Regional de Ensino de Taguatinga entrega kits lúdicos para fortalecer a alfabetização
Nessa segunda-feira (22), foi lançado o Plano Interventivo Pedagógico do Programa Alfaletrando na Coordenação Regional de Ensino (CRE) de Taguatinga. O evento reuniu autoridades da Secretaria de Educação (SEEDF) e gestores das escolas públicas de anos iniciais do ensino fundamental das regiões de Taguatinga, Vicente Pires, Arniqueira e Areal. Todos receberam kits pedagógicos com materiais e jogos para apoiar a alfabetização. Os kits beneficiarão cerca de 4 mil estudantes do primeiro e do segundo ano do ensino fundamental. Além disso, os profissionais da CRE acompanharão as escolas para auxiliar os professores na aplicação do programa. A secretária de Educação do Distrito Federal, Hélvia Paranaguá, elogiou a iniciativa da Regional de Ensino de Taguatinga, realizada no segundo ano do programa Alfaletrando nas Escolas. Conselho Regional de Taguatinga distribuiu kits lúdicos para reforço da alfabetização na idade certa | Foto: Mary Leal/SEEDF “O material ficou de excelência, foi muito bem planejado por excelentes profissionais. Outras regionais de ensino podem se inspirar nele para criar outros e garantir que todos os nossos estudantes sejam alfabetizados na idade certa”, afirmou. A secretária acredita que o programa unifica o trabalho nas escolas e explica que o objetivo é garantir que a maioria das crianças esteja alfabetizada até o segundo ano. A subsecretária de Educação Básica da SEEDF, Iêdes Braga, reforçou o papel da ludicidade na alfabetização nos primeiros anos e destacou a importância do trabalho em rede para o sucesso do programa. “O nosso programa Alfaletrando oferece a cada regional a chance de fortalecer esse trabalho. Com essa articulação, aumentamos muito as chances de alcançar melhores resultados na alfabetização”, disse. Os kits são coloridos e interativos, e incluem jogos, desafios com o alfabeto, problemas matemáticos, formas geométricas e uso do dinheiro, entre outros Kits com foco nas fragilidades Os profissionais da CRE de Taguatinga trabalharam na criação dos kits pedagógicos do Alfaletrando, desenvolvendo materiais lúdicos voltados aos alunos do primeiro e do segundo ano, com ênfase em português e matemática. A articuladora do Programa da Regional de Taguatinga e uma das organizadoras do projeto, Brenda Bayer, explicou como surgiu a ideia. “O plano interventivo visa às fragilidades das turmas, identificadas na avaliação do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd)”, detalhou Brenda. Os kits são coloridos e interativos, e incluem jogos, desafios com o alfabeto, problemas matemáticos, formas geométricas e uso do dinheiro, entre outros. Todos foram elaborados a partir das dificuldades apontadas nas avaliações. Além de promover a aprendizagem, o material busca estimular a ludicidade e a participação das crianças, reforçando a construção de laços de amizade em sala de aula e a importância do aprender brincando. [LEIA_TAMBEM]A coordenadora Regional de Ensino de Taguatinga, Daniela Freitas, ressaltou a relevância da ludicidade no processo de ensino. “Com a ludicidade, o resultado é mais eficaz. Até para o professor trabalhar com as crianças é melhor. Dentro de sala de aula, quando tem um jogo colorido, um ambiente mais agradável, o aprendizado vai ser mais tranquilo e mais fácil de acontecer”, destacou. Durante a apresentação do plano, os gestores educacionais receberam orientações detalhadas sobre como utilizar os materiais em sala de aula, a metodologia adotada pelo programa e as formas de realizar as avaliações. Esses instrumentos são fundamentais para acompanhar o progresso dos alunos e verificar se os objetivos de alfabetização estão sendo alcançados com a intervenção pedagógica. *Com informações da Secretaria de Educação (SEEDF)
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Arniqueira terá escola para mais de 1,3 mil alunos do fundamental ao médio
Arniqueira vai ganhar um Centro Educacional (CED) para atender cerca de 1,3 mil crianças e adolescentes dos ensinos fundamental e médio. A nova escola será suficiente para atender os alunos da região, que atualmente se deslocam para outras cidades para estudar. Governador Ibaneis Rocha: “Assinamos essa ordem de serviço para a construção dessa escola. Temos certeza que o caminho é esse, levando qualidade de vida para a população | Foto: Renato Alves/Agência Brasília A autorização para a obra foi dada pelo governador Ibaneis Rocha nesta terça-feira (7) durante agenda na cidade. Atualmente, Arniqueira conta com um Centro de Ensino Fundamental (CEF) e o CED vem para reforçar as opções de ensino. “Assinamos essa ordem de serviço para a construção dessa escola. Temos certeza que o caminho é esse, levando qualidade de vida para a população”, destacou o chefe do Executivo durante o evento de inauguração do Restaurante Comunitário da cidade. Essa estrutura será construída em uma área de 5,3 mil m², em um lote próximo à Escola Classe Arniqueira, no Setor Habitacional Arniqueira (SHA), Conjunto 4, Área Especial 6. “Será uma escola moderna, com todos os espaços adequados, uma obra amplamente discutida, um projeto extremamente cuidadoso, onde cuidou de todos os pontos especiais dentro da escola. Acredito que será a melhor escola da Regional de Ensino de Taguatinga”, afirmou o secretário-executivo de Educação, Isaías Aparecido da Silva. CED Arniqueira A nova escola conta com recursos da Agência de Desenvolvimento do Distrito Federal (Terracap) e vai atender 657 alunos por turno, chegando ao total de mais de 1,3 mil estudantes. As séries vão do ensino fundamental – anos finais (5º ao 9º ano) – ao ensino médio (1º ao 3º ano). A estrutura terá salas de arte, multimídia e multiúso, coordenação pedagógica, pátio coberto, refeitório, cozinha industrial, entre outros ambientes. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”esquerda”] Os alunos de Arniqueira são atendidos pela Regional de Taguatinga e agora vão poder estudar na própria cidade ao invés de se deslocar para Taguatinga e Núcleo Bandeirante, por exemplo. Será essencial também para ampliar a oferta na rede pública de ensino. Segundo o Instituto de Pesquisa e Estatística do Distrito Federal (IPEDF), 45,2% dos moradores entre 4 e 24 anos estudam na rede pública, 25% na rede particular e 27,8% já frequentaram a escola, mas não estudam mais. Os dados são da Pesquisa Distrital por Amostra de Domicílios (Pdad) 2021.
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Escolas de Taguatinga promovem passeata da paz
[Olho texto=”“Essa caminhada é para mostrar também que temos paz, sim, nas nossas escolas e que estaremos empenhados em promover essa cultura por meio de inúmeras ações” – Murilo Marconi Rodrigues, coordenador de Ensino de Taguatinga” assinatura=”” esquerda_direita_centro=”esquerda”] Uma caminhada em favor da paz na manhã desta sexta-feira (1) mobilizou cerca de 400 crianças de 30 escolas de Taguatinga num dos cartões-postais da cidade, o Taguaparque. O passeio simbólico serviu para promover a cultura da paz nas instituições de ensino locais e em todo DF, marcando o pontapé inicial de uma série de ações sobre o tema nos espaços. Vestidos de branco, professores, alunos e demais servidores agitavam balões, carregando vários cartazes e faixas com mensagens de união, harmonia e esperança. “A escola é o celeiro da educação e nossas instituições estão preparadas para formar alunos tanto para as universidades quanto para a vida cidadã”, comenta o coordenador de Ensino de Taguatinga, Murilo Marconi Rodrigues, idealizador do projeto. “Essa caminhada é para mostrar também que temos paz, sim, nas nossas escolas e que estaremos empenhados em promover essa cultura por meio de inúmeras ações”, defende. Cerca de 400 crianças de 30 escolas de Taguatinga participaram do passeio que marcou, no Taguaparque, o início do projeto para desenvolvimento da cultura da paz nas instituições de ensino no Distrito Federal | Fotos: Paulo H Carvalho / Agência Brasília Entre os projetos que serão promovidas ao longo deste ano nas escolas do DF, norteados por um plano de ação desenvolvido pela Secretaria de Educação, estão a divulgação de uma cartilha orientadora intitulada “Convivência Escolar e Cultura de Paz”, palestras educativas, concursos de desenhos sobre a paz, além da disponibilização de links de vídeos e músicas sobre o tema. No próximo dia 13, por exemplo, a Regional de Ensino de Taguatinga estará promovendo uma live em dois horários diferentes, às 8h30 e 14h30, no Canal da CRE Taguatinga, sobre o assunto para seus profissionais da educação. [Olho texto=”“Essa ação será a primeira de muitas outras para restabelecer a paz e, para tanto, precisamos que os órgãos de segurança e a comunidade nos apoiem” – Wellington Barbosa Barreira Silva, diretor da Escola Classe 27″ assinatura=”” esquerda_direita_centro=”direita”] “Nós, da Regional de Ensino de Taguatinga, vamos trabalhar uma semana, com todas as escolas, com eventos como esse desfile pela paz. Na outra, as escolas poderão desenvolver seus próprios projetos sobre o tema”, antecipa o coordenador de Ensino da cidade, Murilo Marconi. “Cada unidade vai apresentar seu projeto sobre a paz nas escolas. Vamos trabalhar esse tema ao longo de todo ano”, acrescenta a professora de atividades e supervisora pedagógica da Escola Classe 46, Núbia Ferreira. Mensagens de paz Lembrando as grandes passeatas em defesa dos direitos civis nos anos 60, o desfile formado por um corredor humano branco dentro do Taguaparque foi curto, mas emblemático. Larissa Oliveira Silva, uma das alunas mais engajadas na caminhada, pedia pela paz mundial: “Merecemos viver num lugar melhor” “Que a paz se instale, que a alegria floresça, que o amor perdure!”, pedia um cartaz da Escola Classe 10. Aluna do 5º ano da Escola Classe 19, a esperta Larissa Oliveira Silva, 10 anos, era uma das mais animadas e engajadas. No seu discurso, foi incisiva, destacando que a violência é um problema mundial, disse ela, fazendo alusão à guerra da Ucrânia. “Temos que lutar pela paz mundial, o mundo anda muito violento”, pede. “Merecemos viver num lugar melhor”, diz. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”direita”] Diretor da Escola Classe 27, Wellington Barbosa Barreira Silva fala do momento de insegurança vivido pelo setor, mas reforça que as escolas estão preparadas para enfrentar a questão. Pede apoio de todos os atores da sociedade. “O gestor tem o seu papel por meio de projetos que possam promover a cultura da paz”, destaca. “Essa ação será a primeira de muitas outras para restabelecer a paz e, para tanto, precisamos que os órgãos de segurança e a comunidade nos apoiem”, convoca. Empresária do ramo de estética em Taguatinga, Flávia Palhares, 45 anos, caminha todas as manhãs pelo Taguaparque. Ela se entusiasmou com o movimento simbólico pela paz organizado no local. “Sensacional esse encontro, muito bonito e necessário, mesmo porque escola é lugar para aprender e não pode haver brigas”, elogia. https://www.flickr.com/photos/agenciabrasilia/albums/72177720297796153
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GDF inaugura escola infantil e anuncia ampliação do espaço
Trezentos e sete estudantes da educação infantil terão o primeiro dia de aula a partir desta quinta-feira (5) em um espaço novo e totalmente revitalizado. O Governo do Distrito Federal (GDF) inaugurou, na manhã desta quarta-feira (4), o Centro de Educação Infantil 9 (CEI 9) no Areal, em Arniqueira, para atender 17 turmas em nove salas de aula. Na ocasião, o vice-governador Paco Britto anunciou, ainda, a reforma do parquinho e a construção de mais seis salas de aula na escola. As secretárias Mayara Noronha Rocha e Hélvia Paranaguá e o vice-governador participaram da inauguração do Centro de Educação Infantil que recebeu R$ 460 mil de investimentos. Na ocasião, também foi anunciada a construção de mais um módulo com seis salas de aula | Paco Britto Fotos: Paulo H Carvalho/Agência Brasília Com investimento de R$ 460 mil, a escola teve reforma de banheiros, manutenção da parte elétrica, instalação de cantina e aquisição de novo mobiliário, entre outros serviços, passando a ser a nova “casa” de estudantes antes atendidos no Caic Professor Walter José de Moura. Deste valor, R$ 160 mil foram recursos do Programa de Descentralização Administrativa e Financeira (Pdaf). [Olho texto=”“A pandemia promoveu um retrocesso grande em nossas crianças. É preciso que todos nós, através das redes sociais, dos meios de comunicação, da nossa vizinhança, incentivemos as crianças a retornarem para as salas de aula”” assinatura=”Mayara Noronha Rocha, secretária de Desenvolvimento Social” esquerda_direita_centro=”esquerda”] Para o vice-governador, o DF está pronto para a volta às aulas presenciais. “Temos um maestro, um governador que não fez promessas de campanha, fez compromissos. E está cumprindo um a um. Enquanto a pandemia assustava a todos, ele continuou trabalhando. Enquanto as escolas estavam fechadas, ele determinou que todas fossem reformadas para este momento do retorno”, disse Paco sobre o governador Ibaneis Rocha, elencando programas do GDF como o Cartão Creche, o Cartão Prato Cheio e o Cartão Material Escolar. A volta às aulas é vista com expectativa por parte dos profissionais da Educação e pelos gestores públicos, após mais de um ano e meio sem aulas presenciais, devido à pandemia da covid-19. “A pandemia promoveu um retrocesso grande em nossas crianças. É preciso que todos nós, através das redes sociais, dos meios de comunicação, da nossa vizinhança, incentivemos as crianças a retornarem para as salas de aula”, frisou a secretária de Desenvolvimento Social e primeira-dama do DF, Mayara Noronha Rocha. De acordo com ela, as crianças ficaram “mais tímidas, mais retraídas, até apavoradas” durante a pandemia. “Porque nós, adultos, passamos este receio para elas. Como mãe que tem um filho no primeiro ano de escola, o coração está sim aflito, mas a minha maior preocupação como mãe é a de ver meu filho se desenvolvendo. E essa deve ser a preocupação de todos os pais”, completou. “Os estudantes vão voltar sofridos, muitos órfãos da pandemia, mas é preciso que saibam que a escola está segura. E está linda”, afirmou a secretária de Educação, Hélvia Paranaguá. “Precisamos retomar urgentemente a qualidade da educação pública que passa por uma escola agradável, onde o aluno se sinta acolhido”, finalizou. Reformas A secretária da Educação, Hélvia Paranaguá, diz que, além de seguro, o CEI 9 de Taguatinga está “lindo” e vai fazer os alunos se sentirem acolhidos Os cerca de 460 mil estudantes da rede pública de ensino do Distrito Federal retomam as aulas em escolas novas ou reformadas. De acordo com o vice-governador Paco Britto, no ano passado, cerca de R$ 200 milhões foram investidos para que as 686 escolas públicas do DF se tornassem lugares mais atrativos para os estudantes. Paco levou, ainda, mais uma notícia à comunidade que pedia a reforma do parquinho que atende as crianças da escola. “O governador Ibaneis Rocha pediu que eu trouxesse a boa notícia a vocês: o parquinho será reformado e dois PECs (Pontos de Encontro Comunitário) serão construídos. Além disso, a Novacap fará a construção de mais um módulo com seis salas de aula na escola”, adiantou. Ainda segundo o vice-governador, para o próximo ano, a intenção do GDF é zerar a demanda por creches em todo o Distrito Federal. “Com iniciativas como esta, que aumenta os espaços, como a obra que será feita aqui, com mais mil e duzentos metros quadrados de construção, conseguiremos atingir o objetivo”, explicou. As obras custarão cerca de R$ 1 milhão. Perto de casa Os estudantes serão divididos em dois turnos: matutino e vespertino, em vagas que contemplam 295 crianças na pré-escola e outras 12 em creche. “O pai que hoje sai do Areal para levar o filho para estudar em outra região, vê a possibilidade do seu filho estudar perto de casa e isso é muito importante, é uma conquista da sociedade”, enfatizou o coordenador da Regional de Ensino de Taguatinga, Murilo Marconi Rodrigues. [Relacionadas esquerda_direita_centro=”esquerda”] “Me sinto motivada a proporcionar um ensino inclusivo e que disponha de comprometimento por parte da equipe escolar. Quero que os estudantes se sintam motivados e felizes por estudarem e pensem em seu futuro. O Centro de Ensino 9 está pronto para proporcionar isso aos seus alunos e sua comunidade”, afirmou a diretora do CEI, Fernanda Vaz. Estiveram presentes ainda os administradores de Arniqueira, Telma Rufino, e de Taguatinga, Bispo Renato Andrade, o presidente da Câmara Legislativa do DF, Rafael Prudente, os secretários de Governo, José Humberto Pires, da Mulher, Érika Filippelli, e o presidente da Novacap, Fernando Leite.
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