs, Lucilene Florêncio. *Com informações da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs)

Ler mais...

Mais 142 médicos e enfermeiros se formam pela Escola Superior da Saúde

12/12/23 às 15:28, Atualizado em 13/12/23 às 09:37

Oitenta alunos do curso de medicina da Escola Superior de Ciências da Saúde (ESCS) participaram da solenidade de outorga de grau, no auditório da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs) nesta segunda-feira (11). Por sua vez, nesta terça-feira (12), foi a vez dos alunos da enfermagem. Novamente, o auditório lotou de familiares e amigos, que assistiram emocionados à cerimônia de colação de grau dos 62 novos enfermeiros que, após quatro anos de estudo e empenho, se comprometeram com a missão abnegada de cuidar do próximo. Com os novos profissionais, chega a 720 o número de profissionais da área formados pela instituição. Durante o evento na segunda, a secretária de Saúde, Lucilene Florêncio, destacou a importância da empatia, além do conhecimento teórico, na atuação da profissão. “A dedicação ao paciente e o amor incondicional à medicina até o último dia de trabalho não podem ser esquecidos. O que os tornarão especiais será a maneira como vocês se portam, as conversas com os pacientes, os sorrisos tranquilizadores e os abraços. Será isso que os tornarão extraordinários”, afirmou, durante discurso na solenidade. A secretária de Saúde, Lucilene Florêncio, destacou a importância da empatia, além do conhecimento teórico, na atuação da medicina | Foto: Jhonatan Cantarelle/Divulgação A gestora destacou a resiliência dos alunos ao persistir no curso, principalmente em época de pandemia, além da necessidade dos novos médicos insistirem em manter a admiração pela profissão, buscando cada vez mais conhecimento. “Mantenham viva essa chama de admiração, porque a medicina é uma dança e a capacidade de se adaptar e crescer pode fazer muita diferença”, explicou. Alessandra Edver Mello dos Santos, pró-reitora de graduação da UnDF, afirma que “foi muito gratificante participar desses dois dias de formatura dos cursos de Medicina e de Enfermagem da nossa Escola Superior de Ciências da Saúde- ESCS. A culminância desse processo formativo, ornada por toda a emoção da equipe técnica, do corpo docente e discente da instituição como também dos pais, amigos e familiares dos formandos, foi notoriamente consonante a todo trabalho comprometido desenvolvido por todos os envolvidos nessas formações, uma trajetória de qualidade, de compromisso com a integração entre ensino, serviço e comunidade, que devolverá à RIDE e ao DF médicos e enfermeiros aptos a desenvolverem seus trabalhos com excelência.” Novos médicos “Eu me sinto muito feliz por estar me formando em uma instituição reconhecida e que me preparou para tratar com excelência dos meus pacientes. Me sinto muito grata pela oportunidade”, declarou a formanda Letícia Agnelo, 24 anos. [Olho texto=”“A única razão para existência do nosso trabalho é o respeito ao paciente. Ouçam com atenção o que cada um fala, sejam honestos e transparentes”” assinatura=”Bruno Vaz da Costa, professor da ESCS” esquerda_direita_centro=”direita”] O paraninfo da turma, professor Bruno Vaz da Costa, enfatizou o papel do respeito e compaixão nos atendimentos com os pacientes. “A única razão para existência do nosso trabalho é o respeito ao paciente. Ouçam com atenção o que cada um fala, sejam honestos e transparentes”, aconselhou. Representando a turma, a oradora e recém-formada Luiza Carolina Abreu demonstrou emoção ao relembrar o período da graduação. “Aqui aprendemos a ter resiliência. O estudante da ESCS se acostuma a entregar tudo com excelência, assim como confrontar o medo”, disse. Os 80 graduandos fazem parte da 18ª turma da ESCS, que já formou 1.203 médicos desde sua criação, em 2001. Enfermagem A diretora da ESCS e presidente da mesa solene nesta terça (12), Marta David Rocha, conhece bem a história de muitos formandos. À frente da Escola Superior de Ciências da Saúde desde 2020, começou a atuar como docente em 2005, o que a faz ter um olhar fraterno para os alunos. “A colação é um momento muito especial, que requer grande esforço de cada um deles, coisas que nem imaginamos”, afirmou. A formanda Letícia Zupirolli, integrante da 12ª turma de enfermagem, afirma que “muitos sentimentos envolvem esse momento, mas o que ganha é o de gratidão pela oportunidade de me tornar o que tanto admiro”. Questionada sobre os quatros anos de aprendizado, ela descreve como “excelentes, em todos os sentidos possíveis e imagináveis”. Segundo Letícia, “ser egresso desta instituição é um privilégio. Da metodologia aos docentes, da sala de aula aos estágios, ter esse diploma hoje, com essa insígnia alaranjada é, sem dúvidas, a concretização da melhor escolha”. Em relação aos planos para o futuro, ela diz ter aprendido que “não existe futuro que seja suficiente para o tamanho dessa profissão”. A pró-reitora da Universidade do Distrito Federal Professor Jorge Amaury Maia Nunes (UnDF), Alessandra Edver Mello dos Santos, também participou das solenidades e destacou que “a culminância desse processo formativo, ornada por toda a emoção da equipe técnica, do corpo docente e discente da instituição como também dos pais, amigos e familiares dos formandos, foi notoriamente consoante a todo trabalho comprometido desenvolvido por todos os envolvidos nessas formações”. Fepecs [Relacionadas esquerda_direita_centro=”direita”] Vinculada à Secretaria de Saúde (SES-DF) e integrada à Universidade do Distrito Federal (UnDF), a Fepecs tem como finalidade formar o quadro profissional de nível técnico e superior, de pesquisas e extensão, e de domínio e cultivo do campo do saber da saúde. A Fepecs é mantenedora de três escolas: a Escola de Aperfeiçoamento do SUS (EAPSUS), a Escola Superior de Ciências da Saúde (ESCS) e a Escola Técnica de Saúde de Brasília (ETESB). *Com informações da Secretaria de Saúde e da Fepecs

Ler mais...

Hospitais públicos do DF assinam acordos de gestão local

10/12/23 às 14:19, Atualizado em 10/12/23 às 11:19

Os gestores dos dez hospitais da Secretaria de Saúde (SES-DF) assinaram Acordos de Gestão Local. O pacto foi firmado no auditório da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs). O objetivo é estabelecer vínculos entre as unidades de saúde da capital federal, com critérios e metas que serão acompanhadas nos próximos anos. Os hospitais públicos participantes devem elaborar planos de trabalho que aprimorem seus indicadores, incluindo Samambaia (HRSam), Taguatinga (HRT), Ceilândia (HRC), Brazlândia (HRBz), Guará (HRGu), Asa Norte (Hran), Planaltina (HRPl), Sobradinho (HRS), Paranoá/Região Leste (HRL) e Gama (HRC). Secretária de Saúde Lucilene Florêncio assinou acordo com o objetivo de estabelecer vínculos entre as unidades de saúde da capital federal, com critérios e metas que serão acompanhadas nos próximos anos | Foto: Sandro Araújo/Agência Saúde-DF “Ao assinarmos um contrato com os hospitais, comunicamos à população um esforço conjunto em proporcionar uma saúde elaborada. Determinamos metas e indicadores com base nas necessidades identificadas. Agora, firmamos o compromisso de entregar aquilo que foi efetivamente monitorado e avaliado”, assegurou a secretária de Saúde, Lucilene Florêncio, durante o evento. De acordo com o diretor de Gestão Regionalizada da SES-DF, Guilherme Mota, os planos de trabalho estipulados nos contratos serão avaliados a partir de 2024 No total, foram estabelecidos 21 indicadores para compor o acordo, abrangendo segurança do paciente, atenção à saúde, gestão, ensino e pesquisa. Os acordos começaram a ser implementados em 2017, dividindo-se assim: 1) gestão regional, celebrados com as regiões de saúde e unidades de referência distrital; e 2) gestão local, feitos diretamente com as unidades de saúde. As atenções Primária e a Secundária já foram contempladas. Neste ano, foi a vez dos hospitais serem incluídos. O diretor do HRG, Ruber Paulo de Oliveira, vê essa inserção como benéfica para a cobrança e a obtenção de resultados. “A ação faz com que todos os envolvidos no contrato assumam responsabilidades. Isso fará diferença para a Secretaria de Saúde (SES-DF).” Com os acordos, o nível de gestão irá simplificar os processos de trabalho, tornando-os mais precisos. “Por meio dos dados coletados, saberemos exatamente onde intervir. Esse instrumento fortalece o Sistema Único de Saúde [SUS]”, complementou a diretora do HRL, Tatiana Sanchez. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”direita”] A partir de 2024, os planos de trabalho estipulados nos contratos serão avaliados, segundo o diretor de Gestão Regionalizada da SES-DF, Guilherme Mota. “Esse passo é essencial. Os indicadores possibilitam avaliar e implementar melhorias. Por exemplo, se o gestor observa que a taxa de parto normal está em baixa, ele consegue se planejar para aumentar”, explicou. Gestão premiada Já pensando nas metas que deverão ser alcançadas no próximo ano, a Saúde irá reconhecer os melhores resultados na gestão, concedendo o “Prêmio Contratualiza SES-DF”. Para concorrer, serão levados em conta os indicadores e o comprometimento das equipes, por meio do planejamento, do envolvimento dos gestores, das discussões em colegiados e do preenchimento dos dados no período correto, por exemplo. *Com informações da SES-DF

Ler mais...

Inscrições abertas para transferência facultativa em cursos da Escs

01/12/23 às 08:14, Atualizado em 16/04/25 às 12:35

A Escola Superior de Ciências da Saúde (Escs) divulgou edital de processo seletivo para admissão de estudantes regulares por transferência facultativa nos cursos de graduação em enfermagem e medicina, com validade e ingresso no ano letivo de 2024. A oportunidade é para alunos de outras instituições de ensino superior que vão ingressar nas 2ª, 3ª e 4ª séries dos respectivos cursos. As inscrições começam nesta sexta-feira (1º). Os interessados podem se inscrever no site da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs) até o dia 6 deste mês. Além de preencher o formulário de inscrição, o candidato deve pagar uma taxa de R$ 100, com indicação de dados pessoais, curso e série pretendida. Estudantes inscritos no processo seletivo passam por duas etapas para concorrer às vagas. A primeira inclui análise documental, e na segunda é avaliado o desempenho no resultado do Enem | Foto: Divulgação/Fepecs Ao todo, são 15 vagas abertas para o curso de enfermagem e cinco para medicina, sendo duas na 2ª série, duas na 3ª série e uma na 4ª série. Para a diretora da Escs, Marta David Rocha, a importância desse processo seletivo compreende “evitar vagas ociosas em cursos tão bem-avaliados”. São cinco chances para candidatos ao curso de medicina e 15 para enfermagem. Entre as exigências, é necessário que o estudante tenha realizado pelo menos uma edição do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) nos últimos cinco anos, além de não ter obtido nota zero na prova de redação. Também é preciso que o aluno esteja matriculado em uma instituição devidamente credenciada e reconhecida pelo Ministério da Educação (MEC), em curso igual ao pretendido na Escs, inclusive na mesma formação (bacharelado) e na modalidade presencial. “A transferência facultativa é um processo seletivo que busca ocupar vagas que surgirão ao longo do ano por meio de abandono”, explica a diretora da Escs. Segundo a gestora, “desde 2012 não havia vaga remanescente no curso de medicina”. Condicionado à existência de vagas, o processo seletivo observa a compatibilidade das matrizes curriculares e projetos pedagógicos de enfermagem e medicina da escola. Etapas [Relacionadas esquerda_direita_centro=”direita”] Estudantes inscritos no processo seletivo passam por duas etapas para concorrer às vagas. A primeira, de caráter eliminatório, consiste em análise documental e de correspondência pedagógica, bem como aproveitamento das unidades educacionais entre a vaga pleiteada e a matriz curricular do curso para a série de interesse do candidato, conforme anexo IV do edital. Na segunda etapa é avaliado o melhor desempenho no resultado do Enem obtido pelo estudante e divulgado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) entre os últimos cinco anos. O candidato será classificado em ordem decrescente do número de pontos obtidos, considerando seu desempenho no Enem. Cronograma Após os prazos para inscrição e recurso, a data provável para o resultado final do processo seletivo é 12 de janeiro de 2024. A matrícula dos candidatos selecionados está prevista para ocorrer entre 15 e 17 de janeiro. Já o curso de acolhimento e adaptação à metodologia adotada pela Escs tem previsão para se realizar  no período de 22 de janeiro a 2 de fevereiro de 2024. *Com informações da Fepecs

Ler mais...

Projetos de ouvidorias de órgãos do governo são premiados

17/11/23 às 19:04, Atualizado em 21/11/23 às 13:01

A Ouvidoria-Geral do Distrito Federal (OGDF), unidade da Controladoria-Geral do DF (CGDF), reconheceu nesta sexta-feira (17) iniciativas de ouvidorias dos órgãos do GDF com a 8ª edição do Concurso de Melhores Práticas em Ouvidoria Pública, entregue durante a Jornada SIGO-DF: Resultados 2023, no auditório do Corpo de Bombeiros Militar do DF. Na categoria Governança e Serviços, foi premiado o projeto Ouvidoria Mais Perto de Você, da Secretaria de Justiça e Cidadania do Distrito Federal (Sejus-DF). Já na categoria Comunicação Interna e Externa, a escolhida foi a campanha Elogiar Faz Bem, da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs). [Olho texto=”“Percebemos que a nossa rede está engajada buscando as melhores práticas para entregar para a população aquilo que há de melhor em inovação, em termos de ouvidoria”” assinatura=”Daniel Lima, controlador-geral do Distrito Federal” esquerda_direita_centro=”direita”] “Esse encontro é importante porque percebemos o quanto está unida a rede de ouvidorias do Distrito Federal. Percebemos que a nossa rede está engajada buscando as melhores práticas para entregar para a população aquilo que há de melhor em inovação, em termos de ouvidoria”, destaca o controlador-geral do DF, Daniel Lima. A Ouvidoria-Geral apresentou os resultados obtidos em 2023, apontando conquistas como a diminuição do tempo dos registros e o crescimento considerável de cadastros, especialmente de pessoas físicas e de pessoas com deficiência. Foram 1.800 novas pessoas com deficiência cadastradas, após um ano de implantação do atendimento específico para elas. Foram cadastrados e atendidos 238 cegos, 157 surdos e 871 pessoas com mobilidade reduzida. No Participa DF, são mais de 1.300 assuntos que podem ser acessados pelo público para fazer uma reclamação, uma solicitação ou um elogio, por exemplo, conduta de motorista de ônibus, dados pessoais (LGPD) e agendamento de consultas e cirurgias. A qualidade das respostas teve uma melhora substancial e a Ouvidoria-Geral passou a executar um programa de formação continuada para servidores das ouvidorias do GDF, com foco na evolução da aprendizagem. [Olho texto=”“A celebração das entregas dos resultados da Rede de Ouvidorias do GDF é para a sociedade. Destacamos o que alcançamos, o que transformamos, porque acreditamos que a nossa missão, como servidor público, é escolher, acreditar e transformar vidas”” assinatura=”Cecília Fonseca, ouvidora-geral do DF” esquerda_direita_centro=”direita”] “A celebração das entregas dos resultados da Rede de Ouvidorias do GDF é para a sociedade. Destacamos o que alcançamos, o que transformamos, porque acreditamos que a nossa missão, como servidor público, é escolher, acreditar e transformar vidas”, ressalta a ouvidora-geral do DF, Cecília Fonseca. “A Jornada Sigo tem um significado especial. A gente celebra e reconhece as iniciativas, as melhores práticas em ouvidoria pública. A cada ano percebemos a maturidade, a evolução e a qualidade da entrega dos projetos que nossas ouvidorias desenvolvem”. Melhores práticas Durante a Jornada Sigo-DF, foram premiadas as ouvidorias que participaram do 8º Concurso Melhores Práticas em Ouvidoria Pública. Na categoria Ouvidoria na Governança de Serviços foram premiados os programas Acompanhamento dos Processos de Comercialização, da Companhia Imobiliária de Brasília (Terracap); Ouvidoria Ativa, da Procuradora-Geral do Distrito Federal (PGDF); Transformando Futuros: Cartão Material Escolar – CME, da Secretaria de Educação (SEE-DF); Hidrômetro de Ouro, da Companhia de Saneamento Ambiental do Distrito Federal (Caesb); e Ouvidoria mais perto de você, da Secretaria de Justiça e Cidadania do Distrito Federal (Sejus-DF). [Olho texto=”“A premiação da Sejus demostra todo comprometimento dos servidores em desenvolver ações para melhorar ainda mais os serviços e atendimentos ao cidadão”” assinatura=”Marcela Passamani, secretária de Justiça e Cidadania” esquerda_direita_centro=”direita”] Pelo quinto ano consecutivo a ouvidoria da Sejus-DF foi premiada por boas iniciativas desenvolvidas no setor. “A premiação da Sejus demostra todo comprometimento dos servidores em desenvolver ações para melhorar ainda mais os serviços e atendimentos ao cidadão”, destaca a secretária de Justiça e Cidadania do DF, Marcela Passamani. O Ouvidoria Mais Perto de Você auxilia os conselheiros tutelares em suas diversas funções, que incluem atuação nas denúncias de violência contra criança e adolescentes, sendo acionados, além de outros canais, pelo Sistema de Ouvidoria do Distrito Federal- Participa/DF. Diante do número de manifestações registradas no Sistema Participa/DF e do prazo de resposta, foi idealizada inciativa para construir um relacionamento com os conselheiros tutelares, auxiliá-los no desempenho de suas funções e sensibilizá-los da importância dos serviços de ouvidoria para a denúncia dos casos de violência contra criança ou adolescente. As ações foram desenvolvidas no formato de palestras, reuniões e workshop ao longo do ano com objetivo de melhoria da qualidade e a diminuição do prazo de respostas. Para a ouvidora da Secretaria de Educação, Evelyne da Cunha, o prêmio é “a culminância de um trabalho conjunto de esforço para melhoria da vida do cidadão e é muito importante para nós da Secretaria de Educação que temos como objetivo trabalhar em prol da vida do cidadão. É uma alegria muito grande receber esse prêmio”. Comunicação Prêmio reconheceu excelência de iniciativa da ouvidoria da Fepecs | Foto: Divulgação/ Fepecs Os premiados na categoria comunicação interna e externa da ouvidoria foram os programas Conscientização corporativa sobre Ouvidoria, da Polícia Militar do DF (PMDF); Transformando Reconhecimento em Excelência, do Instituto de Previdência dos Servidores do DF (Iprev); e #elogiarfazbem, da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs). A campanha #elogiarfazbem foi criada pela Fepecs em agosto deste ano para incentivar a cultura do elogio organizacional. O slogan “Elogiar Faz Bem” foi criado pela Assessoria de Comunicação (Ascom) da Fepecs, com o intuito de estimular uma mudança na cultura organizacional, tendo em vista que os números de reclamações na ouvidoria eram muito maiores que os elogios. Após o início da campanha, houve o registro formal de 55 elogios, o que representa um aumento de aproximadamente 2.000% em relação ao mesmo período do ano anterior. Em todo ano de 2022, foram registrados apenas nove elogios aos serviços prestados pela Fepecs ou aos servidores lotados na instituição. Além de aumentar os números institucionais, a campanha tem como objetivo maior o reconhecimento do trabalho da fundação, que é mantenedora de três escolas que ofertam cursos técnicos, de graduação, pós-graduação e aperfeiçoamento para profissionais de saúde, de maneira gratuita: a Escola Técnica de Saúde de Brasília (Etesb), a Escola Superior de Ciências da Saúde (Escs) e a Escola de Aperfeiçoamento do SUS (Eapsus). Outro aspecto abordado pela campanha é o reconhecimento do trabalho feito pelo próprio servidor. Como a Fepecs ainda não tem um quadro próprio de pessoal, todos que estão lotados na fundação são servidores que acreditam no trabalho realizado e na missão institucional, ou seja, pessoas comprometidas com a razão de ser e com a visão de futuro que a Fepecs almeja, o que por si só já representa um ato elogioso. [Olho texto=”“A importância desse prêmio se deve principalmente para que as pessoas deixem de ver a ouvidoria apenas como um canal para reclamar, e passem a utilizá-lo também para reconhecer e elogiar”” assinatura=”Adriana de Matos Souza, chefe da ouvidoria da Fepecs” esquerda_direita_centro=”direita”] A chefe da ouvidoria da Fepecs, Adriana de Matos Souza ressalta que “a importância desse prêmio se deve principalmente para que as pessoas deixem de ver a ouvidoria apenas como um canal para reclamar, e passem a utilizá-lo também para reconhecer e elogiar”. A identidade visual da campanha foi desenvolvida pela Coordenação de Tecnologia (CTI), que aliou as cores do GDF à leveza da mensagem sobre elogiar. A pergunta “Você já elogiou alguém hoje?” é uma provocação para que as pessoas parem e pensem no que estão vendo ao seu redor, como enxergam as pessoas que convivem e trabalham com elas. Adriana afirma que esse reconhecimento é “uma motivação para continuar trabalhando, entregando o melhor e fortalecendo a instituição”. A campanha é o próprio exemplo de trabalho em equipe, pois três setores da Fepecs (ouvidoria, ascom e CTI) se uniram para mudar a cultura local e instituir uma mensagem de valorização. Um exemplo disso é o recebimento de elogios direcionados à equipe de conservação e limpeza da Fepecs. Ao serem chamados pela Ouvidoria para comunicação do elogio, os colaboradores relataram grande satisfação ao terem seu trabalho reconhecido, visto que muitos deles se sentiam invisíveis.   Arte: Divulgação/ Fepecs Inclusão [Relacionadas esquerda_direita_centro=”direita”] Ouvidoria Acessível e Inclusiva foi a categoria que premiou os programas Desenhando o amor, da Secretaria de Administração Penitenciária (Seape); Projeto Voz Universal: Inclusão através da Ouvidoria, da Secretaria de Esporte e Lazer (SEL); Biblioteca – Ambiente agradável, lugar de aprendizagem!, da Administração Regional de Santa Maria. A ouvidora da Seape, Rívia Coimbra, ressaltou que “o objetivo era reforçar a relação de confiança com os usuários que atendem. “Com o projeto sentimos um aumento da confiança dos visitantes na ouvidoria. Unir a ressocialização com esse aumento foi um casamento perfeito”. Os canais da Ouvidoria para atendimento ao cidadão são o Participa DF (www.participa.df.gov.br), que pode ser acessado pela internet, a qualquer hora; o telefone 162, com ligação gratuita de fixo ou celular, de segunda a sexta-feira, das 7h às 21h e, das 8h às 18h, nos fins de semana, ou ainda o contato presencial, em uma das ouvidorias do GDF. Consulte aqui a lista de endereços. *Com informações da Controladoria-Geral do DF, da Sejus e da Fepecs

Ler mais...

Turmas iniciam aulas nos mestrados acadêmico e profissional em saúde

17/11/23 às 17:55, Atualizado em 17/11/23 às 14:55

A Escola Superior de Ciências da Saúde (Escs) iniciou, nesta quinta-feira (16), duas novas turmas para mestrados acadêmico e profissional. As aulas estão divididas em períodos matutino e noturno, a depender da modalidade do mestrado, e são ministradas presencialmente, duas vezes por semana, na Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs). Ao todo, foram ofertadas 34 vagas, para candidatos com curso de graduação na área de saúde ou afim, ou com envolvimento em campos de atuação como atenção à saúde e política, gestão e educação em saúde ou linhas de pesquisa em qualidade da assistência à saúde da mulher, da criança e do adolescente e qualidade da assistência à saúde do adulto e do idoso. Durante o mestrado, os alunos têm a oportunidade de se desenvolver pessoal e profissionalmente, tendo em vista a profundidade de conteúdo ministrado durante as aulas e a troca de experiências entre pessoas de diversas áreas de atuação. Nas duas modalidades, os estudantes recebem o mesmo título de mestre. No entanto, o mestrado acadêmico tem maior ênfase na pesquisa e produção científica; já o mestrado profissional, além da pesquisa, abrange o desenvolvimento de produtos técnicos ou tecnológicos para aplicação prática do conhecimento adquirido durante o curso. [Olho texto=”“Os profissionais desenvolvem habilidades de pesquisa, análise, resolução de problemas, inovação, comunicação eficaz e pensamento crítico para melhorar a prática e os resultados na saúde”” assinatura=”Levy Santana, gerente de cursos de mestrado e doutorado da Escs” esquerda_direita_centro=”direita”] O gerente de cursos de mestrado e doutorado da Escs, Levy Santana, ressalta que, no decorrer das aulas, “os profissionais desenvolvem habilidades de pesquisa, análise, resolução de problemas, inovação, comunicação eficaz e pensamento crítico para melhorar a prática e os resultados na saúde”. O curso tem duração de dois anos e requer muita dedicação, estudo e renúncia de dias de descanso, pois as atividades, leituras e dinâmicas são frequentes nos grupos de WhatsApp e plataforma utilizada para aulas. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”direita”] Candidato ao mestrado, o servidor Evandro Martins teve êxito e conseguiu uma das vagas na modalidade profissional. Formado em administração, ele foi incentivado a se aperfeiçoar para entregar um serviço com ainda mais qualidade na área de planejamento e gestão estratégica da Fepecs, onde é coordenador. “Eu encarei o desafio, ciente de que é uma oportunidade enriquecedora para qualquer servidor”, afirma. [Olho texto=”No primeiro ano do mestrado, os alunos terão o plano de ensino mais voltado para a parte teórica. No segundo ano, há a preparação para o trabalho de conclusão de curso” assinatura=”” esquerda_direita_centro=”esquerda”] Segundo Evandro, “o mestrado não é fácil. São dois anos de dedicação e abdicação, mas todos são servidores, têm famílias e outras obrigações, então é necessário encontrar um equilíbrio entre as tarefas e a vida de estudante para não desistir”. No primeiro ano do mestrado, os alunos terão o plano de ensino mais voltado para a parte teórica. No segundo ano, há a preparação para o trabalho de conclusão de curso (TCC), que é a entrega de um produto que seja aplicável na Escs e no próprio Sistema Único de Saúde (SUS). *Com informações da Fepecs

Ler mais...

Seleção para residências uniprofissional e multiprofissional tem 380 vagas

10/11/23 às 10:21, Atualizado em 16/04/25 às 12:43

A partir de segunda-feira (13), profissionais de saúde de diversas categorias terão a oportunidade de se candidatar aos programas de residência nas modalidades uniprofissional e multiprofissional. Ao todo, o processo seletivo oferta 380 vagas, 38 das quais são reservadas para pessoas pretas, com deficiência e indígenas. A Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs) e a Escola Superior de Ciências da Saúde (Escs) são as instituições formadoras responsáveis pelos programas, custeados pela Secretaria de Saúde (SES). Este ano, o processo seletivo está sob responsabilidade do Instituto Americano de Desenvolvimento (Iades), que vai elaborar a prova objetiva e realizar a avaliação curricular dos candidatos. Os programas de residência têm carga horária semanal de 60 horas e podem ser concluídos em dois ou três anos, a depender da especialização do candidato | Foto: Divulgação/ Fepecs Reconhecida como uma formação de padrão ouro, a residência em área profissional foi instituída pela lei nº 11.129/2005 e busca integrar o mundo acadêmico com o do serviço. Diferentemente da residência médica, os programas uniprofissional e multiprofissional abrangem três ou mais categorias, como enfermagem, nutrição e fisioterapia, entre outras. Isso porque nos cenários de prática, que são os hospitais da rede pública do DF, os profissionais são treinados para enfrentar as mais variadas situações, e, após concluir a residência, estão preparados para trabalhar em hospitais públicos ou privados de qualquer local do país. [Olho texto=”“A partir do processo seletivo, há a oportunidade de profissionais de saúde ingressar no SUS para se qualificar numa modalidade de especialização de excelência”” assinatura=”Helicínia Espíndola, vice-coordenadora da residência multiprofissional da Fepecs” esquerda_direita_centro=”direita”] Entusiasta dos programas, a vice-coordenadora da residência multiprofissional da Fepecs, Helicínia Espíndola, conta que “a partir do processo seletivo, há a oportunidade de profissionais de saúde ingressar no SUS para se qualificar numa modalidade de especialização de excelência”. Outro aspecto positivo, segundo ela, é “a contribuição para melhora dos serviços prestados na SES”, além de essas atividades influenciarem favoravelmente “a assistência, a saúde, o ensino e a pesquisa no SUS”. No edital deste ano, algumas novidades foram inseridas ao programa de residência multiprofissional, que passa a contar com especialização nas áreas de concentração de anomalias dentofaciais, reabilitação cognitiva e vigilância epidemiológica nas categorias profissionais de biologia e medicina veterinária, que ainda não eram contempladas. Além dessas áreas, no programa uniprofissional, a radiologia odontológica também está sendo oferecida de maneira inédita. Inscrições e fases As vagas para os programas estão divididas nas modalidades uniprofissional e multiprofissional, cada uma com sua área de concentração. Para se inscrever, o candidato deve indicar o programa de interesse e observar os pré-requisitos necessários, como documentação e assinatura do termo de dedicação exclusiva, não podendo exercer outras atividades profissionais no período da residência. Para concorrer a uma das vagas, o interessado passa por duas fases de avaliação. Na primeira, é submetido a uma prova objetiva, de caráter eliminatório e classificatório e, posteriormente, fica sujeito à análise curricular, com caráter apenas classificatório. Na segunda fase, há a seleção do cenário de ensino. O período de inscrição terá início no dia 13 deste mês e fica aberto até 7 de dezembro, no site do Iades. Para ter a inscrição efetivada, é preciso pagar a taxa estabelecida pelo edital, no valor de R$ 149. A prova objetiva está prevista para 16 de dezembro. Benefícios e importância [Olho texto=”“Esses treinamentos supervisionados por preceptores auxiliam no aperfeiçoamento do serviço e garantem que os pacientes sejam assistidos em sua integralidade”” assinatura=”Vanessa Dalva Guimarães Campos, coordenadora dos cursos de pós-graduação lato sensu e extensão da Escs” esquerda_direita_centro=”esquerda”] Os programas de residência têm carga horária semanal de 60 horas e podem ser concluídos em dois ou três anos, a depender da especialização do candidato. Durante esse período, os residentes são beneficiados com uma bolsa de R$ 4.106,09. Além disso, residentes da SES também recebem auxílio-moradia, no valor de R$ 1.231,82. Sobre o aprendizado proporcionado pelos programas, a coordenadora dos cursos de pós-graduação lato sensu e extensão da Escs, Vanessa Dalva Guimarães Campos, destaca a importância da residência multiprofissional, visto que “pelo menos três categorias profissionais realizam treinamento em serviço no cenário de prática, de forma a qualificar o cuidado aos pacientes baseado na interprofissionalidade”. Segundo ela, “esses treinamentos supervisionados por preceptores auxiliam no aperfeiçoamento do serviço e garantem que os pacientes sejam assistidos em sua integralidade”. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”direita”] Esse processo seletivo é muito aguardado pelos profissionais de saúde e “chega a ter cinco mil candidatos inscritos por ano”, afirma Vanessa. A coordenadora ressalta que “é uma grande oportunidade, pois se trata de uma pós-graduação lato sensu, com 12 categorias profissionais contempladas”. Aos candidatos ansiosos por uma vaga, acentua a gestora, é necessário ter em mente que o programa de residência exige dedicação, esforço e vocação. “A residência promove verdadeira integração entre ensino, serviço e comunidade”, conclui. *Com informação da Fepecs

Ler mais...

Processo seletivo aberto para preceptoria nos cursos de graduação da Escs

08/11/23 às 13:50, Atualizado em 17/04/25 às 02:22

Na próxima semana começa o prazo para inscrições no processo seletivo para preceptoria nos cursos de graduação em enfermagem e medicina da Escola Superior de Ciências da Saúde (Escs). Ao todo, são 256 vagas destinadas aos servidores do quadro efetivo da Secretaria de Saúde do DF (SES) e que estão distribuídas entre hospitais, superintendências e regiões de saúde do Distrito Federal. O processo seletivo para preceptoria é anual e segue a distribuição dos cenários de prática que são pactuados e autorizados para atividades de ensino pela Escs, junto à Escola de Aperfeiçoamento do Sistema Único de Saúde (Eapsus) | Fotos: Divulgação/Fepecs A atividade de preceptoria é exercida pelo servidor dentro da sua carga horária e em sua unidade de lotação, por isso, não existe vínculo empregatício do profissional com a Escs ou com a Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs), mantenedora da instituição de educação. A preceptoria de graduação funciona como suporte das atividades de ensino e de práticas de unidades educacionais dos cursos de enfermagem e medicina. O diretor substituto da Escs, Thiago Blanco, explica que os preceptores de ensino são essenciais no modelo pedagógico da escola, pois “representam pontos de apoio e de mediação do importante vínculo da teoria com a prática”. Segundo ele, “a complementaridade dos preceptores ao trabalho dos docentes é o que garante na prática que a missão de formar profissionais no SUS para o SUS seja alcançada”. O processo seletivo para preceptoria é anual e segue a distribuição dos cenários de prática que são pactuados e autorizados para atividades de ensino pela Escs, junto à Escola de Aperfeiçoamento do Sistema Único de Saúde (Eapsus). Entre as atribuições dos preceptores está a recepção dos estudantes durante seu horário de atividade profissional, de forma que possam demonstrar e ensinar esses alunos por meio da própria experiência. são 256 vagas destinadas aos servidores do quadro efetivo da Secretaria de Saúde (SES) Vagas e benefícios A distribuição das 256 vagas consta no Anexo II do edital, e deve ser observada com atenção pelo candidato que, no ato de inscrição, precisa indicar a vaga a que pretende concorrer. Também é necessário se atentar à documentação exigida para prova de títulos, estabelecida no formulário de pontuação. Serão avaliados e pontuados títulos acadêmicos, atividade educacional em ensino superior na área de saúde ou educação, produção científica na área de saúde ou educação nos últimos cinco anos e compatibilidade da escala de serviço com o horário da preceptoria da vaga concorrida. “Há uma grande procura por essas vagas”, afirma Thiago. Para ter êxito no processo seletivo, ele recomenda “atenção ao edital, ao número da vaga a que o candidato está se inscrevendo, à compatibilidade do local de exercício das atividades e à documentação que precisa ser anexada no ato de inscrição.” [Relacionadas esquerda_direita_centro=”esquerda”] Os candidatos que forem aprovados no processo seletivo farão jus à gratificação pela atividade de preceptoria (GAP), que não poderá ser cumulativa pelo exercício simultâneo de mais de uma atividade em qualquer de suas modalidades. Cronograma O período de inscrição começa na próxima segunda-feira (13), no site da Fepecs, e segue até o dia 19. A data provável para homologação do resultado final é 19 de dezembro. Já a publicação da portaria de designação está prevista para 22 de dezembro. Sobre a importância desse processo, Thiago ressalta: “O preceptor é a ponte entre a academia e a vida profissional real. A experiência e o valor de ensinar e aprender com os mais jovens são muito recompensadores”. *Com informações da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs)

Ler mais...

Processo seletivo para credenciamento em enfermagem abre inscrições

04/11/23 às 13:45, Atualizado em 04/11/23 às 10:45

Por meio da Escola Superior de Ciências da Saúde (Escs), a Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs) publicou um edital de processo seletivo visando à formação de banco de credenciamento para docente e orientador permanente do programa de pós-graduação stricto sensu na modalidade profissional. A oportunidade é para servidores efetivos da carreira de enfermagem da Secretaria de Saúde do DF (SES) ou da carreira de magistério superior do DF. O período de inscrição começa nesta segunda-feira (6), no site da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs), e vai até o dia 9 deste mês. A data provável para homologação do resultado final é a partir do dia 22. Com quadro de docentes formado por 12 profissionais, Escs criou um banco de credenciamento | Foto: Divulgação/Fepecs Os candidatos ao credenciamento devem, necessariamente, ter envolvimento em campos de atuação como qualidade de assistência à saúde e linhas de pesquisa em qualidade na assistência à saúde da mulher, da criança e do adolescente ou qualidade na assistência em saúde do adulto e do idoso. Para se inscrever, é preciso ter título de doutorado há pelo menos um ano, experiência em orientação concluída de discentes em iniciação científica e cursos de graduação, residência ou especialização lato sensu ou pós-graduação stricto sensu entre 2019 e 2023, além de vínculo ativo e estável na carreira de enfermagem, entre outras exigências previstas no edital. Expansão dos cursos [Olho texto=”Para atuar em atividades de ensino e pesquisa no curso, servidores da Secretaria de Saúde podem ter dispensa de dez horas na carga horária” assinatura=”” esquerda_direita_centro=”direita”] “Esse processo seletivo é importante para a expansão dos cursos e do número de vagas de mestrado e doutorado”, afirma o gerente de cursos de mestrado e doutorado da Escs, Levy Santana. “Não há um número específico de vagas, trata-se apenas de um banco de credenciamento”. Atualmente, o quadro de docentes para ministrar este curso na Escs é de 12 profissionais.  A atividade não é remunerada e também não configura vínculo empregatício entre o docente e a instituição. Servidores da SES podem ter dispensa de dez horas em sua carga horária, para atuar em atividades de ensino e pesquisa relacionadas à docência ou orientação no curso. Essas horas também devem ser utilizadas para propor projetos acadêmicos, avaliar e aprovar trabalhos apresentados pelos estudantes e acompanhar o desenvolvimento de tese ou dissertação, oferecendo a orientação necessária em cada caso. Etapas Quem se inscrever no processo seletivo será avaliado em duas etapas. A primeira, de caráter eliminatório, consiste em uma habilitação documental: no ato de inscrição, o candidato deve anexar cópia de documentos pessoais e comprovantes de titulação, como diplomas de graduação, especialização, mestrado e doutorado. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”esquerda”] A segunda etapa, de caráter eliminatório e classificatório, compreende a avaliação da experiência profissional, desenvolvimento de produtos e dos artigos científicos apresentados, relacionados à produção científica em periódicos classificados no Qualis Capes (2017-2020). Após a segunda etapa, os candidatos serão classificados em ordem decrescente de pontuação, de acordo com artigos, produção científica e livros apresentados. Todos os trabalhos passam por análise da banca examinadora designada, que vai pontuar e homologar as inscrições realizadas.  *Com informações da Fepecs

Ler mais...

Novo processo seletivo para residência médica tem 533 vagas

31/10/23 às 16:03, Atualizado em 31/10/23 às 13:03

Um dos processos seletivos mais aguardados por médicos do Distrito Federal e de outras cidades teve o edital divulgado nesta segunda-feira (30), com oferta de 533 vagas. A oportunidade é para ingresso em um dos 120 programas de residência médica desenvolvidos em hospitais, na Atenção Primária e em demais cenários de prática da Secretaria de Saúde do DF (SES). A Escola Superior de Ciências da Saúde (Escs) tem parceria com a Fepecs para a formação de especialistas | Foto: Divulgação/Fepecs A Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs) e a Escola Superior de Ciências da Saúde (Escs) são as instituições formadoras responsáveis pelos programas, custeados pela SES. Este ano, o processo seletivo está a cargo do Instituto Americano de Desenvolvimento (Iades), que vai elaborar a prova objetiva e realizar a avaliação curricular dos candidatos. Com o objetivo de tornar a competição mais igualitária, o edital conta com reserva de vagas para pessoas pretas, com deficiência e indígenas. O número reservado é de acordo com as chances de cada programa e faz parte das ações afirmativas destinadas às residências médicas. Inscrições e fases As 533 vagas ofertadas estão divididas em inúmeras especialidades e áreas de atuação, sob a coordenação da Comissão de Residência Médica (Coreme) de cada região de saúde, que distribui as chances em hospitais específicos e na Atenção Primária. No ato da inscrição, o candidato deve indicar o programa de interesse e observar os pré-requisitos necessários. Além disso, é preciso pagar a taxa estabelecida no edital, com valor de R$ 149. [Olho texto=”Programa de apoio às residências de medicina da família e comunidade oferece uma bolsa complementar” assinatura=”” esquerda_direita_centro=”esquerda”] Há duas fases de avaliação. Na primeira, o candidato é submetido a uma prova objetiva, de caráter eliminatório e classificatório; posteriormente, fica sujeito à análise curricular, que tem caráter apenas classificatório. Na segunda fase, é possível escolher o cenário de ensino em que deseja desempenhar a maior parte da carga horária das atividades do programa. “A residência é uma pós-graduação lato sensu, e cada programa tem sua carga horária e tempo de duração específico”, esclarece a coordenadora dos cursos de pós-graduação lato sensu e extensão da Escs, Vanessa Dalva Guimarães.  O período de inscrição para o processo seletivo será de 13 a 17 de novembro, no site do Iades. A prova objetiva está prevista para 16 de dezembro. Entre as novidades do processo seletivo deste ano, estão o programa de medicina do sono, ligado ao Hospital Regional da Asa Norte (Hran), e o programa de apoio às residências de medicina de família e comunidade. Este último, informa Vanessa, oferece uma bolsa complementar, além da bolsa da residência, a quem optar por assumir uma equipe de Estratégia de Saúde da Família (eSF). Bolsas ofertadas Aqueles que tiverem êxito no processo seletivo vão receber a quantia de R$ 4.106,09 (bolsa-residência), além do pagamento mensal de auxílio-moradia no valor de R$ 1.231,82. Os candidatos que escolherem o programa de apoio às residências de medicina de família e comunidade serão contemplados com uma bolsa complementar, de R$ 7.536, por se tratar de um programa prioritário para a SES. No âmbito do programa de residência médica em medicina de família e comunidade, também há vagas disponibilizadas pela Escola de Governo da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz Brasília), por meio de Termo de Cooperação Técnica. “Já existe uma parceria educacional, pedagógica e no compartilhamento dos cenários de prática; e, finalmente, as vagas foram ofertadas em um único edital”, explica Vanessa. Especialização [Relacionadas esquerda_direita_centro=”direita”] “A residência oferece a oportunidade para que o médico se torne especialista dentro de um cenário onde ele vai desenvolver inúmeras competências, como é o cenário do SUS”, ressalta a coordenadora de cursos de pós-graduação lato sensu e extensão da Escs.   Acompanhados e orientados por preceptores nos cenários de ensino, os residentes vão construir estratégias para vencer as dificuldades que existem no SUS. Essa modalidade de formação, que ocorre com supervisão, é considerada padrão ouro, tanto pela carga horária quanto pela imersão no cenário. Muitos médicos decidem, após a especialização, ingressar na rede pública de saúde por meio de concurso. “Esperamos cumprir com excelência nossa missão pedagógica junto aos programas de residência”, afirma Vanessa Guimarães.  *Com informações da Fepecs

Ler mais...

Distrito Federal recebe evento da Comissão Nacional de Ética em Pesquisa

26/10/23 às 13:28, Atualizado em 26/10/23 às 10:41

O auditório da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs) foi o local escolhido para sediar o Treinamento Regional do Sistema CEP/Conep, que ocorre nesta quinta (26) e na sexta-feira (27), com palestras e oficinas que discutem atualidades e desafios em âmbito local e nacional. O evento da Comissão Nacional de Ética em Pesquisa (Conep), realizado em parceria com a Fepecs, é voltado para profissionais que atuam em Comitês de Ética em Pesquisa (CEP) e outros interessados na área de pesquisa em geral. Cerca de 1.800 pessoas se inscreveram para participar de maneira online, além de 150 que optaram por acompanhar o treinamento de forma presencial. Durante a abertura do evento, a diretora-executiva da Fepecs, Inocência Rocha Fernandes, ressaltou o “orgulho de recepcionar um evento como esse” e falou da importância do CEP da instituição que “desenvolve um trabalho de excelência, seja na inserção dos acadêmicos no ambiente de pesquisa, ou na publicação para a comunidade científica local, nacional e internacional dos resultados obtidos em nossos periódicos ou revistas de grande prestígio”. Cerca de 1.800 pessoas se inscreveram para participar de maneira online, além de 150 que optaram por acompanhar o treinamento de forma presencial | Foto: Divulgação/Fepecs Trabalho do CEP O Comitê de Ética e Pesquisa (CEP) da Fepecs recebe, anualmente, cerca de 1.200 projetos desenvolvidos por servidores da Secretaria de Saúde do Distrito Federal (SES-DF) e por alunos de graduação e pós-graduação da Escola Superior de Ciências da Saúde (Escs), além de trabalhos de diferentes instituições públicas e privadas do DF e de outras cidades do país. O CEP é uma instância colegiada composta por representantes de diversas áreas do conhecimento, responsável por fazer a apreciação ética de pesquisas que envolvem seres humanos. Toda pesquisa que envolve ser humano precisa, obrigatoriamente, passar por avaliação de um CEP para que possa ir adiante. Isso ocorre porque o principal objetivo de um CEP é a proteção dos participantes de pesquisa. Subordinado à Conep, que é um órgão do Conselho Nacional de Saúde do Ministério da Saúde (MS), o CEP também realiza o monitoramento de pesquisas mais complexas, que implicam em maiores riscos aos participantes envolvidos. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”esquerda”] O coordenador do CEP da Fepecs, Marcondes Siqueira Carneiro, avalia que encontros como esse “promovem grandes reflexões sobre valores morais e éticos em um mundo dinâmico, de constante avanço científico e tecnológico”. Para ele, “sediar ou participar ativamente de eventos desta natureza é sempre uma honra para qualquer ambiente acadêmico em que ocorra, pois a bioética é o alicerce para a construção de toda ciência feita com responsabilidade”. Cronograma O evento teve início nesta quinta-feira (26) pela manhã e seguirá durante todo o dia, com uma programação extensa, que envolve debates de temas como pesquisas em instituições do sistema único de saúde (SUS) e tira-dúvidas dos participantes. Na sexta-feira (27), último dia do treinamento, os palestrantes vão falar sobre os sistemas utilizados pelos profissionais que trabalham em CEPs e as normativas que tratam sobre atualização desses sistemas. O evento está sendo transmitido pelo canal institucional no YouTube e pode ser acompanhado por qualquer pessoa interessada nos assuntos propostos. *Com informações da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs)

Ler mais...

Processo seletivo para técnico em análises clínicas tem inscrições abertas

23/10/23 às 18:50, Atualizado em 23/10/23 às 15:51

Começaram, nesta segunda-feira (23), as inscrições para participar de processo seletivo do curso de nível médio Técnico em análises clínicas (TAC). As aulas serão realizadas pela Escola Técnica de Saúde de Brasília (Etesb), órgão da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs). As inscrições são gratuitas e vão até as 22h da próxima sexta-feira (27). O curso se destina a alunos que, até o último dia disponível para a matrícula ? prevista entre 8 e 12 de janeiro de 2024 ?, tenham concluído o ensino médio ou modalidade equivalente, e que tenham, no mínimo, 18 anos de idade. São ofertadas 40 vagas ao todo, sendo 20% (8) destinadas a Pessoas com Deficiência (PcD) e 10% (4) a servidores efetivos da Secretaria de Saúde do Distrito Federal (SES-DF). Há vários laboratórios de análise clínica em busca de profissionais qualificados no DF | Foto: Tony Winston/Agência Saúde-DF O processo seletivo é composto por duas etapas. A primeira trata da validação das inscrições, na qual serão consideradas as primeiras 150 que preencherem os requisitos previstos no item 1.2 do edital do concurso. A segunda fase consiste na aplicação de prova objetiva, com 20 questões de língua portuguesa e 20 de matemática. A carga horária total do curso é de 1.400 horas, distribuídas em momentos presenciais na Etesb e em cenários de prática, além de atividades extraclasses e aulas a distância. Também é prevista a Prática Profissional em Serviço (estágio curricular obrigatório), a ser realizada em unidades de saúde da SES-DF ou em outros espaços, conforme disponibilidade dos servidores. O técnico de nível médio em análises clínicas é o profissional que executa atividades padronizadas de laboratório necessárias ao diagnóstico de determinada enfermidade A Etesb expedirá diploma de nível médio de TAC, do Eixo Tecnológico Ambiente e Saúde, aos estudantes que concluírem com aproveitamento satisfatório o itinerário de formação ao exercício da profissão. Trata-se, segundo o diretor da Etesb, Roberto Louzeiro, de um curso visado pelos jovens, pois no DF há vários laboratórios de análise clínica em busca de profissionais qualificados. “Hoje, esse é, no mercado de trabalho, o quinto maior curso técnico procurado no país, valorizando muito a mão de obra.” O técnico de nível médio em análises clínicas é o profissional que executa atividades padronizadas de laboratório necessárias ao diagnóstico de determinada enfermidade. O profissional pode atuar nas áreas de parasitologia, microbiologia médica, imunologia, hematologia, bioquímica, biologia molecular e urinálise. O TAC realiza, ainda, o trabalho de investigação e implantação de novas tecnologias biomédicas na área. Acesse o edital do processo seletivo e o link para a inscrição. *Com informações da Secretaria de Saúde

Ler mais...

Etesb abre processo seletivo para técnico em análises clínicas

20/10/23 às 09:31, Atualizado em 20/10/23 às 06:31

Desta segunda-feira (23) ao dia 27, estarão abertas as inscrições Escola Técnica de Saúde de Brasília (Etesb) para o processo seletivo de técnico em análises clínicas, com oferta de 40 vagas para pessoas maiores de 18 anos que tenham concluído o ensino médio ou equivalente e que tenham afinidade com a área de atuação. Desse total, 20% das vagas são reservadas a pessoas com deficiência (PcDs).  Curso conta com aparelhagem completa e laboratórios de análises clínicas para alunos atuarem durante os módulos práticos | Foto: Divulgação/Etesb [Numeralha titulo_grande=”1.400 horas ” texto=”Carga horária do curso” esquerda_direita_centro=”esquerda”] Para concorrer, o candidato passa por duas etapas. A primeira consiste no preenchimento de formulário de inscrição, que solicita documentos como cópias de identidade, CPF e certificado de conclusão do ensino médio, além de laudo médico para o caso de PcD. Aqueles que tiverem sua inscrição validada passam à segunda etapa, que é a realização da prova objetiva, em 12 de dezembro. Com duração de um ano e seis meses e carga horária de 1.400 horas, o curso é dividido em três módulos, sendo o primeiro teórico e os demais, práticos. A metodologia utilizada possibilita que, nos momentos de prática, os alunos tenham contato com o laboratório de análises clínicas da Etesb e com outros, de mesma natureza, espalhados nos hospitais da Secretaria de Saúde do DF (SES). “É um curso com alta procura, muito bem-visto pela sociedade e que oferta uma grande quantidade de mão de obra”, afirma o diretor da Etesb, Roberto Carlos Louzeiro. Dinâmica e cronograma As aulas serão presenciais, em dias específicos, que estão definidos em comunicado no site da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs). Os encontros podem ocorrer no período matutino e vespertino, por isso é importante que o candidato tenha disponibilidade de horário, para que sua frequência não seja inferior a 75% – mínimo exigido para aprovação. A data prevista para o resultado e convocação dos candidatos que farão a prova objetiva é 4 de dezembro. A prova está marcada para 12 de dezembro, às 14h, com duração de 3h30. Os candidatos vão responder 20 questões objetivas de língua portuguesa e 20 de matemática. A pontuação mínima para aprovação é de 50 pontos.  As matrículas começam em 21 de dezembro, e o início previsto para as aulas é 5 de fevereiro de 2024. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”direita”] História  Instituído em 1964, o curso possuía a nomenclatura de técnico em patologia clínica. Foi assim até 2010, quando passou a ser denominado técnico de análises clínicas. Desde essa data, já foram formados cerca de 260 profissionais, que hoje atuam tanto na rede pública quanto em hospitais privados do DF e de outras localidades do país. Atualmente, o laboratório que os alunos utilizam para as aulas é equipado com microscópios, vidrarias, seringas, estufas e centrífugas. Os equipamentos são os mesmos utilizados no trabalho diário de um técnico de análises clínicas.  *Com informações da Fepecs

Ler mais...

Escs divulga especialização em gestão do sistema brasileiro de transplantes

19/10/23 às 13:34, Atualizado em 19/10/23 às 10:34

A Escola Superior de Ciências da Saúde (Escs) divulgou edital de processo seletivo, com 20 vagas para especialização em gestão do sistema brasileiro de transplantes de órgãos e tecidos. A oportunidade é um curso de pós-graduação lato sensu, voltado para profissionais graduados que atuem na Central de Transplantes do Distrito Federal (CET-DF) e em comissões intra-hospitalares de doação de órgãos e tecidos para transplantes no Distrito Federal (Cihdotts). Com o objetivo de aperfeiçoar o trabalho desses profissionais, essa é a segunda turma do curso, com duração de 15 meses e carga horária de 360 horas. No decorrer das aulas, que são no formato Ensino a Distância (EaD), às terças e quintas-feiras no período noturno, os alunos serão capacitados para atuar em atividades gerenciais relacionadas ao processo de doação, captação e transplantes, e suas interfaces correlatas. Essa é a segunda turma do curso, com duração de 15 meses e carga horária de 360 horas | Foto: Divulgação/Fepecs-DF Dividida em seis módulos, a especialização conta com um plano pedagógico que aborda desde a estrutura do Sistema Nacional de Transplante até a cultura brasileira de doação de órgãos, com a compreensão da problemática ética e bioética no cenário nacional de pacientes em lista de espera por transplantes. “A primeira turma foi um sucesso”, conta o chefe do Núcleo de Especialização da Escs, Demétrio Gonçalves Gomes. Segundo ele, a expectativa é que “essas novas vagas sejam preenchidas rapidamente”, tamanha é a procura pelo curso. Inscrição e vagas O período de inscrição começa na próxima segunda-feira (23) e termina no dia seguinte, no site da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs). As 20 vagas estão divididas em 10 oportunidades para profissionais da CET e 10 para trabalhadores das Cihdotts. Para se inscrever, o candidato deve observar a documentação exigida pelo edital, além da elaboração de um memorial descritivo, com relato do seu envolvimento e interesse pela gestão do sistema brasileiro de transplantes de órgãos e tecidos, área de atuação e campo de estudo. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”esquerda”] A especialização é gratuita, no entanto, a desistência ou reprovação implicam a exclusão do aluno da pós-graduação, hipótese em que é previsto o ressarcimento ao erário no valor de R$ 10 mil à vista, ou, em caso de servidor, até 12 parcelas de R$ 833. Cronograma Os candidatos que forem aprovados após a análise documental e pontuação do memorial descritivo terão sua inscrição confirmada até o dia 25 de outubro. O resultado classificatório será divulgado em 31 de outubro e a convocação para matrícula será em 3 de novembro. A aula magna inaugural está prevista para 7 de novembro. Sobre a importância de um curso de especialização gratuito, Demétrio ressalta que “a ideia é dar oportunidade para diversas pessoas e aperfeiçoar o trabalho realizado pela central de transplantes do DF, que já é considerado de excelência”. Para ele, “especializar os profissionais que já trabalham na área causa um impacto positivo no serviço oferecido à comunidade”. *Com informações da Fepecs-DF

Ler mais...

Edital de seleção para preceptoria de residência médica é divulgado

09/10/23 às 11:47, Atualizado em 17/04/25 às 10:07

A Escola Superior de Ciências da Saúde (Escs) divulgou edital de processo seletivo, com 48 vagas para preceptoria de residência médica. A oportunidade é um curso de pós-graduação lato sensu voltado para preceptores, supervisores e coordenadores de programas de residência médica, além de servidores da Secretaria de Saúde do DF (SES) e integrantes da comunidade em geral que tenham interesse em ensino, pesquisa e gestão de residências médicas. Disponibilizada pelo segundo ano consecutivo, a capacitação é em formato Ensino a Distância (EAD), com duração de 12 meses e carga horária de 360 horas, sendo 192 horas de ensino remoto síncrono e 168 horas de assíncrono. Durante as aulas, distribuídas em seis módulos, são utilizadas as plataformas Conferência Web e Moddle, no período noturno, a fim de facilitar o acesso dos participantes. A primeira turma do curso contou com cerca de 40 alunos  | Foto: Divulgação/ Escs Atualmente, o programa de residência médica da Escs conta com cerca de dois mil residentes e mil preceptores. A capacitação é uma forma de especializar os profissionais que atuam como preceptores e atender à demanda, que é muito alta. A coordenadora dos cursos de pós-graduação lato sensu e extensão da Escs, Vanessa Dalva Guimarães, explica que o objetivo é “formar especialistas em preceptoria para aprimorar a qualificação dos profissionais que supervisionam os residentes”. Esta é a segunda turma do curso. A pioneira, no ano anterior, contou com cerca de 40 alunos e, segundo a coordenadora, “obteve muito sucesso”. Inscrição e vagas [Olho texto=” Curso tem como objetivo formar especialistas em preceptoria para aprimorar a qualificação dos profissionais que supervisionam os residentes” assinatura=”” esquerda_direita_centro=”direita”] Para se inscrever, o candidato deve observar alguns pré-requisitos: ter preferencialmente vínculo com o ensino, pesquisa ou gestão de residência médica; ter curso superior concluído; poder dedicar-se a, no mínimo, dez horas semanais para desenvolvimento das atividades a distância do curso e ter disponibilidade de computador com acesso à internet e endereço de e-mail ativo. Serão ofertadas 48 vagas, sendo 44 para profissionais vinculados à SES e quatro para a comunidade. O período de inscrição estará aberto apenas entre os dias 16 e 17 deste mês, no site da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs). A convocação para matrícula será no dia 27,  e a aula inaugural está prevista para o dia 30. A especialização é gratuita, mas a desistência ou reprovação implicam a exclusão do aluno da pós-graduação, hipótese em que é previsto o ressarcimento ao erário no valor de R$ 10 mil à vista, ou, em caso de servidor, até 12 parcelas de R$ 833. Além disso, é vedada a participação de alunos que tenham concluído dois cursos de especialização pela Escs, visando dar oportunidade a outras pessoas para formação na modalidade pós-graduação. Critérios de seleção [Olho texto=”O processo de seleção consiste em análise documental, de caráter eliminatório, com total de dois pontos, e memorial descritivo, de caráter eliminatório e classificatório, com total de oito pontos” assinatura=”” esquerda_direita_centro=”direita”] O processo de seleção consiste em análise documental, de caráter eliminatório, com total de dois pontos, e memorial descritivo, de caráter eliminatório e classificatório, com total de oito pontos. Os critérios serão analisados por uma comissão examinadora, designada pela direção-geral da Escs, que vai apresentar o resultado final. A coordenadora destaca que, com a especialização, o servidor da SES, ao se candidatar para uma vaga de preceptoria, “tem uma pontuação maior, com vantagem sobre outros candidatos”. Isso ocorre porque, além da capacitação, existe um edital específico para preceptoria, o que justifica a especialização desses profissionais. “A nossa ideia é que, no futuro, todos os preceptores sejam especialistas”, afirma Vanessa. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”direita”] Sobre a relevância do processo seletivo, a coordenadora ressalta que “a maior importância é qualificar o preceptor para que ele possa orientar e supervisionar o residente tendo uma formação mais pedagógica, acadêmica, e não só assistencial”. A Escs utiliza metodologias ativas, de ensino-aprendizagem, que consistem em práticas pedagógicas em que o preceptor não apenas recebe o conhecimento de forma passiva, mas também interage e participa com debates e discussões. Em breve, será lançado o edital de preceptoria em residência multiprofissional. *Com informações da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde

Ler mais...

Equipamentos neonatais doados para laboratório de simulação realística

27/09/23 às 19:03, Atualizado em 27/09/23 às 16:25

A Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs) recebeu, na última semana, a doação de quatro equipamentos neonatais para começar a compor o laboratório de simulação realística da instituição. Berço aquecido, duas incubadoras (sendo uma de transporte) e aparelho de fototerapia foram doados pela ONG Prematuridade para simular um ambiente de UTI Neonatal e auxiliar docentes e preceptores na dinâmica das aulas práticas nos cursos de enfermagem e medicina. O espaço é o primeiro dessa natureza no âmbito da Fepecs e também será utilizado por residentes, estudantes de pós-graduação e de outros cursos de especialização voltados ao atendimento neonatal. O local tem o objetivo de simular circunstâncias da vida real em ambiente seguro e preparar profissionais que vão lidar, entre outros aspectos, com a principal causa da taxa de mortalidade infantil no país, que é o componente neonatal. A diretora executiva da fundação, Inocência Rocha Fernandes,  considera “de suma importância ver o nosso laboratório de simulação realística sair do papel e tomar corpo. Um laboratório que surgiu do desejo dos nossos servidores e da necessidade da Fepecs e suas escolas”. Laboratório de simulação realística da Fepecs será composto, a princípio, pelo berço aquecido, duas incubadoras e aparelho de fototerapia | Foto: Divulgação/Fepecs Além da doação, a ONG realiza parcerias em apoio às atividades de capacitação da assistência neonatal para que mais pessoas estejam habilitadas nesse tipo de acolhimento. Responsável por um projeto de lei que estende a licença maternidade a mães de crianças prematuras, a ONG é atuante na causa neonatal e nas ações que importam em diminuir os índices de prematuridade. Para a diretora da Escola Superior de Ciências da Saúde (ESCS), essa doação tem um gosto especial. Pediatra e acostumada com a rotina de UTI, Marta Rocha explica que “são feitos muitos esforços para melhorar a assistência neonatal e tentar diminuir os indicadores de mortalidade infantil”. Segundo a médica, “tentar reduzir a taxa de prematuridade com ações na obstetrícia e com adequado pré-natal” estão entre os elementos capazes de reduzir números tão negativos nessa área. Funcionamento do laboratório [Relacionadas esquerda_direita_centro=”esquerda”] Para que o laboratório cumpra sua função de simulação realística e comece a ser utilizado efetivamente ainda faltam outros equipamentos, já que não será apenas para simular episódios relacionados à neonatologia. No entanto, com os aparelhos que já estão montados no local, é possível fazer o treinamento de habilidades e atitudes para os estudantes. Ainda serão instaladas câmeras para gravação das aulas práticas e recebidos bonecos para preparação de situações de alta complexidade. No laboratório, os estudantes também vão ser instruídos sobre a comunicação de más notícias, o que implica em transmitir um diagnóstico ruim ou até mesmo o óbito de um familiar. A inauguração do espaço neonatal está prevista para novembro, por ser considerado o mês da prematuridade. Na ocasião, oficinas e palestras vão comemorar a data e conscientizar a comunidade acadêmica sobre a necessidade do cuidado neonatal integrado. *Com informações da Fepecs

Ler mais...

Biblioteca tem acervo de 20 mil publicações sobre ciências da saúde

25/09/23 às 08:11, Atualizado em 25/09/23 às 11:17

Um espaço amplo, aconchegante e convidativo ao estudo, a Biblioteca Central (BCE) da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs) conta com acervo de 6.500 títulos e 20.082 exemplares, distribuídos em 800 m² e dois pavimentos. Fundada em 2005, a BCE faz parte da Rede de Bibliotecas (Rebis), composta por dez delas, divididas entre hospitais e outras unidades da estrutura da Secretaria de Saúde do Distrito Federal (SES-DF). Especializado em ciências da saúde, o acervo da biblioteca é atualizado a partir de sugestões dos professores, do centro acadêmico ou dos próprios alunos. Com mais de 20 mil exemplares sobre ciências da saúde, a Biblioteca Central da Fepecs atende a um público-alvo que inclui estudantes e docentes de escolas mantidas pela fundação, além de servidores da Secretaria de Saúde | Fotos: Divulgação/Fepecs Para atender melhor às necessidades de seu público-alvo, que é de estudantes e docentes das escolas mantidas pela Fepecs, além de servidores da SES e da Fundação Hemocentro de Brasília (FHB), o local passou por diversas adequações ao longo dos anos. Internet rápida, espaços individuais, salas coletivas e 16 computadores estão entre os atrativos da biblioteca, que chega a receber 300 pessoas diariamente. Neste mês, a média foi um pouco maior e os registros calculam que 350 pessoas estiveram por lá a cada dia. “Durante os períodos de prova esses números aumentam ainda mais”, conta Maurício. Uma das maiores preocupações da atual gestão é com a qualidade do acervo adquirido e disponibilizado. “A maioria dos livros mais atualizados está vindo apenas de forma eletrônica. O ideal hoje para a composição de uma biblioteca é ter livros impressos e livros eletrônicos”, diz o coordenador da BCE, Maurício Marques, que, junto com outros cinco servidores lotados no local, organizam o espaço de maneira a facilitar a busca por títulos e artigos de periódicos científicos. Produtos e serviços A BCE da Fepecs funciona de segunda a sexta-feira, das 8h às 18h A biblioteca possui outros serviços, além da consulta e empréstimo de livros. No site da BCE é possível requisitar treinamentos, apoio à elaboração de trabalhos e também auxílio em pesquisas. Essas atividades são realizadas pelos servidores da biblioteca, que se dividem entre o cuidado com o espaço físico e a ajuda online. Outra atribuição da biblioteca é manter a assinatura de base de dados atualizada, de forma que a consulta a periódicos e artigos científicos não seja prejudicada. O horário de funcionamento da BCE é das 8h às 18h, de segunda a sexta-feira, ininterruptamente, ou seja, não há pausa para almoço. Isso porque a maioria dos estudantes de medicina da Escola Superior de Ciências da Saúde (Escs) passa o dia nas dependências da Fepecs e aproveita o tempo livre entre uma aula e outra para estudar na biblioteca. Novo projeto arquitetônico Um novo projeto arquitetônico está em vias de ser aprovado e colocado em prática até 2025. O plano é para que o local seja aperfeiçoado com a criação de novas salas de estudo, melhorias na iluminação, criação de novos pontos de energia com entrada USB, mudança no layout do balcão de atendimento e implantação de ventilação natural, para funcionar simultaneamente com o sistema de ar-condicionado. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”direita”] Hoje, a biblioteca concentra as mesas de estudo em grupo no andar térreo. Já as mesas individuais e salas de estudo coletivas ficam na parte superior. Todo o local é climatizado e também há vista para a parte externa, com jardins. Repositório institucional A BCE é responsável pela memória institucional da Fepecs, que é preservada por meio do repositório. O coordenador da biblioteca explica que essa “é uma ferramenta utilizada para tratar, organizar e disseminar toda produção científica gerada pela nossa comunidade acadêmica”. Isso inclui trabalhos de conclusão de cursos (TCC), trabalhos apresentados em congressos, dissertações e ebooks. A biblioteca também possui o serviço de acesso Portal de Periódicos Capes, que oferece uma “infinidade de periódicos científicos e outros tipos de materiais para ajudar nas pesquisas científicas”, ressalta Maurício. Além de todas as atividades realizadas, a biblioteca também trabalha para garantir uma assinatura de base de dados especializada e que não conste no Portal da Capes, em complementação aos subsídios informacionais que os usuários necessitam. “Trabalhamos para ter sempre um acervo qualitativo. O que temos hoje aqui não perde para nenhuma instituição nacional ou internacional. Estamos caminhando para ser uma referência na área de saúde como biblioteca”, finaliza o coordenador. *Com informações da Fepecs

Ler mais...

Evento discute medidas administrativas de responsabilização de empresas

13/09/23 às 13:07, Atualizado em 13/09/23 às 10:07

Cerca de 200 servidores públicos do Governo do Distrito Federal (GDF) se reuniram, nestas terça (12) e quarta (13), no auditório da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs), para aprender mais sobre processo administrativo de responsabilização de pessoa jurídica (PAR). O evento foi promovido pela Controladoria-Geral do Distrito Federal (CGDF) e teve como objetivo aprofundar o conhecimento dos participantes sobre as medidas administrativas que podem ser tomadas para responsabilizar empresas por irregularidades. O workshop abordou uma série de tópicos relacionados aos PAR, incluindo investigação, a instauração do processo, o devido processo legal, as sanções aplicáveis e as medidas de compliance que podem ser adotadas pelas empresas para evitar situações de responsabilização. Workshop abordou tópicos relacionados a processos administrativos de responsabilização de pessoa jurídica (PAR) | Fotos: Josenildo Franco/ CGDF “Os processos administrativos de responsabilização são uma ferramenta essencial para garantir a integridade e a transparência das relações entre o setor público e as empresas que prestam serviços ao governo. É fundamental que os servidores públicos estejam bem-preparados para conduzir esses processos de forma eficiente e justa”, destaca o controlador-geral do Distrito Federal, Daniel Lima. A subcontroladora de Correição Administrativa da CGDF, Ismara Roza, ressalta que o workshop foi elaborado a partir de um pedido dos servidores públicos do DF para orientar e tirar dúvidas sobre processo administrativo disciplinar contra empresas. “Com o conhecimento adquirido durante o evento, espera-se que os servidores públicos estejam mais preparados para conduzir processos administrativos de responsabilização de empresas de forma eficaz e justa, contribuindo para a lisura das relações entre o setor público e o setor privado no Distrito Federal,” afirmou. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”direita”] O workshop contou com a participação do auditor federal de Finanças e Controle e diretor de Responsabilização de Entes Privados da Controladoria-Geral da União (CGU), Felipe Brandt: “A gente tenta trazer questionamentos e dúvidas do dia a dia que os servidores têm nesses processos administrativos de responsabilização, para que eles possam conduzir esses processos de uma maneira mais segura, de uma maneira mais eficiente. Além disso, nosso intuito é que os servidores consigam identificar quais são as irregularidades que podem ensejar esse processo e como conduzi-lo até o final, podendo trazer resultados de punição, de apuração, ou também de arquivamento. Mas tudo com segurança jurídica e tentando zelar pelo patrimônio público.” *Com informações da CGDF

Ler mais...

Alunos de medicina vão treinar educadores sobre primeiros socorros

29/08/23 às 17:53, Atualizado em 29/08/23 às 14:55

A Escola Superior de Ciências da Saúde (Escs) promove, nesta quarta-feira (30), às 8h30, uma oficina de primeiros socorros na Escola Colônia Agrícola Vicente Pires. A ação faz parte do projeto de extensão desenvolvido por alunos da terceira série do curso de medicina e atende à lei distrital nº 6.821/21, que prevê esse tipo de treinamento na rede pública de ensino por meio do programa Socorro nas Escolas. Bonecos são utilizados durante as atividades para a simulação de diferentes situações ligadas a atendimento de saúde | Foto: Divulgação/Fepecs [Olho texto=”“Como todo projeto de extensão universitária, essa atividade é um meio de aproximar os estudantes da comunidade onde vivem e utilizar seu conhecimento científico em benefício da sociedade” ” assinatura=”Rafaela de Souza Moura, docente da terceira série do curso de medicina da Escs” esquerda_direita_centro=”direita”] Com o objetivo de treinar educadores para agir em situações de emergência, 11 estudantes de medicina divididos em três grupos posicionados em estações práticas vão abordar temas como reanimação cardíaca, engasgo e convulsões e ferimentos leves e hemorragia. Também serão demonstradas técnicas de desobstrução de vias aéreas, manejo de convulsões e de ferimentos e traumas, além de ressuscitação cardiopulmonar. Os participantes da oficina foram indicados pela direção da escola e terão cerca de quatro horas em cada turno (matutino e vespertino) para passar pelas três estações em sistemas de rodízio, a fim de que recebam o treinamento completo e tenham noções básicas de primeiros socorros. Treinamento eficiente “Esse projeto é de suma importância para a segurança da comunidade escolar, tendo em vista que os profissionais se capacitam para realizar o atendimento inicial de uma vítima, fato que pode fazer a diferença entre a vida e a morte de uma criança”, avalia a docente da terceira série do curso de medicina Rafaela de Souza Moura. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”esquerda”] O treinamento nas escolas é um curso prático que utiliza bonecos para demonstrar as manobras corretas em um atendimento de socorro e simular a reação dos atores envolvidos na ocorrência. “Como todo projeto de extensão universitária, essa atividade é um meio de aproximar os estudantes da comunidade onde vivem e utilizar seu conhecimento científico em benefício da sociedade”, resume Rafaela. No encontro, também são promovidas palestras sobre a importância de ter alguém apto a prestar os primeiros socorros, até que sejam acionados órgãos como Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (Samu) e o Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal (CBMDF). Atuação da Escs Os participantes da oficina desenvolvem atividades práticas na Unidade Básica de Saúde (UBS) de Vicente Pires, cenário onde recebem orientações e conhecem um pouco mais sobre a população local e as necessidades da região. A Escs adota uma metodologia ativa de ensino-aprendizagem, o que viabiliza a inserção dos estudantes nas atividades práticas dos serviços da Secretaria de Saúde do DF (SES) desde o primeiro ano do curso. Até agora, a Fepecs já formou mais de 1.100 médicos no curso de medicina, que completa 22 anos em setembro. *Com informações da Fepecs

Ler mais...

Eapsus comemora 10 anos com Seminário de Educação Permanente

18/08/23 às 16:17, Atualizado em 18/08/23 às 13:17

A Escola de Aperfeiçoamento do SUS (Eapsus) promove, na próxima semana, o II Seminário de Educação Permanente em Saúde; evento que também comemora os dez anos da instituição. O encontro será no auditório da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs), e tem prevista a presença de gestores, servidores e convidados de outros órgãos e estados. O evento será nos dias 22 e 23 de agosto, e, no primeiro dia, terá uma mesa de abertura, com participação de autoridades em saúde para debater sobre o tema | Foto: Divulgação/Fepecs Com o objetivo de evidenciar a importância da atuação da escola em relação ao aperfeiçoamento contínuo e permanente de profissionais de saúde, a diretora da Eapsus, Fernanda Monteiro, explica que “a ciência é dinâmica e isso implica em constantes mudanças de protocolos e procedimentos, por isso, a necessidade de estar sempre atualizado”. O papel da Eapsus junto aos servidores é garantir que a qualificação acompanhe esse dinamismo e que as alterações em portarias, legislações vigentes e formas de acolhimento sejam incrementadas aos cursos disponibilizados na plataforma de Educação à Distância (EAD), ou de maneira presencial nos territórios. Para a diretora, existe uma grande expectativa em relação ao seminário, porque “desperta em gestores e instituições de ensino conveniadas, a importância da qualificação continuada”. A novidade deste ano será a discussão do Plano de Educação Permanente do Distrito Federal, que será elaborado durante o segundo semestre em conjunto com a Secretaria de Saúde (SES) e apoio do Ministério da Saúde (MS) e Conselho Nacional de Secretários de Saúde (Conass). Após a elaboração, o documento será utilizado pelos próximos quatro anos para nortear as ações relacionadas à educação permanente no DF. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”esquerda”] Cronograma O evento será nos dias 22 e 23 de agosto, e, no primeiro dia, terá uma mesa de abertura, com participação de autoridades em saúde para debater sobre o tema. Para participar do seminário, os interessados devem se inscrever por meio da plataforma EAD da Eapsus. Também serão promovidas duas oficinas, no período vespertino, com os temas “Como elaborar projetos de educação permanente em saúde no contexto das Regiões de Saúde da Secretaria de Saúde do Distrito Federal” e “Qualificação dos cenários de práticas curriculares obrigatórias na perspectiva da integração ensino e serviço”. Para se inscrever nas oficinas, basta escolher o tema e acessar os formulários de inscrição. *Com informações da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs)

Ler mais...

Curso de cuidador de idosos tem inscrições abertas

16/08/23 às 13:00, Atualizado em 16/08/23 às 10:54

A Escola Técnica de Saúde de Brasília (Etesb) está com inscrições abertas para o curso de cuidador de idosos. A oportunidade é para pessoas maiores de 18 anos que concluíram o ensino fundamental e tenham interesse no assunto. Com carga horária de 160 horas, a capacitação será dividida em aulas presenciais e online durante um período de dois meses, a partir de 5 de setembro. Os encontros presenciais serão às terças-feiras intercaladas e às quintas-feiras semanais. Já as aulas online serão às quartas-feiras, semanalmente, e terças-feiras alternadas com as presenciais. A formação de cuidador de idosos pode ser feita por qualquer pessoa da comunidade, sem ser exigida formação na área de saúde | Mariana Raphael/Arquivo Agência Saúde De acordo com a chefe do Núcleo de Cursos Técnicos da Etesb, Anna Cristina Moreira, esse é um curso muito procurado pela população do DF. “Por conta da pandemia, ficamos um tempo sem as aulas e sempre éramos questionados por email e ligação. Estamos felizes de voltar porque a demanda é muito grande”, conta. [Olho texto=”“Nem todo mundo tem acesso a um curso como esse se tiver que pagar. A escola também cumpre o papel de levar educação gratuita e de qualidade aos moradores do DF”” assinatura=”Anna Cristina Moreira, chefe do núcleo de cursos técnicos da Etesb” esquerda_direita_centro=”esquerda”] Por meio de processo seletivo simplificado, as 20 vagas ofertadas serão preenchidas por ordem de inscrição. Além disso, a turma também vai contar com alunos oriundos do Instituto Federal de Brasília (IFB), que é parceiro da Etesb. A formação não se restringe aos profissionais de saúde e as vagas são abertas para toda comunidade. Ao final do curso, é emitido um certificado de conclusão. “Muitas pessoas utilizam os conhecimentos adquiridos para cuidar de um idoso da família, de um ente querido. Nem todo mundo tem acesso a um curso como esse se tiver que pagar. A escola também cumpre o papel de levar educação gratuita e de qualidade aos moradores do DF”, ressalta Anna Cristina. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”direita”] Para se inscrever, o candidato deve anexar ao formulário cópias do documento oficial de identificação (frente e verso), CPF e certificado de conclusão do ensino fundamental II ou equivalente. Cronograma ? Inscrição: De 16 a 23 de agosto ? Resultado e convocação para matrícula: 25 de agosto ? Matrícula (presencial na secretaria de cursos da Etesb): De 28 de agosto a 1º de setembro. *Com informações da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs)

Ler mais...

Seleção para programa de fomento à pesquisa da Escs tem regras definidas

16/07/23 às 13:38, Atualizado em 16/07/23 às 10:38

A Escola Superior de Ciências da Saúde (Escs) lançou edital de processo seletivo que visa à formação de banco de projetos para o Programa de Fomento à Pesquisa, com desenvolvimento ainda neste ano. Os candidatos devem ser pesquisadores com título de doutorado do quadro efetivo da Secretaria de Saúde (SES) ou pesquisadores que atuem como docente/orientador nos programas de pós-graduação da Escs. O edital divulgado no início deste mês ocorre anualmente e tem como objetivo incentivar a pesquisa no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS) a fim de que, com o desenvolvimento desses projetos, sejam feitas melhorias para o usuário da rede pública, além de apoiar os pesquisadores que já trabalham na SES. Os candidatos devem ser pesquisadores com título de doutorado do quadro efetivo da Secretaria de Saúde ou pesquisadores que atuem nos programas de pós-graduação da Escs | Foto: Fepecs/ Divulgação Para inscrever o projeto, o pesquisador deve preencher o formulário em que estão descritas todas as instruções e indicar o recurso para a execução, que não pode ultrapassar o limite de R$ 90 mil por candidato. O prazo começa no dia 1º de agosto e vai até o dia 31 do mesmo mês. Após a inscrição, o projeto será submetido à avaliação da banca examinadora, composta por membros internos e externos, e considera os eixos e linhas de pesquisa prioritárias constantes no relatório de levantamento de necessidades de pesquisa para o SUS 2020/2021. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”esquerda”] Para serem aprovados, os projetos são avaliados em duas etapas que analisam, entre outros fatores, a capacidade de resposta ao SUS, a viabilidade, a metodologia utilizada e se os objetivos se encaixam com a metodologia proposta e produção científica do coordenador. O gerente de pesquisa da Escs, Fabio Ferreira Amorim, conta que “os projetos serão desenvolvidos na SES ou em instituições vinculadas e parceiras”. Para ele, “essa iniciativa anual é muito importante para fomentar a pesquisa e ter uma política de incentivo que aprimore o SUS para o usuário”. [Olho texto=”“Essa iniciativa é muito importante para fomentar a pesquisa e ter uma política de incentivo que aprimore o SUS para o usuário”” assinatura=”Fabio Ferreira Amorim, gerente de pesquisa da Escs” esquerda_direita_centro=”direita”] Apesar do início das inscrições ser apenas no próximo mês, é necessário que o pesquisador leia o edital atentamente e comece a providenciar o que é solicitado no formulário para aumentar as chances de ter o projeto admitido e aceito. O número de projetos aprovados depende da quantidade de recurso disponível. O cálculo é feito após a indicação do valor do projeto por cada candidato. O resultado sobre a admissão do projeto será divulgado no dia 2 de outubro e, entre os dias 3 e 6 de outubro, os pesquisadores contemplados devem entregar a documentação para homologar a vaga no programa. *Com informações da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde

Ler mais...

Brasília sedia abertura do XXV Congresso Brasileiro das Ligas do Trauma

02/06/23 às 16:50, Atualizado em 02/06/23 às 15:57

O auditório da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs) recebeu, na noite dessa quinta-feira (1º), especialistas na área de trauma para a cerimônia de abertura do XXV Congresso Brasileiro das Ligas do Trauma (CoLT). O evento, com duração de três dias, conta com a participação de palestrantes nacionais e internacionais e uma programação que visa à discussão do cotidiano de profissionais da área e das mais recentes atualizações sobre o assunto. Congresso volta ao formato presencial, em Brasília, em edição que celebra os 25 anos do evento | Foto: Divulgação/Fepecs Considerada a principal causa de morte entre indivíduos de 1 a 49 anos, a doença trauma também é responsável por alta morbidade e altos custos ao sistema público de saúde, o que torna urgentes momentos como este, em que são discutidas melhores práticas em saúde e alternativas para diminuir esses índices. Voltando aos moldes presenciais após quase três anos de pandemia, o encontro também celebra os 25 anos de edição do congresso e apresenta ações voltadas à educação para saúde ao público, ao atendimento ao paciente traumatizado e à garantia de uma assistência em saúde qualificada. A diretora da Escola Superior de Ciências da Saúde (Escs), Marta Rocha, disse, na solenidade de abertura, que é muito relevante a discussão de um tema “que nem sempre é tratado com a importância que merece”. Um dos palestrantes da noite, o médico brasileiro Sandro Rizoli é considerado a maior autoridade mundial no manejo do trauma e, atualmente, diretor médico de trauma no Hamad General, hospital em Doha, no Catar. Para o especialista, o congresso tem a missão de “preparar as próximas gerações para tratar o trauma e encaminhar o paciente ao local adequado, diminuindo seu sofrimento”. Liga acadêmica de sucesso A Escs conta com uma Liga de Traumas, que é a mais antiga da escola. Esse é um espaço onde os estudantes de medicina e enfermagem podem praticar atividades voltadas aos primeiros socorros e emergências. A iniciativa estudantil nessa área é tão eficaz que já foram publicados dois livros, frutos dos trabalhos realizados pela liga. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”direita”] Anualmente, esses estudantes realizam ações voltadas ao seu próprio aperfeiçoamento e também estendem o conhecimento adquirido à comunidade. Os trabalhos são realizados após autorização do colegiado de pós-graduação da Escs, que dá o aval para que aconteçam seminários, exercícios práticos e convites aos especialistas de fora para palestrar sobre os temas propostos. Tudo é supervisionado e apoiado pelos docentes da escola. Os estudantes continuam com as atividades o ano inteiro, a fim de treinar e aprimorar as experiências compartilhadas durante o período. A diretora da Escs, Marta Rocha, afirma que acompanha de perto as iniciativas dos discentes e “acha muito interessante o processo em que eles vão construindo o seu próprio conhecimento”. Ela explica que “a metodologia construtivista da Escola propicia esse tipo de aprendizado, em que os alunos identificam onde precisam aumentar seu conhecimento e vão encontrando formas de resolver a deficiência”. A liga acadêmica tem a função de ajudar os estudantes a descobrirem os aspectos que precisam ser melhorados, além de auxiliar o próprio corpo docente a inserir novas formas de ensinar e qualificar esses alunos para o atendimento à comunidade na rede pública de saúde. *Com informações da Fepecs  

Ler mais...

II Seminário Distrital de Promoção da Saúde apresenta boas práticas

06/04/23 às 15:19, Atualizado em 06/04/23 às 12:46

A retomada de ações em saúde após o período mais grave da pandemia da covid-19 foi destaque no II Seminário Distrital de Promoção da Saúde, realizado na quarta-feira (5). Promovido pela Secretaria de Saúde (SES-DF), em parceria com a Escola de Aperfeiçoamento do SUS (EapSUS) e a Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs), o evento faz alusão ao Dia Mundial da Saúde, que é celebrado nesta sexta-feira, 7 de abril, e tem como tema este ano Saúde para Todos. Durante o seminário, quatro práticas exitosas do DF foram apresentadas para partilhar boas experiências entre as diferentes Regiões de Saúde. Os exemplos foram desde ações sociais para a população a cuidados com os próprios profissionais. Representando a secretária de Saúde, o subsecretário de Vigilância em Saúde da SES-DF, Divino Valero, pontuou que o mundo e a saúde estão em transformação e que é fundamental pensar as políticas públicas. “Temos excelentes profissionais e queremos ser âncora permanente das discussões e propostas”, frisou. O subsecretário de Vigilância em Saúde da SES, Divino Valero Martins, representou a secretária de Saúde, Lucilene Florêncio, no evento | Foto: Sandro Araújo/Agência Saúde Na abertura do evento, a diretora-executiva da Fepecs, Inocência Rocha, ressaltou a importância de compartilhar experiências na rede. “Quando a gente vivencia e está próximo [da população], é que vemos a importância dessas ações para a promoção de saúde”, avaliou. Diretora substituta da EapSUS, Ana Paula Costa acolheu todos os participantes, reforçando a escuta qualificada e a troca. O diretor do Departamento de Promoção da Saúde do Ministério da Saúde, Andrey Lemos, participou do encontro e abordou as particularidades da gestão no DF. “É uma unidade federativa que tem o desafio de conseguir ampliar o diálogo com as regiões administrativas, considerando suas diferenças locais, que são culturais e econômicas”, ponderou. Experiências de sucesso Nos dois turnos, foi reservado espaço para apresentação de experiências exitosas no âmbito da atuação da SES-DF. Ao todo, 26 propostas foram encaminhadas, classificadas e as quatro primeiras colocadas foram selecionadas para exposição no palco do seminário. Um dos projetos é o Geração de Renda e Promoção da Saúde, construção de laços de afeto e estratégias de renda, da Unidade Básica de Saúde (UBS) 1 do Itapoã, que surgiu em 2021 e está na sexta turma. Vendo que muitas pacientes passam por situações de vulnerabilidade, a equipe iniciou o trabalho, que, além de produção de artesanatos para gerar renda, também promove debates sobre educação em saúde e formação cidadã. “Convidamos profissionais para compartilhar conhecimento em busca de uma atenção integral e continuada”, explicou a assistente social Giane Ribeiro, que apresentou a iniciativa no seminário. Entre essas ações, estão palestras sobre câncer de mama e atendimento de saúde bucal. Participando do projeto, Lucilene Gomes, 55 anos, recebeu o convite de uma amiga porque estava com depressão. “A gente conversa, aprende, recebe apoio e vê que não somos só nós passando por um problema”, relatou. Agente comunitária de saúde na UBS 1, Tereza Cristina das Mercês assumiu o papel de professora: “No início, muitas querem desistir. Mas insistimos, incentivamos, e o resultado é incrível”. A agente comunitária de saúde Teresa Cristina das Mercês, da UBS 1 do Itapoã, falou sobre o projeto ‘Geração de Renda e Promoção da Saúde, construção de laços de afeto e estratégias de renda’ | Foto: Tony Winston/Agência Saúde Já a equipe da UBS 1 de Águas Claras compartilhou a iniciativa Horta Comunitária Terraterapia. A nutricionista Jesuana Oliveira explicou que toda a produção é utilizada no próprio grupo. “Além da convivência, também promovemos educação em saúde com oficinas”, contou no seminário. A horta – que fica ao lado da unidade de saúde – inclui hortaliças e fitoterápicos. Para tornar a ideia possível, a equipe de saúde firmou parcerias com a Empresa de Assistência Técnica e Extensão Rural (Emater-DF), que fornece insumos e equipamentos, com a faculdade Unicesp e residentes. A melhoria da saúde mental dos participantes é o principal ponto. O Grupo Ipê – Caminhando pela Vida utiliza caminhadas em torno da UBS 4 do Recanto das Emas como estratégia de promoção da saúde. O grupo, cujos encontros são abertos à comunidade e ocorrem duas vezes por semana, conta com mais de 130 inscritos. A prática regular de atividade física aliada à recuperação de laços sociais e à ocupação da cidade de forma saudável são resultados que repercutem no trabalho psíquico após o cenário pandêmico. “Essa prática serve para repensarmos o espaço terapêutico para além da clínica, da sala fechada. Durante a caminhada, as pessoas conversam entre si e têm acesso aos profissionais. Lembro de uma paciente que ao final agradeceu por termos ajudado, sem sequer ter recebido atendimento compartilhado ou individual. A partir disso, verifiquei que uma prática coletiva como essa possui muito mais impacto do que é possível imaginar”, declarou Gabriel Baliza, residente de psicologia participante do grupo. A Gerência de Serviços da Atenção Primária 4 de Planaltina-DF (GSAP 4-PLA) promove ações de promoção da saúde para os profissionais que compõem as equipes de Saúde da Família (eSF) que a integram. A partir da identificação do adoecimento e do sofrimento psíquico oriundos da sobrecarga de trabalho durante a pandemia da covid-19, foi elaborado o projeto Reset, cujo intuito é restabelecer a saúde do trabalhador e instaurar ações contínuas de promoção da saúde. “Com essas nossas ações e eventos, buscamos também trabalhar a educação em saúde. Conseguimos observar o reflexo disso dentro do acolhimento, dentro da estratificação de risco, e no desempenho dos servidores da unidade”, confirmou Verônica Tolentino, enfermeira da GSAP 4-PLA. A iniciativa, que já contou com duas edições e a participação de 70 profissionais, revela a importância de tratar da saúde do trabalhador. “A promoção da saúde começa primeiro conosco [os profissionais]. Para a aplicarmos em nossa prática, precisamos primeiro acreditar e praticá-la. Só a partir do momento em que conseguimos inseri-la em nosso dia a dia é que somos capazes de levá-la também aos outros. A promoção vem para cuidar também de quem cuida”, ressaltou o diretor de Vigilância Epidemiológica, Fabiano Martins. O diretor de Vigilância Epidemiológica, Fabiano Martins, diz: “A promoção da saúde começa primeiro conosco [os profissionais]. Para a aplicarmos em nossa prática, precisamos primeiro acreditar e praticá-la. Só a partir do momento em que conseguimos inseri-la em nosso dia a dia é que somos capazes de levá-la também aos outros” | Foto: Tony Winston/Agência Saúde Palestras Pela manhã, a professora do Departamento de Saúde Coletiva da Universidade de Brasília (UnB) Dais Rocha apresentou a palestra Potencialidades e Desafios para o Monitoramento e Avaliação da Promoção da Saúde no Distrito Federal. Ela recapitulou sobre a primeira edição do seminário, que ocorreu em 2018, e orientou os profissionais da área a investirem em intercâmbio das melhores práticas entre as regiões e registrar tudo o que for promovido. “Vivemos o desafio de muita gente fazendo ações de promoção à saúde e não há registros. Isso é importante para o financiamento”, alertou. Durante a tarde, as ações estratégicas de promoção da saúde desenvolvidas pela SES-DF foram apresentadas pelo Comitê Central de Promoção da Saúde. Atuante desde 2011, sua função primordial é apoiar a implementação das estratégias no DF. Trata-se de um grupo intersetorial, formado por membros da Subsecretarias de Vigilância à Saúde (SVS) e da Subsecretaria de Atenção Integral à Saúde (SAIS), de caráter consultivo. Kelva Aquino, representante do comitê distrital | Foto: Tony Winston/Agência Saúde Com o forte trabalho desenvolvido durante a pandemia da covid-19 (com a maioria das 55 ações intersetoriais pactuadas executadas), o comitê possui como desafio principal a retomada do protagonismo pelas iniciativas de promoção da saúde. “Estamos ainda em um processo pós-covid. Temos que priorizar as atividades coletivas, fortalecer os nossos programas estratégicos junto à população. Precisamos fazer com que se perceba que a promoção da saúde é importante, com políticas públicas articuladas e integradas no território. É preciso ter uma comunidade empoderada para a promoção e defesa da saúde e da vida”, defendeu Kelva Aquino, representante do comitê distrital. *Com informações da Secretaria de Saúde

Ler mais...