Estudantes do CED 08 do Gama desenvolvem experimento de síntese do etanol
Do ensino médio à pesquisa científica, quatro estudantes do Centro Educacional (CED) 08 do Gama desenvolveram um experimento de síntese do etanol a partir da fermentação da sacarose, presente na cana-de-açúcar. O projeto conquistou o vice-campeonato na etapa regional do Circuito de Ciências, em 2024, e foi um dos 25 selecionados para compor a 1ª Mostra de Educação em Tempo Integral. Artur Gontijo, Emanuel Lacerda, João Pedro Gonçalves e Itallo Victor preparam o caldo de cana para a fermentação | Fotos: Felipe de Noronha/SEEDF Os estudantes do terceiro ano do ensino médio Emanuel Lacerda, Artur Gontijo, João Pedro Gonçalves e Itallo Victor, todos de 17 anos, uniram-se em um projeto da escola para testar hipóteses, quantidades e matérias-primas diversas até conseguirem produzir o etanol. Com instrumentos de baixo custo, como garrafa PET, panela de pressão, recipiente de alumínio, mangueira e becker, eles alcançaram o sucesso no experimento realizado no laboratório da escola. “Foi uma oportunidade de aprofundar o conhecimento sobre o assunto. Vimos na prática o que não conseguíamos ver dentro da sala de aula, na teoria” Artur Gontijo, estudante Empolgados com o mecanismo de transformação do caldo de cana em etanol, os alunos explicaram o processo, desde o início, envolvendo os agricultores, com o plantio e a colheita da cana-de-açúcar até a fermentação, e a etapa bioquímica, que compreende a separação molecular de cada composto. Artur Gontijo conta ter gostado da experiência: “Foi uma oportunidade de aprofundar o conhecimento sobre o assunto, e não só o professor falando. Vimos na prática o que não conseguíamos ver dentro da sala de aula, na teoria”. Óleo essencial e sabão em barra produzidos pelos alunos Emanuel Lacerda, por sua vez, se identificou bastante com a área e já está buscando a profissionalização. “Eu já me interessava muito por esse tema; agora, fazendo na prática, gostei ainda mais. Inclusive, eu me inscrevi para ser assistente de laboratório da Embrapa”. Metodologia ativa O coordenador pedagógico da escola, Daniel Rodrigues, que acompanhou e orientou os estudantes com a professora Lucília Corrêa, destaca a importância de estimular os alunos: “Essa é uma metodologia ativa, que aborda o ensino de forma investigativa e criativa, tornando a aprendizagem muito mais atrativa para os estudantes. Com as atividades experimentais, eles têm a oportunidade de levantar e testar hipóteses, e realmente chegar ao conhecimento, utilizando um método científico”. Por meio do experimento, os estudantes produziram óleo essencial e sabão em barra, e descobriram que também podem fazer desinfetante e combustível. “São alunos extremamente dedicados, comprometidos, sempre estão à disposição da escola”, elogia o diretor da escola, Valdevino Sobrinho. “Com esses experimentos, o estudante acaba tendo um pouco da visão do que ele escolherá para a profissão no futuro. Isso é determinante, pois os estimula e abre o leque de possibilidades”. *Com informações da Secretaria de Educação
Ler mais...
Sérgio Sacani e Domingos dos Santos são nomeados embaixadores do Planetário de Brasília
Na tarde desta sexta-feira (3), os divulgadores científicos Sérgio Sacani e Domingos dos Santos receberam o título de embaixadores do Planetário de Brasília. A iniciativa tem o objetivo de incentivar a educação científica junto à infância e à juventude. Divulgador científico há mais de 20 anos, Sacani é o criador do SpaceToday, canal de astronomia que reúne mais de 1,87 milhão de inscritos no YouTube e 1,7 milhão de seguidores no Instagram. Com mestrado em engenharia de petróleo e doutor em geociências pela Universidade de Campinas, Sacani já formou mais de 7 mil alunos em cursos oferecidos por ele. Nomeação de Sérgio Sacani e Domingos dos Santos como embaixadores do Planetário de Brasília incentiva a educação científica | Foto: Divulgação/ Secti-DF Já Domingos dos Santos é estudante de matemática do Instituto Federal do Maranhão. Motivado pelo fascínio pela ciência e pela matemática, ele cria vídeos sobre experimentos científicos de forma descomplicada e com materiais de fácil acesso. No Instagram, conta com 1,6 milhão de seguidores. Em seu canal no YouTube, possui 321 mil inscritos. No Tik Tok, os vídeos já acumulam mais de 736 mil curtidas. Entre os conteúdos mais comuns nos perfis do jovem, estão os voltados para experimentos caseiros e as curiosidades sobre física e astronomia. *Com informações da Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação
Ler mais...