CED 01 do Riacho Fundo promove debate sobre cyberbullying
Discutir o uso seguro das redes sociais tem se tornado cada vez mais necessário dentro das escolas. Nesta terça-feira (7), cerca de 300 estudantes do Centro Educacional (CED) 01 do Riacho Fundo participaram de uma palestra sobre cyberbullying, com orientações sobre riscos no ambiente digital e a importância do respeito nas interações online. A atividade integrou a programação do Dia Nacional de Combate ao Bullying e à Violência na Escola, celebrado em 7 de abril, conforme a Lei nº 13.277/2016. A data busca chamar a atenção para a prevenção de diferentes formas de violência e reforçar o papel da escola na construção de um ambiente acolhedor. Participaram do encontro a chefe da Assessoria Especial de Cultura de Paz da Secretaria de Educação (SEEDF), Ana Beatriz Goldstein; a coordenadora de Educação para o Consumo da Agência Nacional de Telecomunicações (Anatel), Carla Daniela Araújo; e a especialista em regulação da Anatel, Fabiana Vasconcelos de Souza. “Este é um dia importante para reforçar que o trabalho da Secretaria de Educação no combate ao bullying e ao cyberbullying acontece o ano todo, não se limita a uma data específica. Temos uma programação contínua, com palestras e ações em parceria com órgãos como a Polícia Federal, a Polícia Militar, a Polícia Civil, a Secretaria de Saúde e a Anatel”, destacou Ana Beatriz Goldstein. Atividade reuniu alunos do CED 01 do Riacho Fundo para discutir sobre respeito e segurança no ambiente digital | Foto: Felipe de Noronha/SEEDF Orientação e prevenção Durante o encontro, foram abordados temas como segurança na internet, exposição nas redes sociais e os impactos do cyberbullying na vida dos jovens. A iniciativa destacou os riscos do ambiente digital e orientou os estudantes sobre comportamentos mais seguros, além de reforçar a importância do respeito e da empatia nas interações online. A ação integra as iniciativas da Anatel voltadas à proteção de crianças e adolescentes na internet e apresentou, de forma direta, os principais riscos do uso inadequado das plataformas digitais. “No ambiente online, é importante lembrar que nem sempre sabemos quem está do outro lado, por isso a conscientização é fundamental” Carla Daniela Araújo, coordenadora de educação para o consumo da Anatel “A internet é uma ferramenta incrível, que permite estudar, comunicar-se e divertir-se, mas também exige cuidado. As crianças e adolescentes precisam evitar expor sua rotina, não compartilhar informações pessoais ou fotos íntimas e sempre agir com respeito e empatia. No ambiente online, é importante lembrar que nem sempre sabemos quem está do outro lado, por isso a conscientização é fundamental”, destacou Carla Daniela Araújo. Especialistas orientam que pais e responsáveis mantenham diálogo constante com os filhos sobre o uso da internet. Com o acesso cada vez mais amplo ao ambiente digital, crianças e adolescentes passam a interagir com pessoas de diferentes lugares, o que exige atenção redobrada quanto aos riscos. A recomendação é que as famílias se informem sobre o tema e criem um ambiente de confiança para que os jovens se sintam seguros em relatar situações estranhas ou desconfortáveis vividas no meio online. “O mundo online ampliou o contato das crianças com outras pessoas, então é fundamental que pais e responsáveis conversem sempre com seus filhos. A internet tem muitos benefícios, mas também apresenta riscos. Por isso, é importante manter um canal de confiança aberto, para que a criança procure um adulto sempre que algo parecer estranho ou inseguro”, orienta a coordenadora. [LEIA_TAMBEM]Ambiente seguro Para a direção da escola, a ação contribui diretamente para o fortalecimento da cultura de paz no ambiente escolar. O diretor do CED 01, Júlio Moronari, enfatizou que a palestra é fundamental para a segurança de toda a comunidade escolar. “Ao unirmos a expertise técnica da Anatel com a nossa sensibilidade pedagógica, oferecemos aos estudantes e professores ferramentas reais para identificar, prevenir e interromper ciclos de violência nas redes”, explicou Moronari. “Nossa gestão permanece aberta ao diálogo com as famílias e a comunidade, reforçando que a escola é, e sempre será, um território de paz, proteção e respeito à diversidade.” *Com informações da Secretaria de Educação (SEEDF)
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Escola Classe Kanegae brilha em premiação do 13º Concurso de Desenho e Redação da CGU
A quarta-feira (23) foi de festa na Escola Classe (EC) Kanegae, localizada na área rural do Riacho Fundo. A unidade foi premiada no 13º Concurso de Desenho e Redação da Controladoria-Geral da União (CGU), realizado no ano passado com o tema “Cidadania Digital: Acesso e Educação para a Democracia”. Cinco estudantes do 1º ao 5º anos do ensino fundamental foram premiados na categoria Escola Cidadã. A 13º Concurso de Desenho e Redação da Controladoria-Geral da União premiou cinco estudantes da EC Kanegae, do 1º ao 5º anos do ensino fundamental | Fotos: Jotta Casttro/SEEDF O concurso contou com a participação de 32 escolas do Distrito Federal. Estudantes do 1º ao 5º anos participaram com desenhos, enquanto alunos do 6º ao 9º anos, do ensino médio, da Educação de Jovens e Adultos (EJA) e do ensino profissionalizante concorreram com redações. Na EC Kanegae, 157 estudantes dos anos iniciais do fundamental se engajaram no projeto, acompanhados por oito professores, por meio de um plano de mobilização. Além da produção dos desenhos, o plano de mobilização incluiu diversas ações. Entre elas, a criação da Caixa do Desabafo, para que os alunos compartilhassem experiências anonimamente; a leitura do livro Somos todos extraordinários, de R. J. Palacio; palestras e discussões sobre cidadania digital e ética no ambiente online; uso de sites e jogos educativos como Plenarinho, Genially e Interland; exposição de cartazes sobre o tema na escola; e o incentivo aos pais para explorarem o tema com os filhos durante o recesso escolar. A diretora da EC Kanegae, Schirley Rocha, destacou a importância de tratar a cidadania nos dias de hoje: “A cidadania está presente em tudo o que fazemos – e agora também no ambiente digital, onde formamos alunos conscientes, éticos e preparados para os desafios do mundo atual”. Ela também reconheceu o trabalho coletivo: “As professoras, coordenadoras e toda a equipe escolar contribuíram significativamente para que a escola recebesse esse prêmio”. Os estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental participaram do concurso com desenhos Premiação Durante o evento, foram apresentados os trabalhos desenvolvidos pelos alunos, que trataram de temas como conectividade, uso do computador e os perigos de conversar com estranhos na internet. Cinco estudantes da EC Kanegae, do 1º ao 5º anos, foram premiados nesta edição. Bernardo Vitor da Silva, aluno do 3º ano e um dos vencedores da categoria Escola Cidadã, compartilhou o que aprendeu: “Eu aprendi que não se pode sair postando qualquer coisa na internet, nem falar com qualquer pessoa. Temos que tomar cuidado com essas coisas. Achei muito legal – e ganhei um patinete”, comemorou. O estudante do 3º ano Bernardo Vitor da Silva, de 8 anos, foi um dos ganhadores da categoria Escola Cidadã Cidadania digital A subsecretária de Educação Básica da Secretaria de Educação do DF, Iêdes Braga, destacou o orgulho de ver uma escola do campo sendo reconhecida nacionalmente: “É uma alegria enorme voltar à Kanegae, uma escola que respeita muito o seu território. Temos o compromisso com a ética cidadã também no meio virtual, e parabenizo muito a escola por isso”. Já Eveline Brito, secretária-executiva da CGU e jogadora assumida de Minecraft, conversou com os estudantes sobre a conexão entre o mundo digital e a vida real: “No Minecraft, construímos nossos mundos com bloquinhos, certo? A vida também é assim: construída com ética, respeito e cidadania, para que todos vivam em paz. Precisamos evitar mentiras, levantar muros contra o preconceito – e é isso que fazemos no dia a dia para criar um mundo melhor”. O tema da 14ª edição do Concurso de Desenho e Redação da CGU será: “O clima está mudando, e você?”. *Com informações da Secretaria de Educação (SEEDF)
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Startup residente do Biotic abre inscrições para voluntários em aulas de robótica
A Br.ino, startup residente do Biotic – Parque Tecnológico, está com inscrições abertas, até o dia 7 deste mês, para o processo seletivo de novos voluntários de robótica no projeto Inglês na Estrutural, em colaboração com o Coletivo da Cidade. A iniciativa visa transformar a vida de crianças e adolescentes da Cidade Estrutural, ensinando conceitos de robótica e cidadania digital. Não é preciso ter nenhum conhecimento prévio, e as aulas são dadas em grupo. O projeto ocorre nos sábados de manhã. Inscrições podem ser feitas até o dia 7 para o processo seletivo de novos voluntários de robótica no projeto Inglês na Estrutural | Foto: Arquivo/Br.ino Gabriel Pacheco, fundador da startup, destaca: “Encontramos a oportunidade de expandir o campo de atuação do Parque Tecnológico por meio da educação, não apenas como ente isolado, mas como uma cultura de inovação e cidadania tecnológica”. O presidente do Biotic, Gustavo Dias, reforça a importância da iniciativa: “É extremamente gratificante ver nossos residentes engajados em iniciativas que combinam tecnologia e responsabilidade social. Projetos como esse exemplificam o impacto positivo que podemos gerar quando unimos inovação tecnológica com objetivos sociais”. Voluntários do projeto Inglês na Estrutural dão aulas para crianças e adolescentes Os voluntários passarão por um processo de capacitação, começando com técnicas de ensino e planejamento de aulas. A próxima sessão de treinamento, focada em robótica e cidadania digital, equipará os voluntários com as ferramentas necessárias para incorporar esses temas às aulas. O projeto ocorre aos sábados, das 9h às 12h, ensinando inglês para crianças e adolescentes da região, complementado com atividades de alfabetização digital pela Br.ino, incluindo princípios de programação, circuitos elétricos e conceitos de robótica. Esta colaboração visa inspirar os jovens estudantes a se tornarem participantes ativos e criativos na era digital, preparando-os para se destacarem como futuros líderes e inovadores. A parceria entre a Br.ino, o Coletivo da Cidade e o Biotic demonstra o impacto que a união entre academia, startups tecnológicas e organizações comunitárias pode ter no avanço social e educacional. Inscrições podem ser feitas neste link. *Com informações do Biotic
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