Escola do Recanto das Emas reduz evasão a partir do ensino noturno flexível
A conclusão do ensino médio é um marco fundamental para o desenvolvimento do cidadão. No entanto, para muitos jovens, a pressão do cenário socioeconômico impõe uma escolha difícil entre os estudos e a inserção no mercado de trabalho. Para enfrentar esse desafio, a rede pública do Distrito Federal tem investido em estratégias que tornam a escola mais acessível a quem precisa conciliar o aprendizado com a jornada laboral. No Recanto das Emas, o Centro de Ensino Médio 804 (CEM 804) virou referência nesse esforço. A escola foi reconhecida pelo Ministério da Educação dentro do Programa Ensino Médio Mais, que oferece apoio a unidades com ensino noturno. A iniciativa fortalece a permanência de estudantes do 1º ao 3º ano que trabalham durante o dia. Inovação e adaptabilidade no currículo O investimento em ações pedagógicas reflete no aumento da procura pelo ensino médio noturno na região | Fotos: Felipe de Noronha/SEEDF A resposta da escola tem sido prática. A unidade reorganizou o currículo e investiu em estratégias que dialogam com a rotina dos alunos. O resultado aparece no aumento da procura pelo ensino noturno. A adequação segue a Política Nacional de Ensino Médio, que prevê carga horária ampliada e a combinação entre atividades presenciais e recursos tecnológicos. Para dar conta desse novo formato, a escola criou um Núcleo de Inovação, com aulas gravadas e suporte pedagógico para o estudo fora da sala. Segundo o chefe da Gerência de Desenvolvimento Curricular e Gestão Pedagógica do Ensino Médio, Tiago Luz, a mudança passa pela escuta dos estudantes. “O CEM 804 realiza um trabalho de proximidade. Ao estabelecer esse vínculo, a escola percebeu, nos últimos anos, um aumento expressivo no número de estudantes interessados no ensino médio noturno”, afirma. Ele lembra que manter o aluno na escola após um dia de trabalho exige mais do que conteúdo. “O ensino médio noturno é um desafio histórico no Brasil. Estratégias de retenção precisam partir do diálogo. É necessário trazer discussões pertinentes a esse público, com foco no mundo do trabalho, para que eles percebam que a qualificação é o caminho para almejar melhores oportunidades”, diz. Para quem vive essa rotina, a flexibilidade faz diferença. O professor de artes Thiago André de Lacerda reforça que o diálogo constante entre professores e alunos humaniza o processo de ensino-aprendizagem e vem sendo fundamental para a formação cidadã, para além do currículo [LEIA_TAMBEM]O estudante Daniel Ribeiro conta que precisou mudar de turno para continuar estudando. “Mudei para o noturno na metade do primeiro ano porque não conseguia conciliar o trabalho com o horário regular. Foi uma escolha pela minha autonomia e liberdade financeira, e a escola me permitiu isso”, relata. Educação para o protagonismo e formação humana O projeto também aposta na formação humana. Professores e alunos mantêm um diálogo constante, que vai além do conteúdo curricular e ajuda a construir um ambiente mais acolhedor. “O projeto é rico por vincular as disciplinas à realidade dos estudantes, mas também por fomentar o processo de formação cidadã”, afirma o professor de artes Thiago André de Lacerda. *Com informações da Secretaria de Educação
Ler mais...
Escolas do Recanto das Emas recebem um total de 52 lavatórios
52 lavatórios como este vão garantir uma volta às aulas mais segura para estudantes da rede pública | Foto: Paulo H. Carvalho / Agência Brasília Com a definição do calendário de retomada das aulas (veja ao fim da matéria), as escolas da rede pública de ensino começam a se preparar para o retorno seguro de suas atividades, na esteira da diminuição das chances de contágio por Covid-19 no DF. No Recanto das Emas, as 29 escolas sob tutela da Coordenação Regional de Ensino (CRE) vão receber 52 lavatórios novos para a higienização das mãos de estudantes, funcionários e servidores. Além disso, a CRE também está fornecendo outros materiais, como tapetes sanitizantes e álcool em gel, para reforçar a segurança sanitária nas unidades. [Olho texto=”“Neste primeiro momento, o desafio é garantir as condições de estrutura. Nossas escolas não tinham uma estrutura adequada”” assinatura=”Leandro Freire Lima, coordenador regional de ensino” esquerda_direita_centro=”centro”] Até o momento, a CRE Recanto das Emas já investiu cerca de R$ 300 mil na preparação para o retorno seguro às aulas, verba assegurada tanto por meio do Programa de Descentralização Financeira e Orçamentária (PDAF) quanto via emendas parlamentares. E esse valor ainda pode subir até o fim de agosto, para quando está previsto o reinício das atividades. “Tudo que for para garantir as condições sanitárias adequadas e melhorar a qualidade do ensino no retorno às aulas, a gente vai fazer”, garante o coordenador regional de ensino do Recanto das Emas, Leandro Freire Lima. Um dos primeiros lavatórios a ficar pronto foi o do CEM 804. Ele está localizado na entrada principal da escola, possui oito pias – uma delas adaptada para cadeirantes – e também receberá uma cobertura. O diretor da escola, Luiz Cunha, resume a importância da estrutura que foi instalada. “É extremamente importante para o acolhimento seguro neste plano de ação de retorno. Os estudantes vão chegar e já terão as pias prontas, bem como todos os materiais de higienização”, vislumbra Luiz. Trabalho do GDF não parou mesmo diante das limitações impostas pela quarentena | Foto: Paulo H Carvalho / Agência Brasília Já no CEM 111, o trabalho de construção do lavatório está na fase final, de acabamento. A estrutura é a mesma do CEM 804. “A colocação desses mecanismos de higiene é de suma importância para recebermos com segurança os estudantes e a comunidade escolar no retorno às aulas, além de estarmos seguindo os protocolos da Secretaria de Educação [SEE]”, avalia o diretor da unidade, Laécio Franco. Investimento necessário O período da pandemia e suas consequências geraram uma reflexão e um esforço por parte dos educadores para se adaptarem à nova rotina das aulas, tanto online quanto presenciais. “É um desafio gigantesco. Neste primeiro momento, o desafio é garantir as condições de estrutura. Nossas escolas não tinham uma estrutura adequada. Vai demandar muito recurso, mas tenho visto a SEE disposta a dar este apoio logístico”, relata o coordenador da regional de ensino. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”direita”] Além do material para reforçar a segurança sanitária nas escolas, outra importante ação está sendo realizada pela CRE Recanto das Emas. Face ao “novo normal” em tempos de pandemia, em que as relações sociais são mediadas enquanto se combate o coronavírus, as salas de aula do CED 104 serão adaptadas para a realização de transmissões ao vivo, em sintonia com os novos hábitos de distanciamento social. Confira o calendário de retorno às aulas na rede pública de ensino: 31/8: Educação de Jovens e Adultos (EJA) 8/9: Ensino médio 14/9: Ensino fundamental 28/9: Ensino infantil
Ler mais...