Projeto Nave supera 400 aprovações e amplia acesso ao ensino superior
Mais de 400 estudantes da rede pública do Distrito Federal já conquistaram uma vaga no ensino superior por meio do Núcleo de Apoio aos Vestibulandos (Nave), iniciativa que nasceu no Centro de Ensino Médio (CEM) 03 de Taguatinga e integra as ações da Secretaria de Educação (SEEDF) para fortalecer o acesso dos jovens às universidades. O projeto se consolidou como uma referência de preparação acadêmica na rede pública, ampliando horizontes, incentivando o protagonismo estudantil e mostrando o potencial transformador da educação. Comunidade escolar se reuniu recentemente no auditório do CEM 03 de Taguatinga para celebrar conquistas dos estudantes e os três anos do projeto Nave | Fotos: Felipe de Noronha/SEEDF Recentemente, a comunidade escolar se reuniu para celebrar os três anos de atuação do projeto em uma cerimônia que contou com a presença de estudantes, familiares, educadores e autoridades, entre elas a reitora da Universidade de Brasília (UnB), Rozana Reigota Naves. “Quando a gente mostra esses resultados, fazemos com que esses estudantes, e tantos outros que jamais ousaram pensar que aquele poderia ser o seu lugar, acreditem. A gente modifica a vida dessas pessoas” Regina Cotrim, professora e coordenadora do projeto Nave Idealizado e coordenado pela professora Regina Cotrim, o Nave atua como um projeto de mediação pedagógica voltado para a democratização do acesso à universidade. A iniciativa prepara estudantes para processos seletivos e fortalece a permanência dos jovens em seus projetos de vida acadêmicos. Os números refletem esse alcance: são quase 200 aprovações na Universidade de Brasília (UnB), além de vagas conquistadas no Instituto Federal de Brasília (IFB), na Universidade do Distrito Federal (UnDF), em universidades federais de diferentes estados e em programas de bolsas de estudo, como o Prouni. Atualmente, mais de 700 estudantes participam das atividades do projeto. Transformação coletiva e apoio institucional Mais do que um curso preparatório, o Nave fundamenta-se na pedagogia histórico-crítica e busca ampliar o acesso dos estudantes ao conhecimento e às oportunidades educacionais. Durante a solenidade, a professora destacou o propósito de fazer da educação um instrumento efetivo de transformação social. A secretária de Educação, Iêdes Braga, ressaltou o papel da escola pública como espaço de oportunidades e de transformação social “Sonhamos com uma escola pública que não fosse um lugar de passagem, mas um lugar de chegada. Um lugar onde o filho da classe trabalhadora pudesse entrar pela porta da frente da universidade e dizer: ‘Este espaço também é meu’”, declarou Regina Cotrim. “Celebrar três anos e mais de 400 sonhos realizados é provar que, quando a escola pública se organiza com rigor e com coração, ela é imbatível”, completou. A iniciativa também recebeu reconhecimento da SEEDF. Presente à celebração, a secretária de Educação, Iêdes Soares Braga, destacou que experiências como a do Nave demonstram o potencial transformador da rede pública quando há engajamento da comunidade escolar e compromisso com os estudantes. “O CEM 03 hoje tem uma experiência riquíssima que precisa ser compartilhada. Quando a gente mostra esses resultados, fazemos com que esses estudantes, e tantos outros que jamais ousaram pensar que aquele poderia ser o seu lugar, acreditem. A gente modifica a vida dessas pessoas”, afirmou. A força das famílias e os voos dos estudantes O apoio familiar é um dos pilares do projeto; durante a cerimônia, pais e mães de estudantes aprovados compartilharam momentos de emoção e gratidão com a equipe escolar “O projeto Nave demonstra na prática a força transformadora da educação pública e de qualidade. Cada aula foi como um tijolo na construção dessas aprovações; vocês transformaram uma realidade e abriram portas para o futuro” Viviane Oliveira, representante dos pais dos estudantes aprovados O sucesso do Nave também passa pelo envolvimento das famílias, que encontram no projeto um importante suporte para incentivar os sonhos dos filhos. Representando os pais dos estudantes aprovados, Viviane Oliveira emocionou o público ao ler uma carta de agradecimento à equipe pedagógica. “O projeto Nave demonstra na prática a força transformadora da educação pública e de qualidade. Vocês ofereceram o acolhimento, a estrutura e a direção certeira de que eles precisavam para navegar. Cada aula foi como um tijolo na construção dessas aprovações; vocês transformaram uma realidade e abriram portas para o futuro”, afirmou. Esse futuro já é realidade para jovens como Amy Lee Oliveira, filha de Viviane e estudante da Universidade de Brasília (UnB). Ela conta que, no início do ensino médio, enxergava a universidade pública como um objetivo distante. A perspectiva começou a mudar com o acompanhamento da equipe pedagógica e a participação em visitas guiadas. “O projeto foi muito importante na minha trajetória porque me ajudou a perceber que eu também poderia pertencer à universidade pública e que esse espaço era uma possibilidade real para mim”, relata. [LEIA_TAMBEM]Hoje, vivendo a rotina acadêmica, Amy celebra a conquista. “No começo das aulas, muitas vezes parecia que aquilo tudo que eu estava vivendo não era real. Eu ficava encantada toda vez que chegava na universidade, principalmente por perceber que um lugar que antes parecia tão distante agora fazia parte da minha vida”, comemora. Ao longo de três anos, o Nave tornou-se referência dentro da rede pública do Distrito Federal ao demonstrar que, com orientação, acompanhamento e incentivo, a escola pública pode ampliar horizontes e aproximar milhares de jovens do ensino superior. A experiência do CEM 03 de Taguatinga reforça o compromisso da SEEDF com a construção de oportunidades e com o fortalecimento de trajetórias acadêmicas bem-sucedidas para estudantes de todas as regiões do DF. *Com informações da Secretaria de Educação
Ler mais...
CEM 03 de Taguatinga chega a 100 aprovações em universidades públicas e reforça impacto de projeto pedagógico
Até 2023, o Centro de Ensino Médio 03 de Taguatinga registrava uma média de cerca de 20 alunos aprovados por ano em universidades públicas. A partir da implantação do Núcleo de Apoio aos Vestibulandos (Nave), um projeto multidisciplinar de preparação para vestibulares implantado em junho daquele ano, os resultados passaram a crescer de forma expressiva. Em 2024, o número de aprovações ultrapassou 100, com múltiplas aprovações de cerca de 80 alunos da unidade da rede pública. Ao fim de 2025, o total chegou a cerca de 150 aprovações. Em 2026, a escola já contabiliza 100 aprovações, com expectativa de novos resultados positivos ao longo do ano. Com espaço próprio na unidade de ensino, o Nave acompanha os estudantes desde o início do ensino médio e envolve professores de diferentes áreas, com foco nas matrizes do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e do Programa de Avaliação Seriada (PAS). Entre as ações estão mentorias individuais, empréstimo de material didático, grupos de estudo no contraturno, simulados, palestras, orientação para escolha de cursos e aulões, além de visitas guiadas a universidades públicas. O Núcleo de Apoio aos Vestibulando acompanha os alunos com mentorias, grupos de estudo e material de estudo | Fotos: Tony Oliveira/ Agência Brasília Idealizadora e coordenadora do projeto, a professora Regina Cotrim destaca que o acompanhamento contínuo é um dos principais diferenciais do Nave, ressaltando também a importância de mostrar que os alunos são capazes de alcançar o ensino superior. “É um trabalho feito com acompanhamento de perto, desde o primeiro ano orientando, emprestando material, fazendo visitas às universidades e ajudando o aluno a entender que aquele espaço também é dele. Se o aluno não quiser entrar na universidade, está tudo bem. Mas aquele que quer e tem esse desejo, recebe todo o apoio na escola.” Além do conteúdo pedagógico, o projeto atua no esclarecimento sobre processos seletivos, inscrições, análise de notas e possibilidades reais de ingresso, buscando aproximar os estudantes do ambiente universitário e fortalecer a permanência dos jovens da escola pública no ensino superior. A iniciativa é desenvolvida com recursos da própria escola, doações de material e, mais recentemente, com apoio obtido por meio de edital parlamentar, voltado à melhoria da estrutura de estudo oferecida aos alunos. A supervisora pedagógica da escola, Simone Soares Gonçalves, explicou que muitos alunos não sabiam como realizar as inscrições nas provas e nas universidades, como funcionam os cursos ou até mesmo como a profissão é de forma prática. Essas questões são sanadas no projeto, junto com diversas orientações e incentivos acadêmicos. Simone Soares Gonçalves reforça que o Nave é um importante ator de inclusão social, pois o aluno da escola pública passa a acreditar que as universidades federais são também espaços para ele “O conhecimento dos espaços universitários também fez diferença porque os estudantes achavam isso muito distante deles. Muitas vezes, o aluno da escola pública não acredita que aquele espaço é para ele, então a diferença maior é mostrar que eles são capazes. Cada vez que os alunos realizam uma prova de simulado e recebem um bom resultado, eles percebem que, se é o mesmo modelo e conseguiram, podem repetir o sucesso pelo PAS ou Enem”, observou. Mudança de perspectiva Atualmente, cerca de metade dos aproximadamente 1.200 alunos do CEM 03 de Taguatinga participam das ações do Nave. No último ano, quase metade dos estudantes do terceiro ano conseguiu aprovação em instituições públicas, como a Universidade de Brasília (UnB), o Instituto Federal de Brasília (IFB) e demais universidades federais. “A gente vê que a realidade está mudando e esses alunos têm acesso à universidade, o que é um direito deles. Esperamos que daqui saiam diversos profissionais para melhorar a nossa sociedade cada vez mais”, completou a idealizadora do Nave. Miguel de Carvalho Santos credita ao Nave parte do sucesso na aprovação do vestibular para Ciência da Computação Entre os ex-alunos aprovados está Miguel de Carvalho Santos, de 18 anos, que concluiu o ensino médio no CEM 03 e foi aprovado em Ciência da Computação pelo PAS na UnB. Ele apontou o projeto como uma das ferramentas mais importantes para a conquista: “O Nave sempre mostrou que a universidade é uma porta de entrada para tudo que você quer realizar profissionalmente. Isso foi muito importante para eu entender o que eu realmente queria fazer. É muito bom que esteja acontecendo numa instituição pública, porque democratiza o acesso ao ensino para todo mundo.” Outra aprovada em 2026 foi a estudante Crislayne Rocha, de 17 anos, que passou em Farmácia na UnB pelo PAS e também em Letras no IFB. Ela afirmou que o projeto mudou completamente sua forma de estudar: “Antes eu tinha muita dificuldade para estudar e minhas notas eram um pouco mais baixas. Depois de entrar com os direcionamentos e participar dos grupos de estudo, realmente ficou muito mais fácil de estudar. Antes eu achava impossível um aluno de escola pública passar numa [universidade] federal. Depois do Nave, minha perspectiva mudou completamente.” João Vitor Gonçalves Moreira quer cursar Medicina e estuda no Nave: "Sem esse projeto eu estaria muito menos preparado" [LEIA_TAMBEM]Ainda em preparação, Elizabeth Alves da Silva Aguiar, de 15 anos, cursa o segundo ano do ensino médio no CEM 03 de Taguatinga e relata que o projeto contribuiu para aumentar a confiança. “Aqui eu aprendi como é o verdadeiro estudo, principalmente na redação. A nota que eu tirei no PAS me surpreendeu bastante.” Com o sonho de ingressar em Medicina na federal, ela declarou que durante as visitas à universidade se apaixonou ainda mais pelo curso e que isso a incentiva ainda mais a pegar firme nos estudos. Também interessado em Medicina e estudante do segundo ano, João Vitor Gonçalves Moreira, 16, avalia que o acesso ao material e às orientações fazem a diferença no processo: “Normalmente esse material é caro e de acesso mais difícil, com muitos conteúdos para você estudar sozinho. Sem esse projeto eu estaria muito menos preparado. Ainda dá medo, por serem provas difíceis, mas a confiança é muito maior com esse apoio que temos.”
Ler mais...
Ex-aluna da Escola de Música de Brasília ministra masterclass no CEM 03 de Taguatinga
Os alunos do Centro de Ensino Médio (CEM) 03 de Taguatinga participaram, na quinta-feira (8), de uma masterclass ministrada pela cantora lírica e ex-aluna da Escola de Música de Brasília (EMB) Manuela Korossy. O evento contou com a presença de 120 estudantes de Ensino Médio em Tempo Integral (EMTI) do próprio CEM, além de 30 estudantes do Centro de Ensino Fundamental (CEF) 10 de Taguatinga. A cantora Manuela Korossy (C), que mora nos Estados Unidos, com a turma da EMB: “Se não fosse pela Escola de Música, eu não teria a menor chance de estar onde eu estou, porque, felizmente, a gente tem essa possibilidade de estudar música gratuitamente no Brasil” | Foto: André Amendoeira/SEE Durante o intensivo, Manuela compartilhou seu conhecimento, relembrou experiências no Brasil e no exterior, respondeu perguntas dos participantes e, no final, fez algumas demonstrações das habilidades vocais. Ex-aluna da EMB e da Universidade de Brasília (UnB), ela está se preparando para concluir o bacharelado em canto lírico na Juilliard School, em Nova York (EUA). “Se não fosse pela Escola de Música, eu não teria a menor chance de estar onde eu estou, porque, felizmente, a gente tem essa possibilidade de estudar música gratuitamente no Brasil”, revelou a cantora. “Agora que eu praticamente todo ano vou para a Europa e estou morando nos Estados Unidos, vejo que [nesses lugares] é muito difícil você ter um ensino de música tão acessível quanto a gente tem no Brasil.” A vice-diretora do CEM 03 de Taguatinga, Erica Costa, avalia como importante a experiência dos alunos. “No evento, a Manuela foi muito feliz na fala dela, porque conseguiu alcançar os meninos”, valorizou. “É importante porque mostra a realidade para eles, mostra que é possível, mas que não é fácil”. Manuela Korossy se apresentará gratuitamente na quinta (15), às 20h, no Teatro Plínio Marcos, no Complexo Cultural Funarte, no concerto lírico Gomes & Verdi – O canto lírico entre o Brasil e a Itália do século 19. Os ingressos podem ser adquiridos online, gratuitamente, sendo necessário a doação de 1kg de alimento não perecível na entrada do espetáculo. *Com informações da Secretaria de Educação do DF
Ler mais...